Презентации для начальной школы

В презентации подобраны загадки с ответами на букву «Ю». Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов на уроках обучения грамоте, а также на различных внеклассных мероприятиях. 

Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки.

Применение данного дидактического материала позволит сделать урок увлекательным и интересным. 

В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С. Н.)

Дидактический материал к уроку "Фразеологический словарь. Часть 9". Данный ресурс создан для учащихся 1-4 классов, УМК любой. 

Данный ресурс выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Интерактивная инфографика". Работа ведётся по управляющим кнопкам, для перехода на следующий слайд, нужно кликать на плашки. 

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках для развития познавательного интереса учащихся по любой теме. 
В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 1 класса. 

Ресурс выполнен в программа PowerPoint с использованием технологического приёма "Анимированная сорбонка". Работа с презентацией ведётся по управляющим кнопкам.

Обучение правописанию парных звонких и глухих согласных представляет определённые трудности в начальной школе. Каждому учителю хорошо знакома ситуация, когда после изучения правила правописания парных согласных, учащиеся достаточно успешно справляются с заданием на вставку пропущенных букв, но допускают ошибки в собственном тексте.

Цель: знакомство учащихся с новыми единицами: рубль, копейка.
Задачи: учить вести расчёт монетами разного достоинства; продолжать формировать умение сравнивать именованные числа, решать задачи; развивать навыки счёта.

Цель: формирование читательской компетенции при чтении и анализе произведения Т.Бокова «Родина - слово большое, большое!»
Задачи урока
1. Познакомить с произведением Т.В.Боковой «Родина - слово большое, большое!»  краткой биографией;
2. Развивать умение работать самостоятельно, анализировать, делать выводы с помощью смыслового чтения;
3. Воспитывать интерес и любовь к чтению.

Вид ресурса: дидактический материал
Цель: контроль вычислительных навыков.
Задачи:
    проверить знания учащихся по теме «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание»;
    развивать навыки самоконтроля;
    воспитывать интерес к предмету.
Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Microsoft Office PowerPoint 2010
Описание: Ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе с классом.
Работа ведётся по управляющим кнопкам.

В презентации подобраны загадки с ответами на букву «О». Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, а также на различных внеклассных мероприятиях.

Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки. В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С.Н.)

Союзники — это страны или организации, которые объединяют свои усилия и ресурсы для достижения общих целей. Они работают вместе, чтобы обеспечить защиту, поддержку и сотрудничество в различных сферах, таких как политика, экономика, культура и оборона. Союзники играют важную роль в современном мире и способны влиять на глобальные процессы.

Занятие проходит в виде беседы с игровыми элементами. Файл содержит презентацию, конспект, пояснительную записку и рабочий лист.

Задачи

Образовательные: познакомить с элементами прямоугольного параллелепипеда; совершенствовать умение сравнивать и классифицировать объекты, объясняя выбор оснований и критериев, делать выводы; активизировать знания о плоских фигурах;

Развивающие: развивать математическую речь; развивать умение определять и формулировать познавательную цель в результате подводящего диалога;

развивать представление о возможности решения «жизненных» задач средствами предмета «математика»;

Воспитательные: воспитывать умение работать самостоятельно, создать ситуацию успеха при выполнении заданий.