Внеклассные мероприятия по математике

Внеклассные мероприятие "Бизнес-игра" 10-11 класс. Математические вопросы командам, интересные факты из жизни великих математиков.

Внеклассное мероприятие по математике "Поле чудес". Игра предназначена для учащихся 9 класса. Для проведения игры не требуется дополнительной подготовки. Цели игры: расширение кругозора учащихся; привитие интереса к изучению математики; повышение интеллекта и общей культуры. Материал также содержит объявление к предметной неделе.

Внеклассное мероприятие для учащихся 8 класса. Игра построена по принципу телевизионной викторины «Своя игра». Игра начинается с отборочных вопросов, в основном туре игры 4 раздела по 5 вопросов. Ответы по степени сложности оцениваются от 10 до 70 баллов. Финальный вопрос посвящен истории математики. Есть игра со зрителями. Можно это мероприятие провести на неделе математики.

В материале содержится разработка внеклассного мероприятия и презентации к нему. Материал развивает интерес к предмету, сообразительность, любознательность, логическое и творческое мышление. Способствует практическому применению умений и навыков, полученных на уроках и внеклассных занятиях. Воспитывает чувство ответственности, коллективизма и взаимопомощи, аккуратность, точность и внимательность, культуру общения.

     

Интерактивная игра «Математическая карусель» - внеклассное мероприятие для учащихся 5-х классов.

Цель игры: активизация познавательной деятельности учащихся, повышение мотивации учебной деятельности.

Задачи: активизация и развитие познавательных процессов учащихся (восприятия, внимания, памяти, наблюдательности, сообразительности и т.д.); расширение кругозора учащихся; совершенствовать сочетание индивидуальной и коллективной форм работы с учащимися; создать деятельную, творческую обстановку в процессе игры, благотворно влияющей на эмоциональность, психику учащихся.

Игру можно провести на занятиях по внеурочной деятельности. Данное мероприятие можно провести как заключительном уроке в 5 классе, а также во время проведения недели математики как соревнование между учащимися 5-х классов.

Учитель разбивает класс на 2 команды. Основной ход игры похож на телевизионную версию. Игра состоит из 2 раундов. В 1 раунде предлагается 12 задач, во 2 раунде тоже 12 заданий. Финал: 4 задачи. Переходы в презентации осуществляются по управляющей кнопке.

  

Даная разработка может быть использована при проведении предметной недели математики. Также по "шаблону" этого сценария можно провести урок систематизации и обобщения знаний по любой из тем курса математики 5-6 классов. Данный материал способствует развитию интеллектуального роста учащихся. Материал данного мероприятия выстроен в виде игры-путешествия, а в этом возрасте дети очень любят такие формы занятий, это стимулирует высокую мотивацию учащихся. В результате проведения таких занятий у учащихся развивается интерес к предмету.

Внеклассное мероприятие КВН "Математическая смекалка" предназначено для учащихся 5-6 классов. Презентацию можно использовать при проведении недели математики между учащимися одного класса или между командами разных классов. Интересные задания на внимание, смекалку, воображение. В ходе конкурса принимают участие не только команды, но и болельщики. Игра развивает логическое мышление, учит принимать быстрое решение в нестандартной обстановке, воспитывает умение работать в команде.

  

Внеклассная работа по математике, математическая викторина состоит из вступления, разминки, четырех туров, конкурса болельщиков и подведения итогов. 1 тур – конкурс капитанов команд «Веселые вопросы»; 2 тур – «Геометрия»; 3 тур – «Графики»; 4 тур – «Анаграмма».

Интеллектуальная игра для 5-6 классов. Проводится в форме товарищеской встречи,в которой две команды игроков одновременно отвечают на один и тот же вопрос.
Цели:1.Воспитание любви к математике.
2.Углубление математических знаний.
3.Развитие математической культуры речи, логического мышления, активизация познавательного интереса к предмету.

Математическая игра "Морской бой" разработана для учащихся с ОВЗ 5-6 классов. Играют 2 и более команды.
Время игры на усмотрение учителя от 30 мин. до 60 мин. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов.