Уроки математики

Разработка содержит в себе конспект и презентацию к уроку геометрии 7 класса по теме: "Окружность". Тип урока: объяснение нового материала. На уроке большое внимание уделяется поисковым методам и самостоятельным выводам учащихся.

Урок введения и первичное закрепление новых понятий. Цели урока: закрепить понятие статистической вероятности; ввести определение классической вероятности; сформировать умение находить вероятность случайного события по формуле Лапласа. Формировать умение применять знания элементов статистики и вероятности для характеристики несложных реальных явлений и процессов. Урок для 8 класса, преподавание в котором ведется по УМК А.Г. Мордкович. Урок проводится после проведения лабораторных работ по теме "Частота и вероятность".

Разработка урока алгебры в 8 классе по теме "Определение квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения." (учебник под редакцией Макарычева Ю.Н.) Материал сопровождается мультимедийной презентацией.

Урок "Определение логарифма" разработан для учащихся 10 общеобразовательного класса средней школы. Это первый урок в разделе "Логарифмы", проводится сразу после весенних каникул, поэтому материал не усложнен. Разработка содержит: конспект урока, приложение с таблицами для ответов к обучающим работам, презентацию из 14 слайдов. Понятие логарифма вводится через "проблемную ситуацию" при решении уравнения. Рассматриваются простейшие свойства логарифма. Предлагается 5 простейших обучающих работ.

Урок-исследование в 6 гимназическом классе, на котором обучающиеся учатся строить симметричные фигуры, находить оси симметрии в различных геометрических фигурах и предметах окружающей действительности.Интернет ресурсы позволяют освоить способы деятельности, применимые на уроке математики с интеграцией в анатомию, биологию, экологию, культуру здорового образа жизни, архитектуру.

Цели данного урока: обобщить знания учащихся о сокращении дробей;формирование практических навыков преобразования суммы и разности дробей с одинаковыми и противоположными знаменателями в дробь;
3) развивать познавательный интерес учащихся, любовь к своей родине; способствовать развитию чувства прекрасного.

Невозможно представить себе современную жизнь без Сберегательного Банка.
Сотни людей ежедневно оплачивают счета за газ, воду, электричество, квартплату, а также всевозможные налоги и взносы по кредитам. И, конечно же, множество людей вносят деньги на сберегательные книжки и снимают с них ранее положенные средства.
Попробуем на практике рассмотреть некоторые из представленных выше вкладов и путём сравнительного анализа выяснить, какой вид вклада наиболее выгоден при равных стартовых условиях.
Данный урок полезен в прикладном смысле. Каждый человек в своей жизни неоднократно сталкивается с необходимостью использования банковских услуг, что подчас ставит в тупик даже взрослых и самостоятельных людей. Произведенные расчеты и сравнительный анализ показывают, насколько важно и нужно в обычной жизни свободно ориентироваться в процентах и уметь пользоваться приведенными в данной работе вычислениями.

Урок - "открытие" новых знаний. В ходе урока ребята сами подходят к определению понятия "отношение", решая интересные задачи. У учащихся формируются навыки составления и преобразования отношений. Ребята узнают интересные факты из мира животных. К разработке прилагается презентация. Урок соответствует требованиям ФГОС.

  

Цели урока: сформировать у учащихся понятие отрезок, прямая, луч. Научить строить отрезок, прямую по двум точкам. Научить определять принадлежность точки отрезку, прямой, лучу. Продолжить работу над развитием навыков устного счёта. Повторить чтение многозначных чисел, меры длины, деление многозначных чисел, задачи на движение.

урок-путешествие для 6 класса, с применением педагогической технологии КСО