Уроки в начальной школе

Презентация данного урока может подходить ко всем программам. Многие дети плохо запоминают названия месяцев, их порядок. Показ слайдов в музыкальном сопровождении откладывается в памяти детей.

         

1. Обобщить и расширить знания учащихся по темам: закаливание, режим дня, правильное питание, гигиена. Раскрыть некоторые экологические проблемы, влияющие на здоровье.
2. Выделить компоненты здорового состояния человека

3. Сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни

     

Тема: «Нравственный урок»
Цель: расширить знания в области духовно-нравственного развития личности, способствовать включению родителей в процесс духовно-нравственного воспитания.
Задачи:
1. Образовательная:
- подвести детей к пониманию проявления «нравственности»;
- ознакомить родителей с особенностями духовно-нравственного развития детей в процессе практической деятельности.
2. Воспитательная:
- формирование общечеловеческих ценностей: нравственный, духовный;
- формирование ценностных оценок себя и окружающих;
- воспитание умения слушать других, культуры речи, общения.
3. Развивающая:
- развить коммуникативную культуру;
- развить мировоззрение;
- развить способности четко формулировать свои мысли;
- развивать способность к совместной деятельности детей и взрослых.
Тип урока: усвоение нового материала и первичного закрепления.
Виды деятельности: фронтальная работа, самостоятельная работа, обсуждение, самостоятельная работа с раздаточным материалом.
Оборудование: мультимедиа аппаратура, презентация по теме урока.
Участники: родители и дети.

   

Данная презентация содержит замечательные картины лета,шум дождя,пение птиц.В разработке содержится описание лета по месяцам.При создании презентации уделено внимание развитию мышления,слухового восприятия учащихся.Материал можно использовать на уроках окружающего мира,воспитательного часа.Разработку можно дополнить стихотворениями о лете.

         

Урок литературного чтения разработан в соответствии с программой УМК «Гармония». Это первый урок по разделу «Что такое хорошо и что такое плохо». На протяжении всего урока дети отвечают на вопрос "А что хорошо? Что плохо?" Разнообразные виды работы с текстом способствуют формированию интеллектуальных умений: самостоятельности мышления, творческого начала в умственной деятельности; формированию культуры речи.

   

Интегрированный урок обучения грамоте с компьютерным сопровождением. УМК "Начальная школа XXI века". Тема: «Звуки [к], [к,], буква К, к. Письмо строчной и заглавной буквы к, К, слов с этими буквами».

Цель: познакомить детей со звуками [к], [к,], буквой К, к; учить выделять новые звуки в словах, писать букву; развивать фонематический слух и речь детей; формировать орфографическую зоркость посредством орфографического проговаривания.

   

Урок соответствует программе ФГОС. Составлен по учебнику П.В.Канакина, В.Г.Горецкого. Цель:Познакомить учащихся с именем прилагательным и его ролью в речи; развивать умение устанавливать связь слов в предложении; познакомить со сложными именами прилагательными; развивать умение употреблять имена прилагательные в речи.

Виды и названия деталей конструктора. Виды соединений при работе с конструктором. Правила раболты при выполнении работ.

   

Разработка содержит конспект урока и презентацию по теме "Зона степей засушливого пояса". Урок разработан по ОС "Школа 2100".
Цель: создать условия для формирования у младших школьников представления о степи как о засушливой природной зоне умеренного пояса.

   

Задачи: 

1. учить делению двузначного числа на двузначное способом подбора; отрабатывать вычислительные приёмы внетабличного умножения и деления, изученные ранее
2. развивать математическую зоркость; навык самоконтроля; воображение, навык работы с ИД;
3. воспитывать интерес к предмету через игру; готовность к  взаимовыручке.