Уроки в начальной школе

Урок природоведения может быть использован во внеклассной работе. Урок составлен с целью выявления компетенций учащихся по данной теме.

Урок по окружающему миру был заявлен на 1 категорию. Урок представляет собой урок-соревнование, где используется групповой вид деятельности. Проходит легко, без напряжения. Каждый ученик является не только участником, но и главным звеном во всей работе группы.

Урок математики составлен в соответствии со всеми принципами и методами развивающего обучения. Урок был заявлен на 1 квалификационную категорию.

Урок «Число и цифра «5» по своему типу является уроком изучения нового материала. Данная методическая разработка предлагает учителю организовать изучение темы данного урока в соответствии с особенностями развития познавательных функций и психологических особенностей первоклассников. При этом учитель при организации и проведении данного урока соблюдает принцип наглядности, природосообразности и учета возрастных особенностей младших школьников. Все этапы урока направлены на достижение целей урока. Используются фронтальная, индивидуальная формы организации деятельности учащихся работы, работа с учебником, в тетради, чередование письменных и устных форм работ, элементы проблемного обучения. Работа на интерактивной доске способствует активизации внимания, формированию активности на уроке.

 

Разработка урока литературного чтения
Тема урока: В.В. Вересаев «Легенда»
Тип урока: урок усвоения новых знаний
Используемые современные технологии: информационно-коммуникативная технология, технология проблемного обучения, здоровьесберегающая технология.
Цель урока:1.Познакомить учащихся с новой литературной легендой.
2.Учить сравнивать народные, литературные, библейские и исторические легенды.
3. Совершенствовать разные виды чтения (ознакомительное, поисковое, просмотровое, изучающее) .
4.Учить рассказывать о героях и их поступках, понимать позицию автора и выражать своё собственное мнение.
Урок разработан учителем начальных классов высшей квалификационной категории Аношкиной Т.Н.

Урок разработан в рамках предмета "Православная культура" 3(4) год обучения, автор Л.Л.Шевченко, тема 2 - Добродетели в жизни христианина, урок с презентацией "Как Бог строил дом спасения человека". Что было открыто Богом о будущем спасении человека? Преобразовательный смысл видения Иаковом таинственной лестницы, послужившей соединению земного и Небесного мира, о Богородице-лествице, послужившей соединению небесного и земного, уяснения смысла христианской жизни как пути подъёма: движения в Царствие Небесное.

Данная разработка предназначена для урока "Окружающий мир" ("Школа России", А.А.Плешаков), можно использовать как дополнительный материал к уроку, а также как внеклассное мероприятие. Ресурс содержит презентацию, методическое и музыкальное сопровождение.

 

Задания позволяют получить срочную информацию о степени усвоения учащимися знаний, развивают внимание и активизируют познавательный процесс.

Тема. «О чём поведет нам считалка и колыбельная  песня».

В ходе данного факультатива была проведена большая словарная работа с устаревшими словами. Разучены колыбельные песни авторские и народные. Учащиеся играли в игры народов России, используя разученные считалки. Использовались методы стимулирования, интереса к учению, создавались ситуации с опорой на жизненный опыт учащихся.

Школа и экология тесно связаны между собой. Поэтому моя цель дать детям экологические знания, прививать экологическое мышление, сформировать основы экологической культуры. Для этого нужна системность, эффективные методические приёмы. К большому сожалению, современные школьники, даже те, кто родились и живут в сельской местности, плохо знают родные места.
Основными методами работы на занятии выбрала видео метод, словесный, практическую деятельность, так как они наиболее доступны этому возрасту детей. На протяжении всего занятии старалась включать в диалог всех детей, организовала работу в группах, что способствует развитию речи, умению выслушивать друг друга.