Дополнительное образование

Ресурс «презентация для проведения урока по решению открытых задач по ТРИЗ (теории решения изобретательских задач)» состоит из 15 слайдов: оглавление, 3 задачи и список литературы.
В презентации представлены следующие задачи: «Дарвин был прав: выживают самые …», «Что в родившемся ребенке может выдавать диктатора?» и «Спящая ярость Везувия».
Краткие рекомендации по применению.
Можно использовать на уроках биологии, географии, истории в 5-7 классах, а также для проведения интеллектуальной игры «креатив-бой». Можно вводить как элемент ТРИЗ на других уроках для развития творческих навыков и креативного мышления учащихся.

Флористика — вид художественного творчества, основным материалом для которого служат засушенные растения. Особой популярностью пользуются аппликация из осенних листьев, ещё бы ведь в этот период они расцветают всеми красками, что делает поделки особенно красочными и яркими. Цветы, листья деревьев,злаки,сухоцвет все пойдет в дело, нужно только пофантазировать.

Хотите научить детей пришивать пуговицы? Обычное пришивание - скучное рукоделие. Предлагаю заинтересовать обучающихся своеобразностью этого занятия, а именно,  сделать декоративные часы из пуговиц.

По ходу занятия дети узнают о том, какие часы были в глубокой древности, и какие существуют сейчас; узнают виды часов и послушают бой Кремлёвских курантов; заодно научатся определять время, так как стрелки на часах можно привести в движение вручную.

Говорят: "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать", поэтому для закрепления частичного материала можно продемонстрировать видеоролик "История часов для детей", который можно (и нужно) скачать по данной ссылке, и установить на слайде 8 (в моей презентации встроен этот видеоролик, но из-за объёмного веса его пришлось удалить, поэтому здесь получается такое неудобство).

Далее предложена поэтапная операция изготовления часов.

Надеюсь, что данный урок пригодится не только во внеурочной деятельности, но и на уроках технологии, и не только в 1 классе, но и в начальной школе в целом (для начинающих осваивать швейное дело).

P.S. Если в презентации звуковой файл не воспроизводится (бывает, при пересылке глючит), можно его переустановить заново – в папке имеется музыкальный файл.

Презентация охватывает исторический процесс взаимоотношений между Россией и Крымом, поможет ответить на актуальный вопрос о праве России принять Крым в свой состав.

В методической разработке представлен материал о выразительных средствах графики, таких как: линия, штрих, пятно. Дается описание приемов использования выразительных средств.

В данной методической разработке представлен материал, раскрывающий суть изобразительного искусства. Дается описание видов и жанров ИЗО.

В методической разработке описываются свойства художественных материалов - графических и живописных. Также приведены примеры выполнения работ различными материалами.

Дополнительная образовательная программа по хореографическому искусству "Успех" предназначена для детей старшего школьного возраста.Данная образовательная программа направлена на всестороннее развитие личности ребёнка посредством изучения хореографического искусства. Срок реализации программы 4 года.Отличительной особенностью данной программы является изучение разных жанров танцевального искусства: русские народные и современные танцы, танцы народов мира, партерная гимнастика, ритмическая гимнастика и подготовка хореографических постановок.

Цель программы: создание благоприятных условий для организации досуга и укрепления здоровья учащихся, включая их в социально значимую, творческую деятельность; формирование исследовательских навыков и умений; воспитание экологической культуры и расширение представления о многогранности окружающей природы. Работа в смене ведётся по направлениям: исследовательское, спортивно-оздоровительное, трудовое и творческое.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«Художественная обработка древесины»

Программа дополнительного образования театрального кружка - «Студия актёра «Маска» содержит все основные параметры обучения учащихся среднего и старшего звена актёрскому мастерству в рамках общеобразовательной школы. Программа направлена на развития творческих способностей, активации у ребёнка эстетических установок, как неотъемлемой характеристики его мировосприятия и поведения, развитие коммуникативных навыков, удовлетворение потребности в театральной деятельности. Программа содержит пять разделов: «Основы театральной культуры», «Сценическое движение», «Сценическая речь», «Основы актёрского мастерства», «Подготовка спектакля».

Программа внеурочной деятельности «Формула здорового питания» построена на основе примерной программы внеурочной деятельности в соответствии с требованиями к результатам освоения основного общего образования. Авторы программы М.М. Безруких, Т.А. Филлипова, А.Г. Макеева, М., издательство «Нестле. Правильное питание»», 2013 год. Программа относится к социальному направлению внеурочной деятельности и реализуется через кружок «Формула здорового питания». Направлена на формирование культуры здоровья, осознание важности образования и воспитания правильного питания, формирования системы позитивных национальных ценностей, идеалов сохранения собственного здоровья, здоровья близких, как важнейшее национальное достояние России.

Внеклассная музыкально-воспитательная работа в начальной школе дополняет уроки музыки и имеет целью расширить музыкальный кругозор детей, углубить получаемые ими музыкальные знания, а также совершенствовать исполнительские навыки и умения.
Цель Программы - формирование у учащихся устойчивого интереса к пению, исполнительских вокальных навыков через активную музыкально-творческую деятельность, приобщение к сокровищнице отечественного вокально-песенного искусства.
 

Программа направлена на:
-развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству;
- обеспечение эмоционального благополучия ребенка;
- создание условий творческой самореализации личности ребенка;
Содержание программы «Цветоводство» отличается, от имеющихся курсов экологической и практической направленностью, личностной ориентацией.

В последние годы в сети интернет появилось очень много различных сервисов, которые позволяют быстро размещать в интернете презентации, документы, создавать интерактивные плакаты, 3-D книги, ленты времени и др. ресурсы. Их можно использовать для подготовки учебных материалов, выполнения творческих заданий учащимися.
Цель данного курса – познакомится с новыми информационными сервисами;
сформировать практические навыки по работе с сервисами.

Программа тьюторского сопровождения

Основой программы «Азбука моды» является разработка и выполнение творческих проектов, предусматривающих самостоятельную, творческую, завершенную работу обучающихся под руководством педагога. Сначала обучающиеся осваивают определенный объем знаний, умений и навыков по таким разделам, как материаловедение, работа на швейной машине, конструирование и моделирование, технология изготовления одежды, художественное проектирование костюма. Полученные знания по данным разделам применяются при выполнении творческих проектов.

Для всестороннего развития личности наряду с образованием особую роль играет содержательно насыщенный отдых и досуг ребенка. Досуговая деятельность – это неотъемлемая часть жизни каждого человека. Начиная с малого возраста, существует потребность в активном, интересно насыщенном общении, творчестве, самореализации, интеллектуальном и физическом развитии, тем самым формируется характер личности.

Данная образовательная программа педагогически целесообразна, т.к. при ее реализации в ДЮСШ, каждый воспитанник формирует свои личностные качества, такие как: воля, характер, воспитание патриотизма, физическое развитие.
Правильно выбранные формы, методы и средства образовательной деятельности показали свою результативность в соревнованиях различного уровня.

Данное учебно-методическое пособие рассматривает основные принципы и методы общей и специальной физической подготовки в занятиях каратэ. В соответствии с требованиями современного каратэ раскрываются пути индивидуализации скоростно-силовой, технико-тактической и психологической подготовки единоборца. Раскрывается основы методического контроля и совершенствования ударных действий. В приложении даны контрольные тесты по ОФП и СФП занимающихся каратэ.
Данная книга рассчитана для тренеров ДЮСШ, ДЮКФП, ОСДЮШОР, спортсменов специализирующихся в ударных видах единоборств, в том числе контактных.