Презентации для начальной школы

На ленте ребята находят парные согласные.

Презентация предназначена для 1 класса. УМК "Планета знаний" Создана по русской народной сказке. Выполнение каждого задания приближает ребят к спасению Василисы. Содержит задания на устный счет уже изученных чисел. Красочная и интересная.

Диалог моей ученицы с мамой, где я стала невольной слушательницей, натолкнул меня на создание этого ресурса. Но я ещё больше удивилась, когда предложила этот материал на очередной встрече с родителями, что он так заинтересует их. Ведь многие в своей речи употребляют выражения, не зная их происхождение. Как приятно разговаривать с человеком, речь которого богата, образна, каждое слово употреблено и к месту, и ко времени. «Хромое слово – хромая речь» - гласит русская пословица. Чтобы хорошо понять прочитанное или увиденное, чтобы речь была не «хромой», а красивой и выразительной, надо знать много слов и выражений, постоянно расширять свой словарный запас. Материал можно использовать для любой аудитории.
 

  

Загадки о явлениях природы. Можно использовать в 3-4 классах на уроке окружающего мира, литературы. Цель: в помощь школьному учителю.

Демонстрационный материал к уроку – презентация. Предназначен для уроков внеклассного чтения и дополнительных занятий. Используется в УМК "Школа России", 4 класс (можно и другими УМК). Цель материала - познакомить с жизнью и творчеством писателя А.Г. Алексина.

  

Представлены уроки математики по системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова по программе Э.И.Александровой "Математика 1-4".
Тема урока для 4-го класса:" Нахождение площади различных фигур путём разбиения, дополнения." Цель урока: конструирование способа нахождения площади фигур путём разбиения, дополнения.

  

Презентацию по теме:" Решение задач на разностное сравнение" разработана на материале урока по учебнику Л.Г.Петерсон 1 класс, часть 2.Так как тип данного урока-повторение пройденного материала, то в презентации подобраны задания на отработку умения решать задачи на разностное сравнение. Задания на отработку вычислительных навыков в пределах 9.Повторяется взаимосвязь сложения и вычитания.

В 1 части пособия широко представлен материал, на котором ребёнок может отработать вычислительные навыки по таблице умножения. Материал в тренажёрах расположен таким образом, что учитель или ребёнок может изучать необходимый раздел автономно, независимо от календарного и тематического планов.
При выполнении заданий по блокам ребята думают, сравнивают, анализируют. И это способствует более прочному и осознанному усвоению знаний. Данные математические тренажёры можно использовать на различных этапах урока: на этапе изучения нового материала, на этапе закрепления, на этапе проверки знаний, умений и навыков.
Использование данного пособия на уроках математики позволяет более творчески подходить к оценке знаний учащихся, привлекать к работе всех учащихся класса, способствует формированию интереса к предмету, активизирует мыслительную деятельность учеников, развивает смекалку и наблюдательность.
Во чторой части пособия широко представлен материал, на котором ребёнок может отработать вычислительные навыки по таблице умножения.
Материал в тренажёрах расположен таким образом, что учитель или ребёнок может изучать необходимый раздел автономно, независимо от календарного и тематического планов.
Тренажёры создают условия для повторения изученных табличных случаев умножения и деления, формируют умения использовать полученные знания в практической деятельности, содействуют развитию логического мышления, памяти, внимания.
Это пособие играет очень важную роль в системе упражнений по запоминанию таблицы умножения, так как после понимания и коллективного анализа блоков каждому ребёнку необходимо самостоятельно осмыслить получившийся блок таблицы и воспроизвести его в тетради. Этим достигается многократность повторений рассмотренных случаев умножения. Кроме органов слуха, зрения, речи, к процессу восприятия учебного материала подключается моторика.

Этот ресурс для учащихся начальной школы. Материал можно использовать на начальном этапе знакомства с родственными словами.