Презентации по географии

Данная презентация рекомендуется в качестве демонстрационного материала для проведения урока обобщения по теме «Металлургический комплекс России» 9 класс.

Она позволяет наглядно обобщить и закрепить знания учащихся о:

• сырье, которое используют в чёрной и цветной металлургии;
• готовой продукции;
• производственном процессе;
• экологических проблемах;
• факторах влияющих на размещение металлургических предприятий.

На уроке предполагается выполнение мини проекта: «Металлургическое производство» (для своей местности).
В конце урока учитель подводит итоги, а ребята отмечают, какие знания они получили, смогут ли объяснить эту тему другу, и довольны ли своей работой на уроке.

Одна из главных учебных проблем современной школы – результативность учебного процесса. Модульное обучение способствует развитию специальных предметных навыков, ведет и к изменению функций преподавателя: он становится консультантом, собеседником учеников. В данном уроке предлагается закрепить и систематизировать знания и умение по определению географических координат точек земной поверхности, совершить путешествие в чудесный мир природы, научить восхищаться удивительным окружающим миром и постараться сохранить его таким как можно дольше. Такой урок способствует развитию интереса к географии.

Презентация "Океанографические исследования" выполнена ученицей с целью расширения знаний об исследованиях Мирового океана.Работа рассказывает об исследовательских судах, истории их появления. Описано используемое оборудование при океанографических исследованиях.

Особенности территориальной организации легкового автомобилестроения в России. Историко-географические особенности развития легкового автомобилестроения в России. Место России в мировом автомобилестроении. Проблемы и перспективы развития легкового машиностроения России. Тенденции и возможности зарубежного партнерства в легковом машиностроении. Современные факторы и особенности территориальной организации легкового автомобилестроения в России. Рефлексия.

Урок географии в 6 классе с использованием данной презентации позволит активизировать внимание учащихся и способствовать развитию творческого мышления. Урок организован таким образом, что практически все учащиеся вовлечены в процесс познания, они будут иметь возможность сами рассказать, что они знают о глобусах. Совместная деятельность учащихся поможет каждому внести свой особый индивидуальный вклад, обменяться знаниями.

Презентация предназначена для обучающихся 7 классов. В начале изучения матекрика Австралия как ознакомительная экскурсия по новому материалу. Для повышения интереса к предмету география.

Материал содержит презентацию к уроку географии в 8 классе по разделу "Климат и климатические ресурсы". Дается представление об атмосферных фронтах, циклонах, антициклонах. Предлагается заполнение таблицы по ходу объяснения материала. Закрепление проводится с использованием текстов художественной литературы.

Материал содержит презентацию к уроку географии в 8 классе по разделу "Почвы и почвенные ресурсы". Целью является знакомство учащихся с закономерностями распределения почв на территории России. Предлагается заполнение таблицы по ходу объяснения материала. Закрепление проводится при помощи теоретических вопросов, вопросов-рассуждений.

Данная презентация подготовлена для проведения урока географии в 8-м классе и посвящена теме: "Физико-географическое положение России". В ходе занятия учащиеся ознакомятся с понятием "физико-географическое положение", "анклав" и смогут узнать крайние точки и границы России.

Презентация к уроку географии 7 класса по теме «Распределение температуры воздуха и осадков на Земле. Воздушные массы». Целью презентации является формирование у обучающихся представлений о распределении температуры воздуха, поясов атмосферного давления, преобладающих ветров, атмосферных осадков на Земле. Презентация отражает структуру урока и включает в себя следующие блоки: задания для проверки знаний по теме «Рельеф Земли»; постановка проблемы; формулирование цели и задач урока; повторение понятий «атмосфера», «климат», «ветер»; изучение особенностей распределения температуры, поясов атмосферного давления, осадков, преобладающих ветров; выявление климатообразующих факторов; формирование представлений о воздушных массах, перемещение которых вызывает изменение погоды; «лестница успеха» для рефлексии деятельности.
Материал для презентации отобран в соответствии с содержанием учебника Коринской В.А., Душиной И.В., Щенева В.А. «География материков и океанов».