Внеклассные мероприятия в начальной школе

Игра развивает внимание учащихся, её можно использовать как в классе, так и для занятий родителей с детьми дома.
Она концентрирует внимание детей на мелких деталях рисунка, развивает зрительную память и помогает организовать детский досуг. В результате игры, при правильных ответах, должен получиться снеговик.

Это исследовательский проект начальной в начальной школе. Цель нашей работы обратить внимание взрослых на то, в какие игры предпочитают играть дети. Изучить, как игры влияют на развитие детей.

В данной работе приведены данные о воспитательном значении игры, ее влиянии на развитие личности ребенка. Взяты русские народные игры, компьютерные игры.

Утренник посвящён чудесному празднику 8 Марта. Проводится совместно с мамами.

Сценарий праздника "Осень-рыжая подружка" был подготовлен для учащихся начальной школы. Задачи праздника: вспомнить и повторить осенние изменения в живой природе.
Под музыку появилась Осень и сказала, что хочет веселиться и дружить со всеми. А из разговора деревьев с Лесовичком, дети узнали, почему листву надо сбрасывать. На праздник прилетал осенний холодный Ветер, со своей спутницей – Слякотью. Они напомнили, что дожди приносят не только грязь, но и богатый урожай. Герои праздника смогли убедить Осень, что живая природа хорошо подготовилась к испытаниям зимы. Во время праздника дети исполняли песни и соревновались.
Презентация служит фоновым сопровождением к сценарию.

    

Игра развивает логическое мышление, память, внимание.

  

Данное внеклассное мероприятие проводится в первом классе по любой программе. КВН содержит пять увлекательных конкурсов. Первоклассники с интересом участвуют и выполняют все задания. КВН проходит в весёлой и дружной обстановке. 

Цель: Обобщение знаний о фольклоре русского народа. 

Задачи: 

1. Обобщать знания о жанрах фольклора русского народа.
2. Развивать познавательный интерес к изучению русского фольклора. Развивать связную устную речь, логическое мышление, память, воображение.
3. Прививать любовь к родному искусству, воспитывать интерес к чтению, к общению между детьми. 

Развиваем логическое мышление, память, умственные способности, смекалку.

  

Обобщён теоретический и практический опыт использования театрализованной деятельности, как одного из способов развития речи дошкольников и младших школьников. Приведены примеры упражнений по развитию мелкой моторики, примеры фонематических разминок, примеры использования двигательно-речевых средств. Перечислены оптимальные результаты театральных и ролевых игр. Указаны условия формирования выразительности речи, активизации словаря, грамматического строя, диалогической и монологической речи и совершенствования звуковой стороны и социально- эмоционального развития ребенка.

Предлагаю викторину для летнего лагеря, часть 1 для учащихся 1-4 класса, родителей, воспитателей, учителей, которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности. 

Данный ресурс создан в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 с применением технологических приёмов "Карман" и "Анимированная сорбонка". 

В викторине принимают участие три команды. Каждая команда выбирает одну карточку и отвечает на вопрос. Для проверки ответа, нужно кликнуть по карточке. Для того, чтобы карточка с ответом исчезла, нужно кликнуть по ней ещё раз. 

КТД проводится в начальных классов. Для каждого класса даётся задание.
Цель :
-обобщение и расширение знаний школьников по устному народному творчеству.
Задачи:
Повторить старые и выучить новые пестушки, потешки, заклички, небылицы, частушки, сказки, колыбельные песни, загадки.
Формировать умение говорить в разном темпе.
Расширять кругозор.
Развивать устную речь.. Воспитывать чувство любви к Родине.
Корректировать память, мышление, восприятие