Презентации по иностранному языку

Презентация "Musical Britain - England” предназначена для English 9 – УМК В.П. Кузовлева, Н.М. Лапа и др :Москва, «Просвещение» 2010. Презентация используется в Unit 2, lesson 1.
Цель презентации - знакомство с реалиями и понятиями музыкальной жизни Англии, особенности музыкальной культуры в разных регионах Англии. Воспитание интереса и положительного отношения к культуре страны изучаемого языка. Предлагается текст – "From North to South”.

 

Презентация составлена на русском языке в качестве страноведческого материала для начинающих изучать английский язык. В презентации представлены сведения о символах 4 частей Великобритании, возникновении флага Великобритании. Представлены слайды о достопримечательностях Лондона и сведения о том, кто такие бифитеры.

  

На данном уроке развивается кругозор школьников,получая информацию о традициях и праздниках изучаемого языка.Продолжаем формировать умения употреблять Present Perfect.Закрепляем лексический материал по теме Лондон.Содействуем эстетическому воспитанию,развиваем коммуникативные навыки.Работаем с карточками,грамматическими таблицами,картинками.

  

Данная работа знакомит учеников с праздниками в Германии . В разных федеральных землях праздники могут отличаться , но самые важные и значимые - одинаковы во всех землях. Немецкий народ чтит традиции и обычаи - с этим и знакомит презентация. Информация для работы взята с разных сайтов Интернета. Иллюстрации помогут ученикам воочию увидеть как в Германии празднуют те или иные праздники. Работа рассчитана для проведения уроков по страноведению и внеклассных мероприятий.

  

Цели и задачи:
- закрепление темы «Словообразование» после выполнения упражнений по словообразованию в «Сборнике тренировочных и проверочных заданий. Английский язык. 6 класс (В формате ЕГЭ)» Ю. С. Веселова, «Интеллект-Центр», М,. 2010.
Рекомендуется:
- для использования в 5-6 классах при изучении темы «Словообразование».
Тренажер создан с помощью технологического приема «Интерактивная лента».
Особенности навигации:
Кликаем на cтрелку - появляется слово и четыре суффикса.
Кликаем на суффиксы. Если выбранный ответ неверен, появляется надпись "Try again!”
Если ответ верен, то появляется правильное слово.
В обоих случаях возвращаемся на главную страницу.

Германия, очень красивая и привлекательная для туристов страна. Особое внимание привлекают замки данной страны. Узнав историю появления некоторых из них, я решила сделать презентацию о замках Германии и узнать больше об их появлении и архитектурных особенностях. Таким образом, я хочу поделиться накопленным мною материалом. Каждый замок потрясает меня своим великолепием и грациозностью, и эту красоту я отразила в представленных мною фотографиях и сопутствующих их комментариях.

Интерактивный тренажер для отработки грамматического материала по теме "Степени сравнения прилагательных" предназначен для учащихся 4 класса, но может быть использован также и в других классах. Тренажер поможет быстро вспомнить грамматический материал и в увлекательной форме закрепить полученные знания.Тренажер будет полезен учителям английского языка.

  

 

Данную презентацию можно использовать на уроках для проведения речевой разминки, как отдельными слайдами, так и целиком, в качестве отдельного упражнения на развитие навыков аудирования и чтения. Каждый слайд можно прослушивать, а можно ограничиться чтением в зависимости от уровня подготовки учащихся. В ней собраны наиболее полюбившиеся моим ученикам скороговорки.

  

 

Игра-путешествие в страну "Знания".В игровой форме закрепляется лексика, грамматика и речевые структуры изученные ранее.Воспитывает у учащихся интерес к изучению английского языка.Развиваются навыки контроля.Развиваются коммуникативные навыки.

Данная презентация содержит материал по теме "Исчисляемые/неисчисляемые существительные", употребление местоимений "some", 'any', 'much', 'many', "a lot of". Показана разница в употреблении местоимений "a few", "a little". Кроме теоретического материала и схем, предложены краткие тесты для первичного контроля знаний. Презентация может быть использована при введении нового материала и для закрепления ранее изученного.