Начальная школа

Утренник посвящён чудесному празднику 8 Марта. Проводится совместно с мамами.

В помощь классным руководителям для организации познавательной деятельности в области ЗОЖ.

Статья на тему " Методика проведения контрольных и проверочных работ по русскому языку
(на примере тестов и диктантов)" с приложением проверочных работ.

Урок + презентация по математике для 1 класса по теме "Шире - уже". УМК "Перспективная начальная школа"

  

Урок знакомит детей с одним из видов искусств - натюрмортом.

Цель и задачи:

1.     Систематизировать знания о видах и жанрах изобразительного искусства(натюрморт)

2.     Ознакомить с конструкцией, сквозной прорисовкой, линейным построением, светотенью, элементами перспективы, способами рисования от общего к деталям и комбинирование деталей

3.     Развивать зрительные представления и впечатления от натуры, чувство пропорции, соразмерности (размещение 2-4 предметов на листе крупно)

4.     Формировать графические навыки в изображении объёмных предметов простой формы и умение определять оттенки «холодных» и «тёплых» цветов с целью развития художественного вкуса и наблюдательности

5.     Развивать умение рисовать с натуры или по представлению

Пропаганда здорового образа жизни. Знакомство учащихся с целебными свойствами чая и культурой чаепития. Расширение кругозора учащихся и знакомство с традициями русского народа. Привитие навыков этикета.

Презентация содержит загадки, вопросы по теме "Окружающий мир". Подойдёт как для уроков, так и для внеклассных мероприятий.

  

В настоящее время существует целый ряд способов повышения заинтересованности учащихся в освоении школьных дисциплин. Весьма эффективным, на мой взгляд, является дидактическая игра. Дидактическая игра - это и метод обучения, и средство обучения. Дидактическая игра позволяет контролировать и диагностировать ход учебного процесса. В презентации раскрываются цели диагностической игры, её функции, приводятся примеры дидактических игр на уроках в начальной школе.

  

В презентации можно увидеть урок-закрепление пройденного материала. Математика 1 класс.

Игровая программа рассчитана на уч-ся 3-4 классов. Можно провести соревнование между командами параллельных классов. Не требует большой подготовки, всё доступно.

Задачи:
1.Познакомить детей с вредным влиянием на здоровье человека.
Сформировать представление об отрицательном влиянии курения на организм.
2.Показать, что существует много безопасных и интересных способов проводить время.
3.Коррекция мыслительных операций на основе анализа ситуаций, упражнения в запоминании.
4.Воспитание бережного отношения к собственному здоровью.

Этот ресурс можно использовать на уроках математики и внеклассных мероприятиях во 2-3 классе для формирования и закрепления навыков табличного деления в преддверии Нового года.

Интегрированный урок русского языка и литературного чтения во 2 классе. Обучение ведется по учебнику "Русский язык" Т. Г. Рамзаевой. Анализируется рассказ Льва Кассиля «Сестра». Подобран соответствующий психологический настрой к уроку. Минутка чистописания и словарная работа проводится средствами субьективизации на основе пособия Г. А. Бакулиной. Урок-исследования имен: полных и сокращенных, с двойными согласными, принадлежащим и мальчикам, и девочкам, образовавшихся от названий цветов, имен тезок. Включен тест для проверки первичных знаний учащихся. Урок прививает любовь к Родине и гордость за неё, вводит школьников в мир культуры. Каждый этап сопровождается интересными слайдами презентации к уроку. Материалы можно использовать как на уроке русского языка во 2 классе, так и в 3 классе по УМК "Классическая начальная школа", "Школа России".

Урок составлен по программе Школа России.
В уроке есть видеоролик, отрывок из мультфильма «Машенька и медведь», игры: «Собери слова», «Расставь правильно предметы», «Распредели слова».
В презентации используются триггеры,благодаря которым картинки, слова, буквы могут двигаться в произвольном порядке.

  

Урок математики по теме «Закрепление пройденного материала» составлен по программе Школа России.
Урок составлен в форме путешествия в страну Кошек. Сказав волшебные слова, ученики переносятся в страну Кошек, где будут считать, составлять задачи, решать их, помогать находить ошибки. При помощи гиперссылок урок можно начинать с любого задания.
Урок проходит интересно.

  

С помощью данного ресурса закрепляются знания состава чисел первого десятка.  При помощи гиперссылок со слайда 2 можно переходить на любой другой, достаточно щелкнуть на нужный состав числа. Вернуться на слайд 2  можно, если щелкните по футбольному мячу. По щелчку появляются составы чисел 3,4,5,6,7. Составы чисел 8,9,10 – щелчок, появляется первое число, второй щелчок – появляется его пара, третий щелчок – эти числа исчезают и появляется первое число следующей пары чисел.

  

Урок экономики по данной теме можно провести по любому УМК. Попробуйте учить детей экономике уже в младших классах и Вы поймёте, что очень полезно. Рекомендуется провести урок в 3-4 классах.

Видеофильм "Грибы" к уроку окружающего мира

Буйвол Ольга Анатольевна
МОУ «Начальная общеобразовательная школа №14»
г. Биробиджан

Урок русского языка по программе 1-4, 4 класс (учебник А. В. Поляковой) в условиях активной сенсорно-развивающей среды
Тема: Правописание местоимений с предлогами.
Тема: Правописание глаголов в неопределенной форме и в 3 лице.

Тезисы к урокам русского языка

Состояние здоровья подрастающего поколения - важный показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и прогноз на будущее.
Уроки русского языка построены с использованием элементов сенсорно-двигательной активности. Основными структурными компонентами активной сенсорно-развивающей среды являются: активная предметно-развивающая среда - совокупность предметов классного пространства (средства сенсорной дидактики, технические средства, учебные тренажеры, пособия) и определенным образом выстроенное образовательное поле – определенная во времени и пространстве среда общения, развития и познания, включающая в себя совокупность связей, методов, приемов и форм совместной деятельности учителя и учеников.
Своевременное включение в урок режимных моментов данной технологии позволяет снизить уровень нервно-психического, физического и зрительного переутомления, мышечного дискомфорта, сенсорной блокады.
При введении новых знаний использован побуждающий от проблемы диалог. Самостоятельная работа проходит через все уровни самостоятельности. Работа организована в группах и в парах. Использована дифференциация в обучении.
Данный материал имеет практический интерес для педагогов начальной школы и всех тех, кого волнуют проблемы сохранения и укрепления здоровья детей.

Презентация предназначена для учителей начальных классов. Слайды, из которых состоит презентация, можно применять на различных этапах урока - проверка домашнего задания, объяснение нового материала, самостоятельная работа. Рассматриваются постановка проблемных задач, тестовые задания, а так же кроссворды разного уровня сложности. Можно использовать и для внеклассной работы.