Уроки в начальной школе

Урок здоровья проводится в форме телевизионной игры "Своя игра". Тема занятия: "Значение растений в жизни человека". В ходе игры учащиеся приобретают навыки общения, навыки поведения в затруднительной ситуации, активизируется долговременная память, активность учащихся, способность переключать внимание с одной темы на другую, повышается эрудиция игроков.

Тема «Родная страна» изучается в 1-4 классах. В пособии освещены все темы данного раздела с применением различных дидактических и развивающих игр и викторин.

Урок русского языка в 5 классе по системе Л.В. Занкова по теме: «Законы языка в практике речи» с применением интерактивной доски.
Цели: актуализация и углубление знаний о языке и его законах; развитие речевых, орфографических и орфоэпических навыков; актуализация знаний о грамматической основе предложения, о правописании гласных в корне и окончании слова; формирование навыков работы с текстом; воспитание любви и бережного отношения к русскому языку, культуры речи, вежливого и тактичного отношения к окружающим.

Мною представлена разработка урока окружающего мира на тему «Дорожные знаки».
Цели урока: расширить и систематизировать знания учащихся третьего класса о группах дорожных знаков, их назначении и отличительных особенностях; закрепить знание правил дорожного движения.
Новый материал на уроке представлен в интересной форме с использованием цифровых образовательных ресурсов.
Закрепление новых знаний осуществляется в виде игровых и тестовых заданий.
В уроке использован занимательный материал, позволяющий заинтересовать и активизировать учащихся.
Считаю, что данный урок позволит достичь успешных результатов в обучении и воспитании дисциплинированных участников дорожного движения.
Данная разработка может быть использована учителями начальных классов и воспитателями группы продленного дня.

  

Разработка урока по внеклассному чтению.Дети в игровой увлекательной форме обобщают знания произведений К.И. Чуковского.

Хочу представить разработку урока по программе "Школа 2100". Считаю, что очень тяжело объяснить маленьким детям об одноклеточных. В презентации к уроку подобран богатый материал с видеофайлами. По ходу урока заполняется карта зоолога, которая также представлена в приложении. Думаю, многих заинтересует и конспект, и презентация к уроку. Желаю удачи!

  

Методическая разработка урока по предмету "Окружающий мир" - 4 класс содержит технологическую карту урока в соответствии с требованиями новых федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения и презентацию слайдов с демонстрацией свойств воды как вещества и как жидкости, опытов по изучению свойств воды и использовании свойств (текучести, несжимаемости, выталкивающей силы, сообщающихся сосудов) человеком в повседневной жизни и машинах. Разработка представлена на конкурс "Развиваемся вместе" по ОС "Школа 2100".
 

   

В настоящее время во всех сферах общественной жизни востребованы люди адаптированные, творческие, активные, мобильные и инициативные. Необходимым условием успешной социализации современного человека выступает творчество.
Выполнение творческих проектов на уроке технологии, защита изделий помогают ребятам научиться адекватно оценивать свои возможности. Проектное обучение в значительной степени изменяет мотивацию учебной деятельности школьников, формируя ее положительную направленность. В процессе выполнения проекта у учащихся появляется чувство удовлетворения от достижения результата, содержательности и значимости выполняемой работы, возрастает самоуважение, признание со стороны окружающих, что благотворно влияет на личностное самоопределение ребенка.

Конспект урока по предмету "Окружающий мир", 3 класс, программа «Окружающий мир», автор О.Поглазова, образовательная модель "Гармония".
Урок ознакомления с новым материалом. В основе урока технология проблемного обучения Е.Мельниковой. Содержание урока включает в себя материалы книги Э.Шима "Цветной венок".

В ходе урока учащиеся рассматривают, изучают животный мир и его разнообразие. Рассматриваются научные понятия - ботаника, зоология. Учащиеся учатся определять группы животных, выделять их главные признаки. Материал урока представлен презентацией, помогающей закрепить изучаемые понятия, разнообразить урок. На уроке затрагивается тема охраны животных и роли КРАСНОЙ КНИГИ.
Одной из задач урока является расширение кругозора учащихся, развитие умения работать в группах .