Уроки в начальной школе

Нестандартный урок построен в форме компьютерной игры «Спаси львенка!». Всем классом второклассники участвуют в спасении львенка из замка злого волшебника. Для этого посещают комнаты замка, в которых их ждут различные испытания. В награду за победу ре-бята получают зажигательный танец от друзей львенка.

  

Ресурс представляет собой конспект урока математики для 4 класса по теме «Сравнение многозначных чисел» с презентацией. Материал подготовлен по учебно-методическому комплексу «Школа России». В ходе работы дети выводят правила сравнения многозначных чисел и тренируются в их применении на практике.
 

  

Урок математики в 1 классе разработан по образовательной программе «Школа 2100» с использованием УМК «Моя математика» для 1 класса, авторы Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Тонких - М. : Баласс, 2011г.,
Тема урока: Величины. Масса. Килограмм.
Тип урока: Урок открытия нового знания
Урок построен в соответствии с ФГОС, на уроке применяются технологии проблемного диалога, оценивания образовательных достижений (учебных успехов), информационно-коммуникационные.
 

  

Урок математики в 1 классе разработан по образовательной программе «Школа 2100» с использованием УМК «Моя математика» для 1 класса, авторы Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Тонких - М. : Баласс, 2011г.,
Тема урока: Величины. Объем. Литр.
Тип урока: Урок открытия нового знания
Урок построен в соответствии с ФГОС, на уроке применяются технологии проблемного диалога, оценивания образовательных достижений (учебных успехов), информационно-коммуникационные.
 

  

Урок математики в 1 классе по учебнику Н.Б. Истоминой. УМК "Гармония". В содержание урока включено только одно задание из учебника, поэтому разработка может использоваться в любом УМК. Цель урока: показать значение полученных знаний о единицах длины и массы и применение их в жизненных ситуациях.Урок построен в рамках системно-деятельностного подхода к обучению.

  

Урок сопровождается презентацией Урок построен в виде путешествия. В игровой форме учащиеся закрепляют пройденный материал. Развивающие задания представлены заданиями на конструирование, логическими играми.Задания вариативной части направлены на отработку навыков увеличения и уменьшения чисел. Дети работают в основном с наглядными изображениями: художественными рисунками, схемами, числовыми выражениями. Ценность этой работы- приучение ребят к самостоятельной работе со схемами, так как необходимость в них определяется индивидуальными особенностями ребёнка.

  

Цель: познакомить учащихся с алгоритмом вычитания двузначных чисел с переходом через разряд (вычитание по частям для случаев вида: 53 25); научить решать примеры на вычитание двузначных чисел с переходом через разряд, используя данный алгоритм.
Тип урока: изучение нового материала
Используемые методы, технологии обучения словесный, наглядный методы, ИКТ.
Используемые формы организации познавательной деятельности учащихся фронтальная, групповая, парная, индивидуальная.
Материал содержит конспект урока , мультимедийную презентацию, звуковой файл, дополнительный материал.

Урок математики 4 класс по программе ОС "Школа 2100" с презентацией. Представлен урок изучения нового материала с использованием ИКТ.
 

  

Тема: «Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач.(Урок закрепления).» 3 класс.
Программа: «Школа России»
Цели и задачи:

- закреплять свойство деления суммы на число;
- упражнять в делении двузначного числа на однозначное;
- упражнять в делении чисел с остатком,
- закрепить умение решать задачи,
- развивать умение анализировать,
- воспитывать патриотические чувства

Тип урока: Обобщение и систематизация знаний. Урок разработан в форме игры-путешествия. На уроке были использованы следующие методы обучения: словесный, наглядный, практический. Формы обучения: коллективная, самостоятельная, индивидуальная. В ходе урока использовались разно уровневые задания, самоконтроль и самооценка знаний учащихся. А так же:
- отрабатываются вычислительные навыки умножения и деления чисел;
- деление с остатком, сложения и вычитания;
- решения задач
- развивать внимание, память, логическое мышление;
- воспитывать интерес к математике
- прививать умение работать в коллективе.

  

1.Научить детей делить двузначное число на однозначное.
2. Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.
3 Развивать навыки самоконтроля, умение работать в паре.