Дошкольное образование

Интерактивная книжка "Профессии" создана для уроков окружающего мира и внеурочной деятельности, для учащихся 1 класса и дошкольников. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Книга листается в обе стороны. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007. 

Цель: расширение знаний о разнообразии профессий

Задачи: познакомить   с новыми профессиями; развивать интерес к профессиям; воспитывать уважение к людям труда.

Данная презентация помогает детям побывать в сказке и встретиться там с забавными персонажами, окунуться в северный колорит скандинавских пейзажей. Презентация сопровождается музыкой великого норвежского композитора Эдварда Грига. Рекомендую использовать на тематических музыкальных занятиях с детьми старшего дошкольного возраста для закрепления знакомства с творчеством Э. Грига.

Материал для формирования у дошкольников представлений об экологических проблемах Земли

Данная методическая разработка является продолжением цикла занятий, посвященных музыкальным инструментам, однако, материал может быть использован на отдельном тематическом занятии. Дети познакомятся с инструментами клавишно – духовой группы, их историей возникновения, устройством. Узнают, откуда появилась гармоника в России и почему стала народной.

Презентация озвучена, рассказ ведется от лица веселых ноток. В работе использованы иллюстрации, фотографии и картины художников, которые дадут представление о внешнем виде первых и современных музыкальных инструментов, а так же о народных костюмах, быте периода 19 – начала 20 веков.

В конце для закрепления материала небольшая викторина: нотки предлагают вспомнить, с помощью чего играют на этих инструментах и какие герои мультфильмов умели играть на гармошке. В презентации ребята услышат , как звучит необычный народный инструмнт Варган, фрагмент «Донецкой кадрили» в исполнении гармоники.

Работая долгое время по теме:"Дидактические игры для развития речи у старших дошкольников", у меня накопился большой материал. Особое внимание уделяю дидактической игре , так как она имеет большое значение для воспитания. Кроме речевого развития , в игре осуществляется познавательное развитие, потому что игра способствует расширению представлений об окружающей действительности, совершенствованию внимания, памяти, наблюдательности и мышления. Все игры можно использовать на уроках в 1-2 классах.

Данная презентация озвучена, звучит музыка Баха, Шопена, все комментарии говорят веселые Нотки (голос за кадром). Дети попадают в страну музыкальных инструментов, где знакомятся с Фортепьяно. Ребята узнают об истории появления, внутреннем строении и особенностях звучания, внешним видом фортепьяно и его предшественников. В заключении предлагается небольшая викторина с целью закрепления полученных знаний. Рекомендуется использовать на тематических музыкальных занятиях с детьми старшего дошкольного возраста.

Игра выполнена в программе PowerPoint 2007, имеется звуковое сопровождение.

Обучающая презентация из серии "Осеннее лукошко". С помощью стихов-загадок и красочных картинок дошкольники знакомятся с грибами. Можно использовать для закрепления темы "Грибы".

Обучающая презентация из серии "Осеннее лукошко". С помощью стихов-загадок и красочных картинок дошкольники знакомятся с ягодными культурами. Можно использовать для закрепления темы "Ягоды".

Презентация для старшего дошкольного возраста. Может использована для осеннего утренника, развлечения, НОД. С помощью загадок закрепляются знания о осенних явлениях.

Презентация создана для осеннего утренника. В ней закрепляется в игровой форме знания детей о признаках осени. Презентация может использоваться и для НОД по Познанию целостной картины мира, для урока по окружающему миру в начальных классах.

Занятие-беседа разработано для детей подготовительной группы детского сада. Его целью является формирование у старших дошкольников представления о значимости книги в жизни современного человека. Занятие-беседа направлено на закрепление знаний детей о ценности книги для познания окружающего мира; обогащение их представления о процессе создания книги; развитие связной речи детей, интереса к чтению, воспитание у каждого ребёнка бережного отношения к книге.

Дети любят стихи, любят их слушать и произносить. Ребенок рано начинает интересоваться миром звуков, отзываться на него, проявлять чуткость к восприятию ритма. Каждое словесное произведение, усвоенное памятью ребенка, обогащает словесный фонд, формирующий его собственную речь. Память на ритмическую, рифмованную речь у детей прекрасная, и они запоминают стихотворения быстро и легко.

В разработке представлена интерактивная книга с использованием технологии "листание". Листание вперед осуществляется щелчком на правую страницу, назад - на левую.

Дети любят стихи, любят их слушать и произносить. Ребенок рано начинает интересоваться миром звуков, отзываться на него, проявлять чуткость к восприятию ритма. Каждое словесное произведение, усвоенное памятью ребенка, обогащает словесный фонд, формирующий его собственную речь. Память на ритмическую, рифмованную речь у детей прекрасная, и они запоминают стихотворения быстро и легко.

В разработке представлена интерактивная книга, содержащая стихи о домашних животных. Дети узнают, какие именно животные называются домашними. В работе использована технология "листание". Листание вперед осуществляется щелчком на правую страницу, назад - на левую..

Дети любят стихи, любят их слушать и произносить. Ребенок рано начинает интересоваться миром звуков, отзываться на него, проявлять чуткость к восприятию ритма. Каждое словесное произведение, усвоенное памятью ребенка, обогащает словесный фонд, формирующий его собственную речь. Память на ритмическую, рифмованную речь у детей прекрасная, и они запоминают стихотворения быстро и легко.

В разработке представлена интерактивная книга, содержащая стихи о диких животных. Дикие животные встречаются детям в основном в зоопарке. Стихи про зверей этой коллекции познакомят ребенка с самыми известными обитателями дикой природы.
В работе использована технология "листание". Листание вперед осуществляется щелчком на правую страницу, назад - на левую.

Среди детских писателей есть те, чье творчество будет актуальным всегда. Их произведения просто проникнуты добротой и лаской. Почетное место среди них занимает Агния Барто. Стихи Агнии Барто для малышей наполнены глубоким смыслом, ненавязчиво учат быть стойкими, отвечать за свои действия, беречь тех, кого любишь. И это обучение проходит на понятных для всех примерах.

В разработке представлена интерактивная книга, содержащая стихи для малышей. В работе использована технология "листание". Листание вперед осуществляется щелчком на правую страницу, назад - на левую.

Разработка представляет собой конспект одного из занятий кружка "Морская симфония" для подготовительной группы детского сада. Тема занятия: "Фантазии моря". Цель занятия: учить самостоятельному поиску способов изображения моря. Для организации предметно-пространственной развивающей среды используются картины художников с изображениями моря, классическая музыка и стихи, ракушки и другой материал для творческой деятельности. В ходе занятия используется презентация. Результатом продуктивной деятельности дошкольников являются созданные ими картины

Презентация «Ягодные легенды» разработана для проведения развлечения по теме «Ягоды». Материал презентации можно использовать и на занятии по этой же лексической теме. Целью является знакомство дошкольников с легендами о ягодах. Просмотр презентации сопровождается чтением легенд.

Презентация «Здравствуй, ягодная сказка!» разработана для проведения развлечения по теме «Ягоды». Материал презентации можно использовать и на занятии по этой же теме. Целью является знакомство дошкольников со сказками о ягодах. Просмотр презентации сопровождается чтением сказок со слайдов.

Презентация "Какие разные ракушки" разработана для первого занятия кружка "Морская симфония". Целью является первое знакомство дошкольников с ракушками, их размерами, цветом, поверхностью. Просмотр презентации сопровождается чтением стихов, беседой воспитателя о свойствах ракушек. Занятие является подготовительным к продуктивной деятельности дошкольников. На дальнейших занятиях дети начнут создавать авторские поделки из ракушек.