Уроки математики

Разработка представляет собой урок геометрии в 8 классе, первый из цикла уроков «Замечательные точки треугольника». Его тема - «Свойства биссектрисы». Урок сопровождается презентацией, которая разработана с учётом того, что на любом этапе доказательства теоремы или следствия, или решения задачи, можно остановиться и что-то выяснить. Данный ресурс предназначен для обыкновенного класса со средним уровнем знаний.

Конспект и презентация урока геометрии в 7-ом классе.

Тема урока: Среднее арифметическое. Деление десятичной дроби на натуральное число.
Цели урока:
1.Ввести понятие среднего арифметического чисел.
2.Ознакомить учащихся с правилом деления десятичной дроби на натуральное число.
3.Развивать логику, мышление, внимание учащихся.
Задачи урока
Образовательные:
•научиться находить среднее арифметическое чисел при решении задач;
•научиться делить десятичные дроби на натуральное число;
•закрепить полученные знания по делению десятичных дробей на натуральное число.
Воспитательные:
•воспитывать у учащихся внимательное отношение к окружающей нас среде и природе.
Развивающие:
•развитие интереса к изучаемому предмету с использованием межпредметных связей;
•развивать логическое мышление.

Урок рефлексии по теме "Совместные действия с обыкновенными и десятичными дробями", учебник Л.Г.Петерсон 6 класс.Цель урока - подготовка к контрольной работе.

В ходе урока повторяется материал по темам :"Совместные действия с обыкновенными и десятичными дробями", "Среднее арифметическое", "Задачи на движение по реке".

При подготовке к уроку дети выполняли творческие задания. Проводился конкурс на лучшую песню, в которой будут звучать изученные правила и конкурс на лучшую задачу. Работы победителей включены в урок. В результате урока учащиеся повторяют и систематизируют изученный материал и выделяют для себя вопросы, на которые дома необходимо обратить особое внимание.

Игра « Математическое кафе» для учащихся 5-6 классов.

Данный урок является повторительно-обобщающим в разделе "Функции". Урок был проведен в рамках работы педагогической мастерской "Современный урок" гимназии №1 и размещен на сайте департамента образования г.Липецка.

Сегодня на занятии мы повторим и закрепим на практике теоретический материал по этой теме.

• Определение функции;
• Способы задания функции;
• Нахождение наибольшего и наименьшего значений функций;
• Промежутки возрастания и убывания функции;
• График изученных функции;
• Решение уравнений, графическим способом.
• Определение уравнения;
• Способы решения уравнений.

На уроке используется групповая форма работы. Учащиеся разбиты на группы по 5 человек. В группах назначается старший – консультант.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний.
План урока
1.Организационная часть – постановка целей и задач урока – 1 минута.
2.Актуализация опорных знаний (кроссворд - 3 + устное решение задач – 3 + лото – 5, проверка домашнего задания - 5) - 16 минут.
3.Закрепление полученных знаний (решение задач). - 15 минут.
4.Контроль полученных знаний – 10 минут.
5.Домашнее задание – 1 минута.
6.Рефлексия. Подведение итогов – 2 минуты.

Урок открытия новых знаний. использована презентация для устной работы. Материал урока составлен по учебнику Макарычева Ю. Н. под редакцией Теляковского С. А.

Цель урока:  Организация деятельности учащихся по применению формулы квадрата суммы (разности) к разложению на множители.

  

Разработку викторины можно применять в конце четверти или в конце изучения данной темы. Содержится презентация для конкурса Архитекторов.

Урок закрепления нового материала в 5 классе по теме : «Площадь». Проводится с целью создания условий для закрепления и осмысления усвоенных знаний по данной теме, расширения представлений учащихся об изменении геометрических величин, выработки умений применять знания в новой ситуации.
Задачи урока:
Образовательные: закреплять умения вычислять площади прямоугольников, квадратов, треугольников; формировать умения находить среди фигур равные, равновеликие; совершенствовать вычислительные навыки учащихся; продолжить работу с текстовыми задачами;
Развивающие: развивать познавательный интерес учащихся, смекалку и внимательность, культуру устной и письменной математической речи.
Воспитательные: воспитывать у учащихся навыки учебного труда; формировать положительную мотивацию и интерес к предмету; воспитывать уважительное отношение к сверстникам.
На уроке используются различные формы организации познавательной деятельности: групповая, фронтальная, индивидуальная работа, а также наглядные методы обучения. Урок сопровождается презентацией.