Презентации для начальной школы

Сегодня многие педагоги отмечают снижение познавательной активности детей различных возрастных групп. Это связано не только с несформированной учебной мотивацией, но все ещё доминирующими в сегодняшней школе репродуктивными методами обучения. Кроме того, увеличение объема учебного материала приводит к тому, что механического запоминания уже недостаточно, чтобы воспроизвести успешно на уроке все то, что ребенок должен выучить дома.

Вид ресурса: дидактический материал
Цель: контроль вычислительных навыков.
Задачи:
    проверить знания учащихся по теме «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание»;
    развивать навыки самоконтроля;
    воспитывать интерес к предмету.
Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Microsoft Office PowerPoint 2010
Описание.  Ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе с классом.
Работа ведётся по управляющим кнопкам.

Математический марафон можно использовать на уроках математики при проведении устного счета или при проведении внеклассного мероприятия в рамках недели математики в 4 классе. Данный ресурс содержит занимательные, логические и геометрические задачи, головоломки, ребусы, примеры для двух команд.
Цель: Формирование математической грамотности. Задачи: - Развивать речь, память, воображение и интерес через применение творческих задач и заданий творческого характера.

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках для развития познавательного интереса учащихся по любой теме. 

В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 1 класса. 

Ресурс выполнен в программа PowerPoint с использованием технологического приёма "Анимированная сорбонка". Работа с презентацией ведётся по управляющим кнопкам. 

Литературная игра развивает интеллектуальные способности школьников, дает возможность повторить произведения, изученные на уроках литературного чтения в 1-2 классах, прививает любовь к чтению художественной литературы.  

Цель: знакомство учащихся с влиянием человека на природу.
Планируемые результаты: учащиеся научатся осознавать необходимость ответственного отношения к природе; узнают о Красной книге; познакомятся с влиянием человека на природу; научатся аргументированно отвечать, делать выводы.

Новый год во всех странах – это большой народный праздник, считающийся испокон веков переломным моментом, границей между годом, прошедшим и годом наступающим.  При всем многообразии новогодних празднеств в разных странах можно отыскать в них и общие черты. Прежде всего, это прощание с уходящим годом, ожидание благоприятных перемен. Ночь, когда совершается переход из старого в новый год – это последний рубеж, отделяющий прошлое от грядущего.  Для того, чтобы распрощаться с прошлым, праздник сопровождают традиционные обряды и обычаи.

Цель: знакомство учащихся с новым видом сказок (бытовой сказкой) на примере сказки «Каша из топора».
Задачи: отрабатывать навыки выразительного чтения; обогащать речь учащихся; развивать мышление, внимание, память.

Важнейшая задача учителя – создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности.
Уроки речевого творчества – это попытка интеграции уроков русского языка, развития речи и литературного чтения. Занятие состоит из двух частей: лингвистической и литературоведческой. В первой части занятия большое внимание уделяется мыслительной деятельности учащихся: выполняются задания повышенной трудности ( сравнение, анализ, группировка, обобщение). Во второй части ученики занимаются речевым творчеством: сочиняют чистоговорки, сказки, стихи, считалки, скороговорки, пишут сочинения-миниатюры.
Данное занятие можно использовать в традиционной и нетрадиционной системах обучения в виде внеурочного занятия.

В презентации подобраны загадки с ответами на букву «П». Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, а также на различных внеклассных мероприятиях.

Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки. В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С.Н.)