Начальная школа

В работе содержатся рабочие программы по предметам: обучение грамоте, окружающий мир, русский язык технология.
Рабочие программы составлены в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандариа начального общего образования. Структура программ включает:пояснительную записку,структуру учебного курса,учебно-тематическое планирование, планируемые результаты (в соответствии с ФГОС)

Разработка с презентацией ко Дню здоровья (классный час).Помогает раскрыть понятия "здоровье", "ЗОЖ". Показаны примеры синквейнов о здоровье, использовано много пословиц и изречений.
 

  

Данный материал содержит рабочую программу и календарно-тематическое планирование в 4 классе по УМК"Гармония". Рабочая программа разработана на основе авторской программы "Русский язык" 4 класс, автор: М.Соловейчик, Н.С.Кузменко

Смоленск «Ассоциация 21 век»

2010 года

Рабочая программа по литературному чтению составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.Включает:пояснительную записку,структуру учебного курса,учебно-тематическое планирование, планируемые результаты (в соответствии с ФГОС)

Презентация на тему "Конкурс «Всезнайки» для учащихся 4 классов" поможет повторить и систематизировать знания учащихся по языку, математике, природоведению, основам жизнедеятельности. Нацелена на формирование умения детей работать в команде: высказывать свою точку зрения, прислушиваться к мнению других, согласованно выбирать правильный ответ.
 

   

Картинный словарный диктант для 1 класса на закрепление изученной орфограммы «ЖИ, ШИ пиши с буквой И»
может быть использован на уроке русского языка как отдельный этап работы. Презентация нацелена на формирование умения писать под диктовку, производить самопроверку написанного; заботиться о сохранении своего здоровья, содержит слайд со зрительной гимнастикой.

  

Название работы: Тренажер «Парные согласные в корне слова»
УМК: УМК любой
Цель работы: формирование навыка правописания парных согласных в корне слова.
Задачи:
- стимулировать активную познавательную деятельность учащихся;
- развивать орфографическую зоркость;
- воспитывать доброжелательность, ответственность, аккуратность, любовь к русскому языку.
Редактор, в котором выполнена работа: Microsoft Power Point 2003
Оборудование: компьютер, экран, проектор
Как реализуется на уроке: при закреплении данной темы на уроке, фронтальная и индивидуальная работа обучающихся.
 

  

Урок-исследование в системно-деятельностном подходе. Цель урока: Раскрыть роль полезных ископаемых в деятельности человека и исследовать их свойства.Форма организации учебной деятельности: индивидуально – групповая, фронтальная.

В курсе окружающего мира одной из самых обширных и объёмных тем является изучение природных зон. Рассказывая об Арктике, учащиеся часто сравнивают её с ледяной снежной пустыней. Им очень сложно представить, как можно выжить в столь суровых условиях. Данная презентация способствует созданию яркого образа у младших школьников о данной природной зоне.
 

  

Данное исследование посвящено актуальному аспекту охраны животного мира горилл в тех местах, где они обитают в настоящее время. В данной работе представлен обзор вопросов, связанных с проблемой жизни дикой природы и животных, занесенных в Красную Книгу.
 

  

Внеклассное мероприятие, проведенное совместно с инспектором ГИБДД по пропаганде вопросов профилактики ДДТТ и изучению ПДД.
 

  

Демонстрационный дидактический материал - презентация. Предназначен для уроков обучения грамоте, чтения, внеклассного чтения и дополнительных занятий. Используется УМК "«Начальная школа XXI века»", 1 класс (можно и другими УМК). Презентация знакомит с творчеством Дрожжина С.Д., Павлычко Д.В., Маршака С.Я., Голявкина В.В., Сутеева В.Г., Ширбаев А. А.
 

  

Урок составлен для подготовительных классов по теме "Животные и их детёныши"
В урок вошли игры на развития внимания, мышления, пространственной ориентации. Работа по развитию мелкой моторики руки.
 

  

Тест-презентация по теме "Древняя Русь", раздел "Страницы истории Отечества", УМК "Школа России", Плешаков А.А.

Данная разработка предназначена для проверки знаний обучающихся после прохождения данной темы, использовать тест можно фронтально и индивидуально. Задачи: развитие умения сравнивать, анализировать, делать выводы; развитие познавательного интереса младших школьников. Навигация по тренажеру осуществляется при помощи управляющих кнопок и ссылок. Для открытия вопроса необходимо щелкнуть по изображению совы.

Данный конспект урока с презентацией предназначен для учащихся 3-х классов по программе «Школа России».
В ходе урока учащиеся знакомятся с жизнью и творчеством И.С.Соколова – Микитова и его рассказом «Листопадничек».
Урок имеет огромное воспитательное значение. Через изучение данного произведения мы воспитываем любовь к матери, родному дому; учим видеть и понимать окружающую природу, вызываем желание общаться и любоваться ею.

Урок развивает у учащихся умения рассуждать, анализировать, делать выводы.

Ресурс состоит из конспекта урока математики с презентацией по теме: «Порядок выполнения действий», 4 класс по программе «Школа России».
Цели урока:
1. Ознакомить с правилом порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок.
2. Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.
3. Учить детей наблюдать, сравнивать и делать выводы.
 

  

Задачи урока:
1.Образовательные:
• Проверить знания и умения учащихся применения алгоритма деления числа с остатком;
• Продолжить работу по совершенствованию техники устного счёта;
• Формировать навыки анализа задачи, умений решать логические задания
2.Развивающие:
• Развитие логического мышления, внимания, памяти, пространственного воображения;
• Развитие творческих умений и навыков по теме для успешного выполнения заданий;
• Развитие культуры речи и эмоций учащихся.
3.Воспитательные:
• В целях решения задач нравственного воспитания содействовать воспитанию гуманности и коллективизма,
• наблюдательности и любознательности,
• развитию познавательной активности, формированию навыков работы в группах;
 

  

Данный материал поможет учителям начальных классов провести стартовую диагностику первоклассников, начавших обучение по ФГОС.