Цель: знакомство учащихся с рассказом М. Пришвина «Осеннее утро»
Задачи: отрабатывать навык осознанного чтения; обогащать речь учащихся; прививать любовь к природе.
Цель: знакомство учащихся с новым разделом.
Задачи: отрабатывать навыки выразительного чтения стихов; обогащать речь учащихся; развивать мышление, внимание, память.
Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание раздела; видеть образ осени в загадках, соотносить загадки и отгадки.
Предмет: русский родной язык
Целевая аудитория: учащиеся 2 класса
Цель: знакомство учащихся со словами, называющими детские забавы, игрушки на Руси.
Задачи: формировать умение объяснять значение слов и пословиц, возникновение которых связано с детскими зимними забавами; обогащать словарный запас учащихся; воспитывать интерес к культуре нашей страны.
Цель: формирование у учащихся представлений о лесостепной зоне
Планируемые результаты
Предметные: показывать природную зону на карте природных зон; иметь представление о природе лесостепной зоны (неживая природа, растения, животные).
Цель: формирование первоначальных представлений о культуре и религии, о православной религии как истоке русской культуры; освоение основных понятий урока.
Задачи урока: познакомить детей с понятиями культура, религия, православие; рассмотреть взаимосвязь понятий — «культура» и «религия»; активизировать интерес учащихся к предмету.
Предмет: математика и конструирование.
Цель: знакомство с квадратом как частным случаем прямоугольника; формирование у учащихся представления о существенных признаках прямоугольника и квадрата, ориентируясь на которые, они могли бы распознавать эти фигуры.
Предмет: русский родной язык
Целевая аудитория: учащиеся 2 класса
Цель: знакомство учащихся с зерновыми культурами, которые выращивали на Руси.
Задачи: познакомить со словами, обозначающими предметы традиционного русского быта (названия каш); формировать умение объяснять значение устойчивых выражений, происхождение которых связано с кашами; воспитывать интерес к культуре нашей страны.
Цель: знакомство учащихся со средствами художественной выразительности, цветом, цветовым кругом, цветосочетаниями.
Задачи: учить наблюдать и сравнивать различные цветосочетания в композиции; совершенствовать умения составлять композиции по образцу; развивать умение подбирать материалы и инструменты для выполнения предложенного изделия; воспитывать усидчивость, терпение, умение трудиться сообща.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.