Контрольные работы для начальной школы

Самостоятельная работа

Основная цель ВПР: Оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС. Осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями
Цель работы по математике - проверить умение выполнять арифметические действия с числами и числовыми выражениями. Выполнять сложение, вычитание, умножение и деление однозначных, двузначных и трехзначных чисел ,применять математические знания для решения практических задач, логически рассуждать, работать с информацией, представленной в разных формах. В работу были включены задания на развитие геометрических представлений, пространственного воображения, алгоритмического мышления.
На выполнение проверочной работы по математике дается 45 минут.

Источник:  http://nachalkaplus.ru/

Тетрарадь для творческих работ по русскому языку, поможет учителям начальных классов в сотавлении и проведении уроков. В данной работе даны не только сами тексты, но и вопросы к ним. Подобраны соответствующие рисунки.

Капокова Альмира Набиуллаевна
Учитель начальных классов
Казахстан, г. Семей
Первая категория
Пояснительная записка.
В своей работе над изложениями и сочинениями я использую печатные тетради, которые делаю сама на компьютере, на листе А-4. Детям очень нравиться работать по таким тетрадям, так как дети успевают не только написать работу, но ещё и раскрасить рисунок к данному рассказу. Иллюстрации к сочинениям и изложениям подбираю по тематике текста, что позволяет слабым ученикам неплохо справиться с работой.
Тексты изложений я беру из книг, учебников. На листах с сочинениями на обратной стороне информация для учителя. Идею сочинения «Путешествия капельки» взяла на сайте: http://marinkinrasskaz.ucoz.ru/load/1-1-0-28
Используемая литература Н.Н. Максимук «Сборник текстов для изложений»
Учебники издательства «Атамура».
Рисунки взяты на сайтах: www.raskraska.com
www.athens.kiev.ua

Капокова Альмира Набиуллаевна
Учитель начальных классов
Казахстан, г. Семей
Первая категория
Пояснительная записка.
В своей работе над изложениями и сочинениями я использую печатные тетради, которые делаю сама на компьютере, на листе А-4. Детям очень нравиться работать по таким тетрадям, так как дети успевают не только написать работу, но ещё и раскрасить рисунок к данному рассказу. Иллюстрации к сочинениям и изложениям подбираю по тематике текста, что позволяет слабым ученикам неплохо справиться с работой.
Тексты изложений я беру из книг, учебников.
Используемая литература Н.Н. Максимук «Сборник текстов для изложений»
Учебники издательства «Атамура».

При составлении теста был использован учебник русского языка, автор В.П.Канакина, В.Г.Горецкий. Цель урока: проверка знаний учащихся. Задания даны в доступной для детей форме. Цель: в помощь школьному учителю.

В тестовые задания включены тесты разных видов: закрытого, открытого, на соответствие, на последовательность и другие. Они могут использоваться для тематического и итогового контроля и самоконтроля за усвоением полученных знаний. Учащиеся проводят самопроверку или взаимопроверку и оценивают выполнение тестовых заданий условным значком.

В статье предлагаются методические рекомендации по работе над звуковыми схемами, разные игры для развития орфографической зоркости. Статья сопровождена презентацией, на которой можно увидеть, как проводятся игровые орфографические минутки в начальных классах.

Дидактические карточки по русскому языку, направленные на проверку знаний учащимися словарных слов. Представлен разнообразный материал: загадки, доскажи словечко, головоломки-шарады. Развивают память, внимание, мышление, а самое главное способствуют формированию положительной мотивации к учебной деятельности

Дидактическая карточка для проверки знаний словарных слов. Работа рассчитана на 5-10минут в зависимости от способностей учащихся.Предназначена для учителей, работающих по УМК "Гармония" в 4 классе. В ходе работы по карточке учащиеся находят пропущенные буквы, закрашивают в квадратах (столько раз, сколько данная буква встретится в строке) и вставляют вместо точек в слове.Составляют ряд однокоренных слов.