Мастер-класс "Особенности моделирования и проведения уроков литературы по технологии диалогового обучения"

В ресурсе есть текстовый документ, который не даёт полного представления о мастер-классе. В аннотации работа описана красивыми и умными фразами, обозначено оборудование: карточки для пометок учителей, афоризмы, приёмы рефлексии, правила взаимодействия на уроке... Но в документе так и не описано, что за карточки... на каком этапе мастер-класса они применяются... какие афоризмы надо подготовить и в каком виде и на каком этапе на них необходимо обратить внимание... правила взаимодействия на уроке - в каком виде? Если это печатный материал - памятки или буклеты, например, то в ресурсе он не представлен... В документе технические казусы... не понятно, почему документ оформлен различным шрифтом... Это выделение мыслей или какая-то другая функция. Презентация содержит большой объём текстовой информации, т.е. слова докладчика просто дублируются на слайдах... В текстовом документе не обозначена навигация по слайдам, поэтому приходится только догадываться о соответствии... Возможно, задумка интересная, но по представленному материалу не выстраивается полная картина мастер-класса.

Спасибо за комментарии. В статье с таким же заглавием представлены все необходимые материалы (афоризмы и т.п.). Выполнив требования к публикации, я загружу её снова. Там можно найти весь нужный материал.