Внеклассные мероприятия в начальной школе

Внеклассное мероприятие по теме «12 апреля – День космонавтики» проводилось в рамкам предметной недели по чтению и русскому языку.
Учителем были определены следующие цели и задачи: познакомить детей с первооткрывателями космоса, расширить знания детей о космосе, известных космонавтах, познакомить с историей создания ракетной техники, развивать любознательность, мышление, воспитывать гордость за свою страну.
Предусмотрены разные виды деятельности учащихся: просмотр слайдов, ручная продуктивная деятельность, игра, выполнение письменных упражнений, проведение опытов.
Прослеживаются межпредметные связи с учебными предметами: чтение, русский язык, математика, изобразительное искусство, ознакомление с окружающим миром, физика.
Учащиеся включаются в ситуации самоконтроля, взаимоконтроля и самооценивания.
Внеклассное мероприятие насыщено необходимым для работы оборудованием, наглядностью, дидактическим и раздаточным материалом. Слайдовая презентация содержит весь необходимый наглядный материал.

Ресурс предназначен для учащихся начальных классов. Данное занятие помогает ребятам научиться ставить перед собой проблемные вопросы, выдвигать гипотезы, самостоятельно добывать информацию, подтверждающую или опровергающую гипотезу, делать выводы. Навигация по сайтам осуществляется нажатием кнопки мыши. Правила работы с презентацией указаны в конспекте мероприятия.

Архив содержит подробный сценарий , презентацию , аудио и видео фрагменты. Целевая аудитория - учащиеся начальных классов . Задача данного занятия - познакомить детей с событиями начала Великой Отечественной войны . В ходе мероприятия дети пишут письмо солдату и учатся складывать "солдатский треугольник".

Цель: воспитание учащихся на героических примерах Отечественной истории
Задачи:
- привлечение интереса к предмету «История»;
- расширение знаний по теме: Отечественная война 1812 года;
- формирование общекультурных, коммуникативных компетенций..

Игра может быть использована, как для закрепления материала по истории в 10 классе,так и во внеурочной деятельности.

Интерактивная игра "Что такое толерантность?" разработана по принципу телевикторины "Поле чудес". Целевая аудитория - учащиеся начальных классов. В презентации использованы гиперссылки и триггеры .
Папка содержит презентацию и подробный сценарий.
Задача:
познакомить воспитанников и раскрыть понятие "толерантность"
Цель:
формирование у воспитанников толерантного отношения к окружающему

Цель занятия: обеспечить условия для развития ребенка как субъекта социального мира; воспитание положительных нравственных качеств.
Задачи занятия:
- сплочение классного коллектива;
- развитие умений работать в группе;
- развитие умений работать с интерактивными технологиями;
- развитие соревновательного духа;
- обогащение кругозора;
- развитие познавательного интереса;
- формирование качеств толерантности, любознательности, взаимовыручки;
- формирование доброжелательных отношений внутри классного коллектива, по отношению к окружающим.

Занятие направленно на раскрепощение детей и установление позитивного настроя.
Для реализации данного занятия необходимо мультимедийное оборудование.
Продолжительнсть: 40-45 минут.

Цель занятия: обеспечить условия для формирования и развития у ребёнка навыков действий при пожаре.
Задачи занятия: развить умения работать в группе; формировать качества толерантности, любознательности, взаимовыручки; обогащать кругозор и развивать познавательный интерес; обобщить знания и познакомить с правилами пожарной безопасности; отработать навыки личной защиты при пожаре.
Для проведения занятия необходимо интерактивное оборудование, а также несложные декорации и материалы для конкурсов.
Время занятия: 40 минут.

Данное мероприятие рассчитано на совместную работу младшего школьника, учителя, воспитателя ГПД и родителей учащегося.
• Погружение в будущую проектную деятельность, мотивацию к ней;
• Обсуждения вопросов:
1. Что такое закон?
2. Кто такой гражданин?
3. Для чего человеку нужны права и обязанности?
4. Зачем нужно государство?

Задача вовлечения учащихся в основные мыслительные операции представлена постановкой проблемы для учащихся, мотивацией к анализу и систематизации полученных знаний в виде индивидуальной работы с учетом реализации проекта во внеурочной и семейной атмосфере.
В работе учителя и ребенка представлены межпредметные связи (общественные науки, информационные технологии), используются средства развития логического и творческого мышления, наличие информации для общего развития.
Реализация осуществляется во внеурочной или в семейной обстановке.
Родители и другие члены семьи выступают в роли партнёров в совместной с ребёнком работе.

Конспект и презентация составлены для проведения классного часа в День Знаний.

Классный час в сопровождении презентацией для учащихся 2 класса. Учащиеся в виде игры и повторят учебный материал и отдохнут. С хорошим настроением войдут в новый учебный год.