Внеклассные мероприятия для классного руководителя

Внеклассное мероприятие "Звездный час" рекомендуется для проведения в 6, 7 классах в игровой форме. Можно провести как общешкольное мероприятие ко дню космонавтики, выбрав команды от каждого класса. Данное мероприятие требует дополнительной подготовки участников по направлениям игры. В процессе мероприятия ребята узнают много нового об освоение космоса, космонавтах, знакомятся с астрономическими терминами. Игра расширяет кругозор, заставляет иначе взглянуть на обычные явления в окружающем нас мире, которые дети порой не замечают.

Игра проводилась В ГПД. Ею могут воспользоваться и учителя начальных классов, классные руководители. Цель игры - обобщить знания школьников о значении леса и растений в жизни человека. Игра формирует интерес к окружающему миру, стремление беречь природу. Она знакомит с правилами поведения в лесу, с животными, живущими в нём, воспитывает любовь к родному краю, чувство долга и ответственности за сохранение природных богатств.

Конкурсная программа предназначена воспитателям ГПД, учителям начальных классов.Методической разработкой могут воспользоваться и классные руководители средних классов. Цель программы -совершенствовать имеющиеся у детей знания о сказках.Задача состоит в том, чтобы развить у  школьников дальнейший интерес к сказкам и чтению.Меропрятие способствует расширению кругозора и познавательного интереса у школьников, создаёт положительный эмоциональный настрой, способствует активному отдыху детей.Презентация содержит много красочных иллюстраций.  Эта работа заняла первое место во всероссийском конкурсе методических разработок.

Мероприятие рекомендуется для воспитателей ГПД и учителей начальных классов. Также ею могут воспользоваться и учителя, работающие с обучающимися средней ступени. Конкурсная программа развивает познавательный интерес, создаёт атмосферу праздника и способствует активному отдыху детей.

Викторина проводится по правилам известной телевизионной игры "Звездный час", которые подробно описаны в разработке. Цель игры -  развивать интерес к математике и естественным наукам; расширять кругозор учащихся; воспитывать культуру общения и здорового соперничества. В викторине подобраны интересные вопросы по математике, физике, географии, биологии. Форма проведения позволяет сделать это мероприятие зрелищным и захватывающим. Может проводиться как на классных часах, так и на общешкольных вечерах в рамках предметных и межпредметных недель. Аудитория - учащиеся 8-11 классов. 

В ресурс включены презентация и музыкальные заставки из телевизионной игры.

Игра предназначена для проведения в ГПД, но можно провести и любому классному руководителю 5-6 классов и учителю начальных классов. Игра знакомит детей с обитателями моря, с "этажами" подводного царства, с его обитателями,  формирует умения делать выводы, умозаключения, воспитывает познавательный интерес и способствует активному отдыху детей. Игра сопровождается презентацией.

Целью данной работы является определение будущих профессий учащихся 8-9 классов согласно типологии профессий Е. А. Климова. Работа состоит из двух частей: первая - профориентационное анкетирование учащихся, вторая - презентация результатов анкетирования. Данная работа поможет ученикам определиться с будущей профессией.

Цель: Совершенствование учебно-воспитательного процесса, уровня заинтересованности, создание условий для популяризация гражданственности и патриотизма как общечеловеческих ценностей у  детей с  нарушением слуха, необходимых для успешной адаптации в обществе.

Того, кто служил в Афганистане и других «горячих точках» мы узнаем не только по орденским нашивкам на штатской одежде… мы узнаем их по спокойным твёрдым лицам. Это люди, на которых всегда можно положиться. Каждому хотелось бы иметь таких друзей. Очень верно кем- то подмечено, что человеческая жизнь измеряется не её продолжительностью, а тем, что её наполняет.

Игра соответствует аналогичной телевизионной игре "100 к 1" и направлена для:
1. Повышения интереса обучающихся к учебному процессу.
2. Повышения интереса учащихся к профессии учителя.
3. Укрепления тесного сотрудничества между учащимися и учителями
4. Улучшения психологической атмосферы в школе.
5. Воспитания чувства товарищества и умения работать в команде.
6. Формирования операционного мышления направленного на выбор оптимальных решений.

Данная разработка составлена с использованием шаблона-презентации (автор С.Н.Лебедев, ГОУ школа -интернат 5-6 вида Костромской области). Поможет провести внеклассное мероприятие на предметных неделях. Презентацию можно использовать на занятиях, посвященных Дню Знаний. 

Задача мероприятия: формирование всесторонне развитой личности

Цели мероприятия: 1) выявление знаний учащихся о разных областях  науки,

2) расширение  кругозора  учащихся;

3) развитие познавательных способностей учащихся;

4) воспитание интеллектуально развитой личности.

В игре принимают участие 2 команды.Каждая поочередно открывает в презентации  ячейки с вопросами из разных областей знаний. На игровом поле представлены вопросы (желтые подчеркнутые цифры  – это гиперссылка, при выборе которой запускается демонстрация вопроса, затем (клик левой кнопкой мыши в любом месте) запускается таймер 30 сек (время на обдумывание ответа на вопрос) и после того как команда дает ответ по клику левой кнопкой мыши в любом месте запускается слайд с ответом. По завершении демонстрации слайда с ответом произойдёт автоматический возврат на слайд игрового поля. Вопросы, которые использовались во время игры, исчезают.Побеждает команда, набравшая большее количество очков за игру.