Контрольные работы для начальной школы

Контрольная работа для 3 класса по Устному народному творчеству. Поможет отследить знания детей по малым жанрам народного творчества и по русским народным сказкам. Задания разноуровневые.

Комплекс контрольно-измерительных материалов для оценки метапредметных планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования общеобразовательного учреждения (по предмету «Музыка», 3 класс, по программе Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской).В комплексной контрольной работе используются разнообразные по форме ответа типы заданий:
•с выбором одного или нескольких правильных ответов;
•на установление последовательности и соответствия;
•со свободным кратким ответом
•со свободным развернутым ответом (требуется записать полный ответ, решение или объяснение к ответу).
Комплексная итоговая контрольная работа проводится после изучения основного содержания учебной программы по музыке 3-го класса.

Назначение итоговой контрольной работы по предмету "Русский язык" – оценить уровень общеобразовательной подготовки учащихся 2 класса в соответствии с требованиями
к планируемым результатам. Итоговая контрольная работа позволяет осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Результаты итоговой контрольной работы в совокупности с имеющейся в образовательной организации информацией, отражающей индивидуальные образовательные траектории учащихся, могут быть использованы для оценки личностных результатов обучения.

Цель данной контрольной работы: проверить уровень достижения планируемых результатов, выявить сформированность УУД учащихся на основе материала, пройденного за первое (второе) полугодие.
Работа состоит из двух частей. Первая часть содержит 10 заданий базового уровня.
Вторая часть - 3 задания повышенного уровня.

Наш подход к оценке экспериментальных работ учащихся и выбор текстовых заданий основывается на заданиях, разработанных Т.А.Ладыженской в учебниках по риторике. Эти задания ставят задачей установить уровень сформированности коммуникативно-речевых умений, т. е. умения применять на практике полученные знания.
Представляется интересным рассмотреть уровень развития коммуникативно-нравственных умений в рамках курса риторики. Для этого учащимся предлагается текст, анализируя который, они самостоятельно решают задачи коммуникативно-нравственного характера. Ученики письменно отвечают на вопросы, создают речевые произведения в письменной форме.

В данной работе предлогается несколяко вариантов заданий (разбор слова по составу, падеж и склонение имени существительного, безударные окончания имени существительного)

ВНКР по математике для 4 класса по теме "Сложение и вычитание чисел, которые больше 1000". Рекомендуется учителям 4 класса при изучении соответствующей темы для выявления пробелов у учащихся, составления табло пробелов и их устранения.

Данная контрольная работа составлена для учащихся 4 классов средних общеобразовательных школ, изучающих немецкий язык по учебнику И.Л.Бим "Немецкий язык. 4 класс". Работа содержит разнообразные виды заданий: "Найди лишнее слово", "Переведи на немецкий язык" (в тексте даны слова по теме "Одежда" на русском языке )," Выбери правильные буквы и буквосочетания, чтобы получились правильные слова", "Дополни предложения, выбрав правильный вариант", "Прочитай текст и высказывания после текста. Определи, какие высказывания правильные, а какие неправильные.  Работа предназначена для контроля знаний, умений и навыков по лексике, грамматике и чтению после изучения темы "Карнавал. В каких костюмах дети идут на карнавал?".

Всероссийские проверочные работы основаны на системно-деятельностном, компетентностном и уровневом подходах. В рамках ВПР наряду с предметными результатами обучения обучающихся начальной школы оцениваются также метапредметные результаты, в том числе уровень сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Тексты заданий в вариантах ВПР в целом соответствуют формулировкам, принятым в учебниках, включенных в Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего образования.
На выполнение работы по русскому языку даётся 90 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 15 заданий. Задания частей 1 и 2 выполняются в разные дни. На выполнение заданий части 1 отводится 45 минут. На выполнение заданий части 2 отводится также 45 минут.

  

Цель: повторить пройденный материл, проверить уровень знаний и умений.
Контрольная работа включает в себя 7 заданий и состоит из 2 вариантов.
Учитель может четко прочитать задания контрольной работы и, если нужно, дает краткое пояснение к ним.
Данная контрольная работа содержит задания, которые охватывают программу по информатике за первое полугодие 1 класса. Обязательными источниками для изучения являются учебники по информатике для начальной школы. Дополнительная литература поможет учащимся выполнить задания контрольных работ более успешно.