Уроки в начальной школе

ЦЕЛИ:
1) Ознакомление детей с водой, с её ролью в жизни человека, со свойствами воды.
2) Развитие познавательной активности во время изучения нового материала.
3) Воспитание бережного отношения к воде.

Урок построен в виде путешествия. Дети сами в проблемной ситуации решают задачи урока. Яркая презентация с музыкальным сопровождением формирует познавательный интерес к изучению нового материала.

Урок по курсу окружающий мир, 4 класс. На уроке учащиеся знакомятся с климатическими условиями тундры, разгадывают кроссворд. На уроке происходит знакомство с растительным и животным миром тундры. Учитель рассказывает об экологических проблемах тундры.
 

  

Конспект урока окружающего мира предназначен для учащихся 4 класса, обучающихся по УМК «Школа России». На уроке дается представление об Александре Невском, как о великом полководце. Учащиеся знакомятся с крупнейшими военными сражениями в XIII веке: битвой на Неве и Ледовым побоищем. Закрепление на уроке проходит в форме кроссворда. Предусмотрена творческая работа в группах.
 

  

Урок по окружающему миру, 3 класс. Представлена интерактивная презентация с подробным описанием управления презентацией на различных этапах урока (по слайдам). Конспект урока поможет учителю провести урок, тесты также интерактивные. Имеется электронный учебник для ученика начальной школы, сделанный по шаблону Лебедева С.Н. "Эффект листания".

Конспект урока и презентация к уроку по теме: "Страницы всемирной истории" в 4 классе. УМК "Школа России". Предмет - окружающий мир. Данный материал поможет учителю провести обобщающий урок.

  

Урок по курсу окружающий мир. На уроке формируется представление о средних веках. Учащиеся работают в группах: исследователи замков, рыцарей и религий. Отгадывают филворд. Учитель знакомит с открытиями средних веков.
 

  

Данная разработка содержит конспект урока (технологическая карта) и презентацию по окружающему миру. Тема урока «Сокровища России и их хранители». Урок разработан в соответствии с ФГОС для обучающихся 4 класса УМК "Перспектива ".
Цель урока: сформировать представление о языке народа как хранителе культурного наследия; ввести план исследования происхождения названия природного объекта; научить использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности.
Достижению цели способствуют активные методы обучения, используемые на уроке. Ра-бота в группе, в паре, самостоятельная работа с самопроверкой по эталону помогают де-тям усвоить новый материал.
Ресурс может быть использован учителями начальных классов как в учебном процессе, так и во внеурочной деятельности.

Окружающий мир, 3 класс. Урок открытия нового знания по учебнику А.А.Вахрушева, Д.Д. Данилова и др. «Моё Отечество». Данный урок построен в соответствии с проблемно-диалогической технологией обучения образовательной системы «Школа 2100…»

Данный урок предполагает изучение роли семян и плодов для развития растений и их необходимости человеку. Знакомит учащихся с разнообразием плодов и семян, способами их распространения, помогает формировать навыки исследовательской деятельности,умения и навыки работы с природными материалами.На уроке развивается умение сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать и делать выводы,развивается память, воображение, мышление в процессе наблюдения. В ходе урока воспитываются коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность, любознательность. Учитель старается прививать бережное отношение к природе, природному наследию нашего региона.

  

Урок направлен на сравнение предметов неживой и живой природы в двух временах года. Учащиеся на примере весенних изменений в неживой природе осваивают суть изменений в жизни растений и животных. В этом поможет наблюдение, сравнение объектов природы, установление причинно-следственных связей. Материал презентации поможет расширить знания детей о природе, об изменениях ее объектов.