Информатика

Данная разработка предназначена для учеников 9-го класса, обучающихся по учебнику Н.Д. Угриновича
Цель работы: ознакомить учащихся со способами визуализации числовых данных и научить применять эти способы при решении конкретных задач
В презентации представлены последовательность шагов при создании различных видов диаграмм и графиков в Open Office Calc.

Контроль знаний осуществляется с помощью теста «Электронные таблицы» в системе MyTest.

   

Данная презентация может быть использована как для учеников, так и для преподавателей.
С января 2011 года все образовательные учреждения утратили поддержку пакета «Первая помощь». Руководители школ встали перед выбором – либо оплачивать программное обеспечение (операционные системы, офисные пакеты и т.п.), либо использовать как альтернативу аналогичные, но бесплатные программы. Например, Линукс.
 

Переход на эту систему вызвал некоторые затруднения как в ученической, так и в преподавательской среде. Данная работа может помочь разобраться с возможностями Линукса, чтобы убедиться в правильности выбора этой ОС.

   

Практическая работа по информатике по теме «Векторная графика» выполняется после изучения теоретического материала по теме «Компьютерная графика». После выполнения практической работы вы научитесь:

1.Рисовать во встроенном графическом редакторе (MS Word, OpenOffice.org Writer).
2.Создавать и редактировать векторные рисунки.
3.Использовать градиентные заливки.

Разработка урока включает конспект урока, 2 презентации (для изучения и закрепления нового материала), а также проверочную работу для первичного контроля. С помощью презентации "Устройство компьютера" учащимся предлагается отгадать ребусы по названиям устройств и выяснить для чего они предназначены, вторая презентация "Занимательные задачи" (по материалам игры "Инфознайка" за разные годы) поможет учащимся в занимательной форме закрепить изученный материал.

   

Данный урок третий в рамках темы «Основы логики». Предполагается, что обучающиеся уже знакомы с основными определениями и логическими операциями.
Цели урока:
- создание условий для формирования знаний по построению таблиц истинности для сложных выражений;
Задачи:
- изучить принципы построения таблиц истинности для сложных выражений;
- способствовать развитию логического мышления;
Тип урока:
• урок совершенствования знаний, умений и навыков;
• целевого применения усвоенного.
Вид урока: лекция.

Разработка включает тест по теме "Электронные таблицы", взятый с сайта http://www.metod-kopilka.ru для проверки домашнего задания, конспект урока, презентацию и практическую работу по теме "Деловая графика".

Архив содержит конспект урока информатики для 11 класса "Моделирование, как метод познания", мультимедийное сопровождение и задачи к уроку.

Цель занятия: Сформировать представление о модели и моделировании.Научиться создавать и исследовать информационные модели.

 

Интерактивный тест из 15 вопросов. Разработан в Power Point. Оценка выставляется автоматически, что облегчает работу учителя. Тест рассчитан на весь урок. Настроено время выполнения, что позволяет контролировать работу самими учащимися. Тест необходимо открывать в программе Power Point 2007, включив все встроенные макросы.

 

Урок по теме: Алгоритм поиска инварианта числового ряда.
Цели: Обучающая: освоить метод рекуррентных соотношений на основе рассмотрения алгоритма поиска инварианта числового ряда.
Воспитательная: расширить кругозор учащихся, познакомить с интересной информацией по теме.
Развивающая: развивать внимание, память, логическое мышление.
Тип урока: интегрированный, обучающий.

Презентация содержит интересные сведения об истории ряда Фибоначчи и числа Непера и сведения об этих математиках древности.

   

Урок для 6 класса общеобразовательной школы (ориентирован на УМК Л.Босовой). Проводится в форме путешествия по сказкам. Повторяются формы записи алгоритмов и формируется представление о типах алгоритмических конструкций: следование, ветвление, цикл. Домашнее задание дается в форме творческого задания.
(К конспекту урока прилагаются презентация и практические задания.)

Урок для 8 класса общеобразовательной школы. Проводится в форме лекции с элементами обсуждения. Сопровождается презентацией, что облегчает восприятие материала. Рассматриваются вопросы: основные устройства компьютера, компьютерная память, взаимодействие устройств ПК, основные характеристики устройств ПК. Домашнее задание дается в форме творческого задания.

Работа ведется по учебнику-тетради "Информатика в играх и задачах" (автор Горячев). Тема " Схема (дерево) состава объекта". Сопровождается презентацией, в которой отображаются задания из тетради. Таким образом, ребята видят задание на доске и в тетради. Проверяется правильность выполнения с помощью презентации, в том числе, самостоятельно выполненных заданий. Урок - закрепление с элементами игры.

Урок по теме "Электронные таблицы". Интегрированный, комбинированный. Практическая работа с элементами материала по биологии о нормах питания в рационе человека. Сведения о роли белков, жиров и углеводов в жизни людей представлены в форме презентации. Можно провести этот урок в рамках проекта по здоровому питанию школьников.

Одним из популярных нестандартных средств кодирования информации в виде рисунков являются ребусы. Ребусы представляют собой совокупность рисунков и символических обозначений, посредством которых кодируется определенный объект (понятие). В данном ресурсе представлена презентация внеклассного мероприятия и 309 ребусов из школьных курсов химии, физики, математики, где понятия указанных предметных областей кодируются объектами, связанными с информатикой и информационными технологиями.

 

Разработка представляет собой презентацию игры "Клуб Эрудитов". Применима на уроках информатики в качестве заданий для повторения темы "Устройства компьютера". Кроме того можно использовать для проведения внеклассного мероприятия.

В ресурсе представлены презентации решения задач из 1-го раздела курса по программе Горячева А.В. в 3 классе.

Ресурс позволяет учителю в диалоговом режиме вести изложение, закрепление, повторение учебного материала; ученику на уроке выполнить самопроверку решения задачи.

Урок введения нового материала. Предназначен для обучения основным технологическим приемам поиска данных в однотабличных базах данных; освоения технологии создания запроса с использованием логических операций и символов в приложении МО Access.

Урок сопровождается презентацией (8 слайдов), которая содержит основные теоретические сведения и задания.

Конспект и презентация к уроку информатики на тему: Основы логики. Введение, предназначенные для первого урока в рамках данной темы. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. На уроке обучающиеся знакомятся с основными понятиями логики.

  

Тип урока: изучение нового материала. Использовались методы: наглядно-иллюстративный, словесно-практический, самостоятельной работы, работы в парах. Формы работы: игровая, самостоятельная, общеклассная. Дети познакомились с компьютерным рисованием в программе графический редактор Paint, закрепив навыки работы на компьютере. На уроке использовались загадки об инструментах для рисования и редактирования, кроссворд об устройстве компьютера. Каждый ученик работал на своём уровне сложности, умеющие пользоваться программой, помогали тем детям, которые не знакомы с ней. В результате все дети научились выходить в программу для рисования и работать в ней.

 

Урок информатики 3 класс. Материал предложен в виде сказки.