Начальная школа

Данный ресурс  можно использовать дома и на уроках русского языка с целью закрепления и самоконтроля по теме «Непроверяемые гласные и согласные в корне слова».

Тест необходимо открывать в программе Power Point, включив макросы. Для выхода нажать кнопку «Esc», после тестирования изменения  не сохранять.

Предлагаемый ресурс содержит 14 слов, которые соответствуют программному  материалу.

Задания даны на вставку пропущенных букв в словах. Если при вставке ребёнок ошибся,  нужно нажать на кнопку «Исправить». После исправлений, нужно нажать на кнопку «ответ готов!»

Оценка  за выполненную работу выставляется компьютером  автоматически.

Для повторного прохождения теста можно нажать на кнопку «ещё».

Для исправления ошибок нужно нажать на кнопку «исправить»

Для выхода нажать кнопку «Esc».

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Найди лишнее слово. Часть 15, создан для учащихся 1-4 классов. Работа ведётся по управляющим кнопкам Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Универсальный тренажёр". 

Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. 
Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям.

для уроков,коррекционных занятий,внеурочной деятельности по русскому языку для повышения интереса к предмету,коррекции пробелов в знаниях

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Найди лишнее слово. Часть 14, создан для учащихся 1-4 классов. Работа ведётся по управляющим кнопкам Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Универсальный тренажёр". 

Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. 
Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям. 

Фразеологизм - устойчивое сочетание слов, применяемое в определенной ситуации и выражающее смысл, не связанный с каждым из употребленных слов в отдельности. Как правило, фразеологизм можно заменить однословным синонимом. 

Разработка ориентирована на использование на предметных уроках по русскому языку и внеурочной деятельности для учащихся 1-4 класса. 

Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010. 

Фразеологизм - устойчивое сочетание слов, применяемое в определенной ситуации и выражающее смысл, не связанный с каждым из употребленных слов в отдельности. Как правило, фразеологизм можно заменить однословным синонимом. 

Разработка ориентирована на использование на предметных уроках по русскому языку и внеурочной деятельности для учащихся 1-4 класса. 

Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010 с использованием технологического приёма "Экран".

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Найди общее название. Часть 10, создан для учащихся 1-4 классов. Работа ведётся по управляющим кнопкам. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Универсальный тренажёр". 

Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. 

Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям.

Фразеологизм - устойчивое сочетание слов, применяемое в определенной ситуации и выражающее смысл, не связанный с каждым из употребленных слов в отдельности. Как правило, фразеологизм можно заменить однословным синонимом. 

Разработка ориентирована на использование на предметных уроках по русскому языку и внеурочной деятельности для учащихся 1-4 класса. 

Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010. 

Интерактивный флеш - тренажёр "Гном и Снеговик. Части речи" для обучающихся 2-4 классов. Тренажёр в занимательной форме способствует отработке навыка определения частей речи.  А также в тренажёре присутствует материал для активного отдыха. После выполнения всех заданий детям предлагается музыкальная физминутка.  Данный ресурс можно использовать в любом УМК при фронтальной, групповой и индивидуальной работе.

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Аналогии. Часть 2, создан для учащихся 1-4 классов. Работа ведётся по управляющим кнопкам Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Универсальный тренажёр". 

Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. 
Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям. 

Ребенку нужно сравнить две картинки и найти 10 отличий. После этого левой кнопкой мышки нужно кликнуть по нужной детали на первой (левой) картинке. Результат поиска отображается в виде жёлтых кружочков. 
Игру можно использовать в ходе индивидуальной, парной или фронтальной работы. На коррекционных занятиях и во время внеурочной деятельности. 

Цель: создание условий для развития устойчивости внимания. 

Презентация будет помогать детям – второклассникам запомнить написание новых слов. Каждый слайд содержит тематическую картинку, этимологический словарик, толкование.Изучение слов с непроверяемым написанием тематическими блоками: 1 блок "Учебные вещи", 2 блок"Наш огород"

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Аналогии. Часть 1, создан для учащихся 1-4 классов. Работа ведётся по управляющим кнопкам Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Универсальный тренажёр". 

Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. 
Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям. 

Фразеологизм - устойчивое сочетание слов, применяемое в определенной ситуации и выражающее смысл,  не связанный с каждым из употребленных слов в отдельности. Как правило, фразеологизм можно заменить однословным синонимом.

Разработка ориентирована на использование на предметных уроках по русскому языку и внеурочной деятельности для учащихся 1-4 класса. 

Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010. 

Дидактический материал "Художник-иллюстратор Иван Билибин" создан для уроков ИЗО, литературного чтения, классных часов и внеурочной деятельности, для учащихся 1-4 класса. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Карусель".

Цель: расширение кругозора учащихся, их познавательной активности. 

Тренажёр-раскраска "Снеговик в лесу" создан для совершенствования знаний таблицы сложения в пределах 20. Автор тренажёра Панова Валентина Викторовна МБОУ «Селекционная СОШ» Льговского района Курской области учитель 3 класса.
На каждом слайде предлагается задание и 3 варианта ответов. Если ученик выбрал правильный ответ, то часть картинки раскрашивается и предлагается новое задание. В презентации представлены 16 заданий на данную тему. 

Тренажёр "Определение в слове звуков и букв" для учащихся 1-4 классов. Данный ресурс можно использовать в любом УМК. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Анимированные пазлы". Детям нужно прочитать слово, определить сколько в нём звуков и букв, если они ответят верно, то перейдут к следующему заданию. 
Цель: отработка навыков определения в слове звуков и букв. 

Ребенку нужно сравнить две картинки и найти 10 отличий. После этого левой кнопкой мышки нужно кликнуть по нужной детали на первой (левой) картинке. Результат поиска отображается в виде жёлтых кружочков. 
Игру можно использовать в ходе индивидуальной, парной или фронтальной работы. На коррекционных занятиях и во время внеурочной деятельности. 

Цель: создание условий для развития устойчивости внимания. 

Проверочная работа по предмету "окружающий мир" составлена к учебнику А.А. Плешакова, М.Ю.Новицкой ("Перспектива") для учащихся 4 класса. Позволяет проверить степень усвоения знаний по темам "В ледяной пустыне!, "В холодной тундре". Содержит разноуровневые задания в двух вариантах с ответами.

Презентацию можно использовать на уроке технологии в начальных классах, УМК любой. В ней подробно и доступно изложено поэтапное исполнение объемной поделки, с фотографиями и объяснением хода работы. Подосиновик выполняется из полосок гофрокартона. Работать с этим материалом очень интересно, поделки получаются интересными, яркими, привлекательными.