Начальная школа

Данный урок проводится накануне праздника 8 Марта в нестандартной форме, в виде путешествия на поезде со сказочными героями. Выполняя математические задания, ребята помогают сказочным героям, что способствует воспитанию чувства взаимопомощи. Учатся культуре поведения. Такой урок активизирует мыслительную и познавательную деятельность учащихся, что способствует повышению их качества знаний.
 

Прибавление числа 5 с использованием шкалы линейки
 

  

В презентации представлен дидактический материал для работы со словарными словами на уроках русского языка. Форма подачи материала способствует формированию познавательных УУД( логических, знаково-символических универсальных действий)

В работе показывается пошаговое выполнение открытки. Напоминание про правила использования ножниц на занятии. Во время занятия используется физкультминутка.
 

  

В преддверии празднования масленицы данная презентация поможет учителю познакомить детей с основными традициями проведения праздника. На Руси всегда любили праздники. Праздник является отражением жизни народа. Это часть нашей русской культуры.

Презентацию можно использовать на классном часе в начальной школе.

Презентация создана для внеклассного мероприятия, на котором дети знакомятся с книгой "Рассказы" Константина Дмитриевича Ушинского. Мероприятие проводится для учащихся 1 класса. Презентация состоит из 12 слайдов. Красочно оформлена.

 Урок математики во 2 классе по УМК "Перспектива" (учебник Петерсон Л.Г.).
Целью данного урока является:
1) формирование способности к умножению числа на сумму;
2) закрепление приемов умножения и деления круглых чисел, умножения двузначного числа на однозначное;

   

Презентация к уроку английского языка в 3 классе по УМК Биболетовой.

 

   

Данный урок рассчитан на обучающихся четвёртых классов начальной школы по УМК Занкова. Имеет познавательное, развивающее значение в рамках подготовки к обучению в среднем звене, направлен на развитие творческого мышления. Задача данного урока: обобщить знания об имени прилагательном как части речи; формировать навык правильного написания окончаний имен прилагательных.
На уроке использовалась технология критериального оценивания, технология личностно-ориентированного обучения. Применение этих технологий помогает формировать внутреннюю мотивацию учащихся к обучению, так как показывает любому ребенку не только проблемные точки, но и точки его успешности.

  

Классный час для учащихся 2-4 класса.Разработка классного часа предполагает повышение уровня информированности по проблемам связанным с курением. Показаны картины тех зол , которыми грозят курение : снижение работоспособности, ущерб здоровью, изменение психики. Проведение классного часа сопровождается компьютерной презентацией.

 

Классный час направлен на воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь нуждающимся в ней, стремления быть благородным в жизни.
 

  

Данное мероприятие разработано для учащихся 8-9 лет с целью разбора причин возникновения пожара в быту и в природе, изучения правил безопасности, которые необходимо соблюдать дома и на улице.
Данное мероприятие воспитывает нормы поведения ребёнка, оставшегося одного дома. Учит беречь своё имущество, не использовать воспламеняющиеся предметы, правильно обращаться с электроприборами и огнём.
 

  

Тема урока: Правописание безударных окончаний имён прилагательных.
Тип урока: закрепление знаний.
Цель урока: Развитие умения выбирать подходящее для прилагательного безударное окончание, пользуясь известными ученикам способами проверки безударных окончаний имён прилагательных.
На уроке решались образовательные, воспитательные и развивающие задачи.
Задачи:
1. Отрабатывать правило правописания безударных окончаний имён прилагательных.
2. Развивать познавательные способности учащихся, устную и письменную речь, воображение, способность к сотрудничеству.
3. Воспитывать любовь к родному краю, эстетическое восприятие природы.

Урок проходил в 3 классе. В классе учатся 20 детей.

Класс инициативный. Отношения детей друг к другу доброжелательные. У большинства детей высокая и средняя мотивация к познавательной и учебной деятельности.

Зачем надо знать права ребенка? Чем больше людей будут знать о правах ребенка и стараться жить по принципам, которые содержат в себе эти права, тем больше вероятности, что права ребенка будут соблюдаться всеми людьми во всём мире!

 

Внеклассное мероприятие для учащихся 2-4классов посвящённое к международному женскому дню. Подобраны разнообразные конкурсы: на развитие координации движения, внимания, мышления.

Урок обучения грамоте по теме "Алфавит". Разработку можно использовать в рамках любого УМК. Цель урока: познакомить с алфавитом, дать представление о практической значимости алфавита; совершенствовать умение читать. На уроке учащиеся получат возможность научиться сознательно пользоваться алфавитом. Урок способствует повышению интереса к чтению.

Кл.час подготовлен и проведён у учащихся 4 класса в зимне-весенний период в связи с обострением заболеваний гриппом.В последнее время наблюдается явное ухудшение здоровья детей, связанное, в основном, с возрастанием объема и усложнением характера учебной нагрузки.А так же недостатком двигательной активности, неправильным питанием учащихся, несоблюдением гигиенических требований в организации образовательного процесса. Отсутствием у учащихся элементарных знаний о том, как стать здоровыми. Классный час о необходимости заботы о своём здоровье

Аннотация : мероприятие проводится для учащихся 2-4 классов, сопровождается презентацией из 11-ти слайдов.Слайды соответствуют содержанию сценария. Из презентации дети узнают, как происходит выращивание зерна, сбор урожая, хранение, производство муки и получение конечного продукта - хлеба.Так же ученикам рассказывается о профессиях, которые участвуют в производстве хлеба. К мероприятию разучиваются стихи ,пословицы. Сценарий предусматривает загадки и конкурсы.

Урок математики 2 класс - презентация. Тема урока: закрепление, решение задач. Программа "Школа России". Цель урока: закрепить умение решать разного вида задачи, продолжать работу по развития всех психологических процессов, формировать положительную самооценку учащихся, продолжать работу по созданию условий для развития дружного коллектива. Урок построен с использованием сюжетной линии "Зима". Выполняя разного вида задания, учащиеся узнают название зимних месяцев в далеком прошлом.
На уроке используются разные формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая и парная. В течение всего урока и в конце, учащиеся сами оценивают свою работу.

  

Наша русская природа богата и красива в любое время года. Но зима – это особое время года. Всё становится вокруг белым, чистым, искрящимся, всё изменяется, как в сказке. А. С. Пушкин назвал зиму волшебницей: «Вот сама идёт волшебница - зима». Ходит зима по нашей земле в больших мягких валенках, ступает тихо, неслышно. Обрядила она сосны и ели в тяжелые снеговые шубы, надела на них белоснежные шапки и варежки. А рябинки, осинки и березки заботливо укрыла белыми пуховыми платочками.

Чудесная получилась картина!