Уроки в начальной школе

Урок сопровождается презентацией Урок построен в виде путешествия. В игровой форме учащиеся закрепляют пройденный материал. Развивающие задания представлены заданиями на конструирование, логическими играми.Задания вариативной части направлены на отработку навыков увеличения и уменьшения чисел. Дети работают в основном с наглядными изображениями: художественными рисунками, схемами, числовыми выражениями. Ценность этой работы- приучение ребят к самостоятельной работе со схемами, так как необходимость в них определяется индивидуальными особенностями ребёнка.

  

Урок математики в 1 классе по учебнику Н.Б. Истоминой. УМК "Гармония". В содержание урока включено только одно задание из учебника, поэтому разработка может использоваться в любом УМК. Цель урока: показать значение полученных знаний о единицах длины и массы и применение их в жизненных ситуациях.Урок построен в рамках системно-деятельностного подхода к обучению.

  

Урок математики в 1 классе разработан по образовательной программе «Школа 2100» с использованием УМК «Моя математика» для 1 класса, авторы Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Тонких - М. : Баласс, 2011г.,
Тема урока: Величины. Объем. Литр.
Тип урока: Урок открытия нового знания
Урок построен в соответствии с ФГОС, на уроке применяются технологии проблемного диалога, оценивания образовательных достижений (учебных успехов), информационно-коммуникационные.
 

  

Урок математики в 1 классе разработан по образовательной программе «Школа 2100» с использованием УМК «Моя математика» для 1 класса, авторы Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Тонких - М. : Баласс, 2011г.,
Тема урока: Величины. Масса. Килограмм.
Тип урока: Урок открытия нового знания
Урок построен в соответствии с ФГОС, на уроке применяются технологии проблемного диалога, оценивания образовательных достижений (учебных успехов), информационно-коммуникационные.
 

  

Ресурс представляет собой конспект урока математики для 4 класса по теме «Сравнение многозначных чисел» с презентацией. Материал подготовлен по учебно-методическому комплексу «Школа России». В ходе работы дети выводят правила сравнения многозначных чисел и тренируются в их применении на практике.
 

  

Нестандартный урок построен в форме компьютерной игры «Спаси львенка!». Всем классом второклассники участвуют в спасении львенка из замка злого волшебника. Для этого посещают комнаты замка, в которых их ждут различные испытания. В награду за победу ре-бята получают зажигательный танец от друзей львенка.

  

Урок разработан по УМК "21 век" 2 класс. Задания позволяют выявить уровень подготовленности учащихся по теме "Сложение двузначных чисел". К конспекту прилагается презентация, в которой использованы картинки по сюжету русской народной сказки "Гуси-Лебеди". Урок формирует положительную мотивацию к обучению. Урок способствует повышению интереса к народному фольклору.
 

  

Согласно рабочей программе по математике это первый урок в разделе «Решение задач на движение», на изучение которой отводиться 8 часов. Так как это первый урок, то по технологии деятельностного метода был выбран тип урока – урок открытия нового знания. При планировании данного урока мной были учтены возможности и психологические особенности моего класса. Особое внимание старалась уделять логической связи между этапами урока.

  

Урок математики в 3 классе по теме «Решение нестандартных уравнений»
Цели: gознакомить учащихся с нестандартными уравнениями, совершенствовать навыки решения геометрических задач, продолжить работу над внетабличным умножением и делением, работать над активностью детей на уроке, знакомить учащихся с историей России.

Урок разработан в форме игры-путешествия на корабле в страну Цифирию. Тип урока: обобщение и систематизация знаний. Использовались словесный, наглядный, практический методы обучения. Формы обучения: коллективная, групповая, работа в парах, самостоятельная, индивидуальная. В ходе урока использовались дифференцированные задания по уровню сложности, самоконтроль и самооценка знаний учащихся.