Уроки в начальной школе

Урок-исследование в системно-деятельностном подходе. Цель урока: Раскрыть роль полезных ископаемых в деятельности человека и исследовать их свойства.Форма организации учебной деятельности: индивидуально – групповая, фронтальная.

Урок (разработка+презентация) по окружающему миру по программе Плешакова. 2 класс.

Цель. Познакомить детей с основными правилами противопожарной безопасности; учить детей осторожному и ответственному обращению с огнём, воспитывать сострадание и сопереживание к бедам людей.

Аннотация
Урок окружающего мира для учащихся 2 класса (УМК «Школа России»)
Тема: Поговорим о болезнях
Цель: Познакомить с причинами возникновения и признаками некоторых заболеваний, способами избежать их и правилами скорейшего выздоровления.
Задачи:
• Формировать представление о причинах возникновения и признаках некоторых заболеваний, способах избежать их и правилах скорейшего выздоровления.
• Осуществлять первоначальное знакомство с некоторыми врачебными специальностями.
• Способствовать развитию интеллектуальных параметров личности ученика: мышления, воображения, внимания, памяти.
• Воспитывать стремление беречь своё здоровье.

На уроке используются фронтальная, индивидуальная, групповая, самостоятельная формы работы.
 

Методы: метод незаконченных предложений, аналитический метод, прогнозирование, частично-поисковый метод, практический, стимулирование интереса учащихся, психологическая разгрузка.

Данная тема изучается в 4 классе по учебнику Плешакова А.А.. Цель презентации помочь сформировать у учащихся представление о поверхности нашего края; учить работать с картой. В презентации раскрываются основные понятия: овраг, балка, карьер, терриконы ... и меры борьбы с ними. В конце презентации проводится игра "Узнай меня", направленная на повторение и закрепление изученных понятий.

  

Урок разработан по окружающему миру для 3 класса, по УМК "Школа 2100", по учебнику "Моё Отечество" Данилов Д.Д., Тырин С.В.

Цель урока: формирование у учащихся образа преобразований (реформ) Петра Великого, как решительного изменения всех форм общественной и государственной жизни.

Задачи урока:

• актуализировать приобретённые знания;
• помочь учащимся выяснить, почему “река времени”сделала поворот, и какие события;
• определили начало нового времени в истории нашей страны;
• сформировать у учащихся образ Петра 1,как необыкновенного человека;
• привить у учащихся интерес к науке истории и прошлому нашей Родины.

Цель урока:

1. Расширить знания о многообразии полезных ископаемых; сформировать представления о песке и глине, как о строительных материалах, сравнить их свойства, способ добычи и значение в хозяйственной деятельности человека;
2. Показать необходимость рационального использования, как меру охраны полезных ископаемых и поверхности нашего края;
3. Практически познакомиться с использованием песка, участвуя в проекте озеленения школы;
4. Развивать умение работать с коллекцией полезных ископаемых, с лабораторным оборудованием, с перфокартой и учебником.

  

Урок обобщения знаний об Америке. Проведён в форме клуба "Хочу всё знать".Ребята разделились на пять групп.Историки рассказали об открытии Америки.Географы познакомили своих одноклассников с самой широкой рекой мира Амазонкой.Ботаники удивили разнообразием растений.Зоологи рассказали о животных, которые обитают только на американском континенте.Пятая группа изображала аборигенов, которые познакомили ребят с бытом и оружием индейцев.В заключении урока учащиеся занимались проектной деятельностью и защищали свой проект.

  

Данный методический материал содержит подробный конспект урока и презентацию. Урок разработан для обучающихся 2 класса УМК "Перспективная начальная школа". Тема урока "От чего зависит урожай зерновых".
Цель урока: расширить знания обучающихся о значении зерновых культур в жизни человека, знать условия, необходимые для жизни растений.
Урок соответствует требованиям ФГОС. Для активизации мыслительной деятельности обучающихся и достижения поставленных целей используется групповая работа, работа в парах, самостоятельная работа.