Презентации по физике

презентация предназначена для повторения основных законов и понятий динамики в 9 классе. она содержит материал по повторению теоретических заданий. также в ней есть качественные задания. в конче презентации - рефлексия.

Урок физики в 7 классе. Тема урока: "Давление.Единицы давления."Цель:ввести понятие о давлении и его единицах измерения; Показать
учащимся значение, которое имеет давление одного тела на другое
в природе, быту, технике; формировать умение отличать явление

давления от физической величины, давления от силы. Формировать представление о процессе научного познания, развивать внимание и любознательность путем демонстрации опытов, общеучебные умения наблюдать

   

В основе организации процесса обучения в современной школе лежит классно-урочная система. Каждый ученик с 7 по 11 класс строго по расписанию посещает кабинет физики. Важно чтобы физика для ребенка начиналась с желания знать больше о окружающем его мире. Ученик может чувствовать себя уверенно при изучении физических законов если он понимает их важность. Внешний вид кабинета может помочь ученику в этом.

   

Данная презентация используется на уроке физики в 6 классе. Тема урока "Загрязнение окружающей среды. Наука и безопасность людей". Может быть применена для защиты научных работ учениками.

   

Педагогическая наука, нормативные документы министерства образования - о необходимости использования личностно ориентированного подхода в обучении физике. Сравнительный анализ математической и естественнонаучной подготовки учащихся основной школы России, сравнительная оценка естественно-математической подготовки выпускников средних школ России. Развитие комплекса умений и свойств индивида.

   

В данной работе представлена презентация и конспект урока по теме "реактивное движение" для 9 класса.Цель урока: ввести понятие реактивного движения, объяснение этого явления с помощью закона сохранения импульса, реактивное движение в природе и технике, движение ракет.

Предлагаются материалы для проведения шестого урока раздела «Кинематика» в 10 классе. Рассматривается частный случай криволинейного движения – движение по окружности. Для общеобразовательного уровня тема «Вращения тел» дается обзорно.

Презентация построена так, что включает в себя изложение новой темы и самостоятельную работу. Так как теоретическая часть материала аналогична изученному в 9-ом классе, то определения и формулы даются кратко, в виде таблицы.

Для закрепления основных понятий урока учащимся предлагаются вопросы базового уровня.

Рассмотрена задача на нахождение кинематических параметров вращательного движения материальной точки. Самостоятельная работа дается в виде теста, большая часть заданий которого построена на проверке умения пользоваться формулами движения по окружности.

Кроме презентации урока и видеоролика «Вращение», папка содержит теоретический материал, взятый с сайта «Открытая физика», а также задачи, вопросы и тесты по теме «Движение по окружности».

Предложенный материал превышает рамки одного урока, поэтому учитель имеет возможность по своему усмотрению выбирать уровень и объем используемого материала, в зависимости от степени подготовки класса.

Предлагаются материалы для проведения пятого урока раздела «Кинематика» в 10 классе (общеобразовательный уровень). Кроме презентации урока, содержащей объяснение новой темы и самостоятельную работу, возможно использование различных вставок к уроку. Презентация построена так, что включает в себя изложение новой темы и самостоятельную работу. Так как теоретическая часть материала аналогична изученному в 9-ом классе, то определения и формулы даются кратко. Рассмотрены образцы решения задач для двух видов свободного падения (вниз и вверх). Самостоятельная работа дается в конце урока, разбита на 4 варианта и проверяется умение учащихся рассчитывать кинематические параметры при движении тела, брошенного вверх. В папку урока включены ряд дополнительных вставок (задачи, движение тела под углом к горизонту), которые могут быть использованы в классах профильного уровня. Имеются также набор вопросов для контроля знаний и тесты, взятые из КИМов ЕГЭ. Кроме того, в помощь учителю приводится теоретический материал, взятый из сайта «Открытая физика». Предложенный материал превышает рамки одного урока, поэтому учитель имеет возможность по своему усмотрению выбирать уровень и объем используемого материала, в зависимости от степени подготовки класса.

Предлагаются материалы для проведения четвертого урока раздела «Кинематика» в 10 классе (общеобразовательный уровень). Кроме презентации урока, содержащей объяснение новой темы и самостоятельную работу, предлагаются различные вставки и видеоролики. Презентация построена так, что включает в себя изложение новой темы и самостоятельную работу. Так как теоретическая часть материала аналогична изученному в 9-ом классе, то определения и формулы даются кратко. Особое внимание уделено сопоставлению графиков равномерного и равноускоренного движения. Подробно рассмотрена задача на нахождение кинематических параметров и построение графиков по заданному уравнению движения. После разбора задачи, учащимся предлагается самостоятельно выполнить аналогичную работу (4 варианта). Основная цель урока – научить ребят правильно выбирать формулы, четко понимать смысл используемых величин и уметь строить графики.
Возможно проведения урока без контроля знаний, в этом случае к презентации могут быть добавлены различные вставки (формат swf), которые полезны своей наглядностью и содержат образцы задач. Предложенный материал превышает рамки одного урока, поэтому учитель имеет возможность по своему усмотрению выбирать уровень и объем используемого материала. Имеется также теоретический материал для учителя, позаимствованный из сайта «Elementry».

Предлагаются материалы для проведения второго урока раздела «Кинематика» в 10 классе (общеобразовательный уровень). Урок традиционно разбит на три этапа: повторение, запись определений основных терминов и самостоятельная работа. Для повторения учащимся предлагаются слайды из предыдущего урока и список вопросов. Изучение новой темы начинается с видеоролика «Равномерное прямолинейное движение», формат swf. Затем даются основные определения, уравнение равномерного движения и графики изменения координаты тела и скорости от времени. Анализируется задача на использование уравнения движения и построение графиков движения по заданному уравнению. Самостоятельная работа закрепляет изученную тему: учащимся предлагается 4 варианта с одной задачей и тремя вопросами. Задача в точности соответствует образцу и, кроме расчета параметров движения, включает в себя построение трех графиков: координаты, скорости и пути. Вопросы проверяют базовые знания по пройденной теме и связаны с анализом уравнения движения. Основная задача урока: связь аналитического и графического описания равномерного движения.