Уроки в начальной школе

Аннотация к ресурсу.
Конспект урока и презентация составлены к уроку математики в 3 классе по теме «Умножение на 1 и 0» (по учебнику М. И. Моро)
Тип урока: комбинированный. На уроке учащиеся работают в группах.
 

  

Урок математики по программе "Школа России" проведен в 4 классе. Интегрированный урок с элементами окружающего мира и математики. Использование ИКТ позволяет активизировать внимание и интерес детей к предмету, расширять кругозор детей об окружающем мире. Мультимедийные технологии помогают осуществлять проверку выполненных заданий. Урок построен так, что задания охватывают ранее изученный материал и знакомство с новым материалом.
 

  

Умножение и деление многозначных чисел на трехзначные.(закрепление изученного материала

Цель. Продолжить работу над формированием вычислительных навыков.
Задачи: закрепление умения выполнять деление и умножение многозначных чисел на трехзначное, умения решать задачи уравнения, сравнивать величины.
Показать учащимся чем знаменит день.

  

Данный конспект урока позволяет закрепить полученные знания по теме. Урок построен в системе, используются различные методы и приемы работы. Дети попадают в увлекательное путешествие в царство Снежной королевы, где для них приготовлены трудные, но интересные задания.

  

На данном материале учащиеся знакомятся с новой темой, с новыми математическими понятиями. Ребята учатся увеличивать числа в несколько раз и решать задачи на данную тему. На данном уроке отрабатываются вычислительные навыки, развиваются творческие способности, лргическое мышление. Воспитываются положительные личностные качества.

  

Урок - путешествие по математике в 3 классе.
Тема: « Таблица умножения на 7» (закрепление)
Программа : «Школа России»
Цели и задачи:
- отрабатывать вычислительные навыки табличного умножения и деления, сложения и вычитания.
- развивать внимание, память, логическое мышление;
- воспитывать интерес к математике, любовь к литературе
- прививать умение работать в коллективе.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний. На уроке были использованы следующие методы обучения: словесный , наглядный, практический. Формы обучения: коллективная, групповая, самостоятельная, индивидуальная. Урок разработан в форме игры-путешествия. В ходе урока использовались дифференцированные задания по уровню сложности, самоконтроль и самооценка знаний учащихся.

  

Урок математики по программе «Начальная школа XXI века» под редакцией Виноградовой Н.Ф. (1класс).
Целью данного урока является закрепление умения применять различные приемы прибавления числа 7, тренировка детей в выполнении табличных вычислений.
Для повышения эффективности обучения на уроке использовала дифференцированный подход, разнообразные формы самостоятельной работы (коллективную, групповую, парную), проблемные и исследовательские методы, самоконтроль, взаимоконтроль, самооценку.

  

урок математики в 4 классе "Среднее арифметическое" с использованием презентации

ЦЕЛЬ: познакомить со средним арифметическим.

ЗАДАЧИ:
• Ввести понятие среднего арифметического.
• Научить находить среднее арифметическое.
• Показать: где и как применяется среднее арифметическое в жизни.
• Развивать умение анализировать, делать выводы на основе полученных результатов; формировать правильную математическую речь.
• Воспитывать чувство товарищества.

  

Урок математики в 4 классе по теме "Сравнение углов" (УМК "Школа 2100...", Л.Г.Петерсон).
Цели:
1. Повторить понятие «угол», виды углов.
2. Познакомить с понятием «биссектриса» и с приёмом сравнения углов.
3. Закреплять решение задач на нахождение дроби числа, числа по дроби.
4. Отрабатывать навыки действий с именованными числами.
5. Прививать интерес к предмету.
 

  

Урок разработан в форме игры-путешествия на воздушном шаре. Тип урока: изучение нового материала. Использовались объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, практический, наглядный методы обучения. Формы обучения: коллективная, групповая, работа в парах, самостоятельная. В ходе урока развивалось внимание, память, мышление, совершенствовались вычислительные навыки. Воспитывалось бережное отношение к природе, использовался местный материал "Птичья гавань".