РАЗРАБОТКИ

Другие модули

Уроки математики

Страница 39

« 1 2 ... 37 38 39 40 41 ... 62 63 »
В категории разработок: 627
Уроки математики [627] Презентации по математике [796]
Мультимедийные тесты по математике [127] Печатные тесты по математике [315]
Внеклассные мероприятия по математике [157] Контрольные работы по математике [191]
Рабочие листы по математике [0] Рабочие программы по математике [240]
Интерактивная доска (математика) [19] Компьютерные программы по математике [71]
Фильтр по целевой аудитории

Цель урока. Обобщить знания учащихся по темам «Арксинус, арккосинус, арктангенс числа» и «Решение простейших тригонометрических уравнений». Отработать решение простейших тригонометрических уравнений. Организовать работу учащихся по указанным темам уровне, соответствующем уровню уже сформированных знаний.
 

  

Целевая аудитория: для 10 класса

Обобщающий урок по теме «Геометрические фигуры» предназначен для учащихся 5 класса, занимающихся по учебнику И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович. – 9-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2009. – 270 с.: ил.
Цель урока: систематизация, обобщение и углубление знаний и умений учащихся по теме. Рекомендуется для учителей, работающий в системе СДО. К конспекту урока приложен раздаточный материал и презентация.

  

Целевая аудитория: для 5 класса

Тема урока: Решение задач по теме: «Параллельные прямые».
Цель урока: обобщить и систематизировать знания по теме «Параллельные прямые»
Задачи урока
Образовательные:
•научиться применять знания теории на практике, умение осуществлять перенос знаний, пользоваться ими в нестандартной ситуации, развивать навыки самоконтроля;
Воспитательные:
•воспитывать уважение к геометрическим доказательствам и определениям, культуру умственного труда, интерес к истории развития математики.
Развивающие:
•развитию интереса к изучаемому предмету и учебной деятельности в целом;
•способствовать развитию наблюдательности, умения анализировать, сравнивать, делать выводы.

Целевая аудитория: для 7 класса

Помогает обеспечить повторение, обобщение и систематизацию материала темы; организует поисковую деятельность при решении уравнений; способствует созданию условий контроля и самоконтроля усвоения знаний и умений.

Целевая аудитория: для 8 класса

Учащимся 5-6 классов не так просто вычленить из естественной, целостной, трехмерной картины мира мир абстрактных срезов и плоских фигур. На уроках математического моделирования мы идем не от плоских фигур к пространственным, как это принято в школьной традиции, а наоборот, от пространственных тел, знакомых учащимся из опыта, к плоским, то есть через осмысление окружающего мира. Сначала мир, потом математика – так можно охарактеризовать особенности этого курса. При этом замечу, что параллельно развивается как образное, так и логическое мышление.На уроках математического моделирования я знакомлю ребят с миром геометрии, развиваю самостоятельность и творческую активность. Один из уроков предлагаю вашему вниманию.

Целевая аудитория: для 5 класса

Комплексные числа - это открытый урок алгебры и начал анализа в 11 классе по учебнику Колягина Ю.М.
Урок проводится в форме математического ринга. В ринге участвуют 2-3 команды. В ходе ринга учащиеся повторяют и обобщают теоретические и практические знания о комплексных числах. Этапы урока совпадают с раундами ринга. Такой урок позволяет воспитывать у учащихся любознательность, волю и настойчивость в достижении конечных результатов, умение работать в команде.

Целевая аудитория: для 11 класса

Разработка урока по математике в 6 классе по теме "Отношения" (учебник Н.Я. Виленкин). Включает в себя тестовую компьютерную программу, написанную на языке Delphi и откомпилированную для запуска из среды Windows.
Тема урока: Предел числовой последовательности.
Тип урока: Урок изучения нового материала.
Цели урока:
1.Ввести понятие предела последовательности.
2.Вывести формулы для вычисления пределов последовательностей.
3.Познакомиться с механическим смыслом пределов.
4.Сформулировать основные свойства сходящихся последовательностей.
5.Развивать внимание, память, мышление, логику.
Задачи:
-образовательные:
1. Научить вычислять пределы числовых последовательностей.
2. Графически распознавать пределы последовательностей, по средствам функций.
-развивающие:
1.Научиться решать задачи с помощью геометрического смысла пределов.
-воспитывающие:
1. Воспитывать целеустремленность, желание к изучению темы: «Производная».

Целевая аудитория: для 10 класса

Тема: Расстояние от точки до прямой. Перпендикулярные прямые
Тип урока: Комбинированный урок
Цели урока:
1.Ввести понятие расстояния от точки до прямой.
2.Ввести понятие перпендикулярных прямых.
3.Ввести понятие двух взаимно перпендикулярных прямых.
4.Развивать память, внимание, мышление.
5.Прививать интерес к предмету.
Задачи:
-образовательные:
1. Научить определять перпендикулярные прямые, изображать их с помощью прямоугольного треугольника, обозначать перпендикулярные прямые на чертеже.
2. Научить чертить перпендикулярные прямые с помощью прямого угла угольника.
-развивающие:
1. Научить определять расстояние от точки до прямой на примере решения задачи.
-воспитывающие:
1. Воспитывать целеустремленность, желание к изучению темы: «Геометрические фигуры».

Целевая аудитория: для 7 класса

Урок - путешествие с использованием исторического материала

Целевая аудитория: для 5 класса

Конкурсы

Конкурсы для учителей

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Наш канал в Телеграм
Маркер СМИ

© 2007 - 2026 Сообщество учителей-предметников "Учительский портал"
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.


Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.


Фотографии предоставлены