Дошкольное образование

Данная презентация разработана по сказке автора. В доступной форме старшие дошкольники знакомятся с такими космическими объектами, как экзопланеты, туманности, звёздные скопления. Вместе с подружками Эльфи и Милашкой дети узнают много нового и интересного о дальнем космосе. После просмотра презентации проводится беседа. Дети могут придумать свои истории про подружек. Позднее можно с дошкольниками порисовать на эту тему, выполнить работы в технике аппликации или пластилинографии. Можно использовать данную презентацию для проведения развлечения.

Данная презентация разработана по сказке автора. Это продолжение сказки "Космическое путешествие Пылинки". В доступной форме дошкольники знакомятся с некоторыми объектами космоса. Детям будет интересно узнать о рождении звёзд, о чёрной дыре, о пульсаре. После просмотра презентации проводится беседа по сказке. Во второй половине дня с дошкольниками можно сделать красивые космические панно с использованием пластина, цветного картона, фольги, декоративных камней, бусин, бросового материала. Презентацию можно использовать также и для проведения развлечения по теме "Космос".

Данная презентация разработана по сказке автора. Дошкольники в сказочной форме знакомятся с планетами Солнечной системы. После просмотра презентации проводится беседа по сказке. Презентацию можно использовать для развлечения в детском саду. Во второй половине дня можно сделать аппликацию или нарисовать рисунки по содержанию сказки.

Презентация разработана по сказке Святослава Сахарнова "Крабишкин дом". Сказка познавательная, увлекательная и поучительная. Дошкольники узнают о внешнем виде и образе жизни морских обитателей: краба, бычка, осетра, катрана, ската, мшанки. На занятиях кружка "Морская симфония" дети создают эпизоды сказки, используя пластилин, цветной картон, фольгу, морские и декоративные камни, ракушки, бусины.

Презентация создана для работы с детьми дошкольного возраста в рамках парциальной программы "Морская симфония". Формируем у детей представления о жизни морских рачков посредством работы с ИКТ. Детям в доступной форме рассказываем и показываем жизнь и среду обитания морских обитателей.

Данная презентация знакомит дошкольников с необычным морским обитателем - морской мышью. Дети узнают о внешнем виде и образе жизни морской мыши. После просмотра презентации проводится беседа.  А на занятиях кружка "Морская симфония"  дошкольники создают образ этого интересного обитателя океана из кусочков меха и декоративного материала.

Данная презентация разработана по рассказу Г.Я. Снегирёва "Пинагор". Дошкольники узнают историю девочки Марины, которая живёт с папой у Белого моря. Папа работает в заповеднике, и Марина помогает папе во всём. Однажды девочка видит удивительную рыбку. Это пинагор. Марина заботится о рыбке, оберегает её. Во время просмотра презентации дети знакомятся с внешним видом и образом жизни пинагора. После просмотра презентации проводится беседа, а на занятиях кружка "Морская симфония" ребята создают образ рыбки или другие эпизоды рассказа, используя пластилин и декоративные материалы.

Презентация выполнена в рамках реализации парциальных программ "Морская симфония", "Дедушка Пластилин" для работы с детьми второй младшей группы.
Цель: Закрепить знания детей о морских обитателях.
Задачи: повысить интерес детей к жизни морских обитателей; закрепить знания о строении тела морских обитателей; воспитывать любовь и бережное отношение к животному подводному миру.

Презентация разработана по рассказу Г.Я. Снегирёва "Осьминожек". Дети знакомятся с внешним видом и образом жизни маленького осьминога. Дошкольники видят доброе, трогательное отношение автора к морскому животному, учатся бережно относиться к природе. На занятиях кружка создают образ осьминожка из пластилина, ракушек, морских камней. Используют в своей работе бисер, декоративные камешки, бусины.

Данная презентация  разработана по отрывку из книги В.Н. Танасийчука "Экология в картинках". Дошкольники узнают об одной из экологических проблем Мирового океана; о том, как разлив нефти влияет на жизнь морских обитателей, на инфраструктуру прибрежных городов. После просмотра презентации проводится беседа. А затем дети рисуют свои иллюстрации к рассказу.

Данная презентация создана по стихотворениям С. Маршака, К. Романова, Н. Рубцова, И. Бунина, И. Никитина. В презентации дошкольники видят прекрасные картины ночного моря. После просмотра и беседы дети заучивают понравившиеся строки. А на занятиях кружка создают образ ночного моря, используя ткань, пластилин, цветную бумагу и фольгу, ракушки, морские и декоративные камешки, стразы и бусины.

Данная презентация разработана по рассказу Геннадия Снегирёва "Белёк". Дошкольники узнают о природе Северного полюса; о том, что белёк - детёныш тюленя, о внешнем виде белька, о взаимоотношениях мамы и малыша, о взаимоотношениях людей и животных. После просмотра презентации проводится беседа по рассказу. Дети составляют описательный рассказ о внешнем виде белька. На занятиях кружка создают образ белька из пластилина, меха с использованием бусин, стразов, морских камней.

Данная презентация разработана по стихотворению С. Михалкова "Говорило море туче" и по стихам Э. Мошковской "Море, я к тебе бегу!", "Море копило воды". Дошкольники получают информацию о том, откуда море берёт некоторую часть воды. После просмотра презентации проводится беседа. Затем дети разучивают понравившееся стихотворение. А на занятиях кружка полученные знания воплощают в свои работы.

Данная презентация создана по сказке Дональда Биссета "Волна большая и волна маленькая". Дошкольники узнают о том, что в море и океане волны бывают большие и маленькие, ласковые и грозные. После просмотра презентации проводится беседа. Затем дети пересказывают сказку. На занятиях кружка "Морская симфония" дошкольники создают образы моря, океана, разных волн. В работе используются пластилин, цветная бумага, ткань, ракушки, декоративные и морские камни, бусины, стразы.

Данная презентация создана по сказке братьев Гримм "Камбала". В ходе просмотра дошкольники знакомятся с разными видами рыб, их средой обитания. После просмотра проводится беседа. Затем дети пересказывают сказку. А на занятиях кружка создают работу по данной сказке. Дошкольникам интересно создавать образы разных рыбок из пластилина, картона, ткани, цветной фольги, используя стразы, бусины и морские камешки.

Чтобы воспитать экологически грамотных людей, нужно ещё в дошкольном возрасте знакомить детей с окружающим миром, учить заботиться о нём. Очень важно воспитывать у детей  бережное и осознанное поведение по отношению к планете Земля, в частности к морям и океанам, их обитателям. В данной презентации дошкольники знакомятся с экологическими проблемами Мирового океана. После просмотра презентации проводится беседа. Затем дети предлагают свои пути решения экологических проблем. А на занятиях кружка "Морская симфония" в своих рисунках, картинах и панно дошкольники выражают своё отношение к данной теме.

Презентация разработана по сказке Святослава Владимировича Сахарнова "Какого цвета море?" По мере просмотра презентации дошкольники знакомятся с внешним видом и образом жизни чаек, с некоторыми причинами изменения цвета воды в море. После просмотра проводится беседа, пересказ сказки. А на занятии кружка "Морская симфония" дети создают образ моря, используя пластилин, цветную фольгу, ткань, ракушки, морские и декоративные камешки, бусины, стразы.

Данная презентация создана по стихотворению В.Н. Орлова "Для чего морю наряды?" Она может быть использована для изучения стихотворения на занятиях или в работе кружка "Морская симфония". В ходе просмотра презентации дошкольники представляют море в разное время суток, видят его красоту. После просмотра презентации проводится беседа, затем стихотворение заучивается полностью или частично. На занятиях кружка дети создают образ моря из бумаги, ткани, пластилина. Используют бусины, стразы, морские и декоративные камешки, ракушки.

Презентация разработана по стихотворениям Д. Самойлова "Море" и А. Фета "Буря". Данная презентация знакомит дошкольников с бурей на море. Сначала они видят начало бури, небольшие волны. Затем дети видят, как буря набирает силу и, наконец, достигает наивысшей точки. После просмотра презентации проводится беседа с детьми. Возможно заучивание нескольких строчек стихотворений. На занятиях кружка дошкольники занимаются продуктивной деятельностью по данной теме. Они создают образ моря во время бури. Используются следующие материалы: цветной картон, ткань, пластилин, морские и декоративные камни, ракушки, бисер, пайетки, бусины.

Презентация разработана по стихотворению Дмитрия Мережковского "Кораллы". Предполагается, что данная презентация будет использована в кружковой работе. Поэтому взято стихотворение не полностью, а только те отрывки, которые можно воспроизвести в продуктивной деятельности. Дошкольники узнают о внешнем виде и образе жизни кораллов, знакомятся с терминами "коралловый риф", "коралловый остров". Дети смотрят презентацию, беседуют по ней. Затем создают образы кораллов, коралловых рифов в своих работах, используя пластилин, веточки, тесьму, ракушки, морские и декоративные камешки, бусинки, бисер.