Рабочие программы по математике

Программа разработана на основе авторской программы общеобразовательных учреждений "геометрия 7-9". М. "Просвещение" 2012, составитель Т.А.Бурмистрова. Учебник геометрии, автор Л.С.Атанасян.

Рабочая программа по математике в 6-м классе на 2011 -2012 учебный год составлена на основе
― Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5-11 кл. Составители Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк. – М. Дрофа 2002;
Для реализации программы используются учебники:
― Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбург С.И. Математика» для шестого класса образовательных учреждений. – М. Мнемозина, 2008 г.
Общее количество часов – 170;
В неделю – 5

Данный материал (урок) является продолжением авторской концепции Исламова Рената "ШКОЛА ПОЗНАНИЯ и РАЗВИТИЯ" размещенной на учительском портале 09.02.2011. Учебные тетради предназначены учащимся – для работы на уроках, совместно с учителем школьной лаборатории, а также для самостоятельной работы с использованием учебников.
Ждём Ваших комментарий.

Рабочая учебная программа базового курса по геометрии 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне, в соответствии с федеральным базисным учебным планом, утверждённым приказом Минобразования России от 09.03.2004 года №1312 и базисным учебным планом муниципальных общеобразовательных учреждений ХМАО, утвержденным приказом Департамента образования и науки ХМАО - Югра № 99 от 30.01.2007 года.
Структура программы соответствует структуре учебника «Геометрия, 10-11: Учебник для общеобразовательных учреждений» / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и другие-13-е издание - М.: Просвещение, 2004 и последующие издания.

Разработанный элективный курс "Алгебраические выражения" по алгебре 9 класс направлен на решение следующих задач:
1.Формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету;
2.Выявление и развитие их математических способностей;
3.Подготовка к ГИА.

Данная разработка предназначена для учителей, работающих в 6 классах. Имеется пояснительная записка, цели, содержание материала. Также имеется в наличие перечень контрольных уроков. В требованиях к математической подготовке учащихся подробно расписано, что должны знать учащиеся. Календарное тематическое планирование содержит графу оборудование, которая заполнена.

Цель изучения:
овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;
интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе;
формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;
воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры;
развитие вычислительных и формально-оперативных алгебраических умений до уровня, позволяющего уверенно использовать их при решении задач математики и смежных предметов

Курс, имеющий цель показать богатство мира геометрии, научить внимательно смотреть вокруг, развивать глазомер, пространственное воображение, изобразительные и чертёжные навыки.

Актуальность разработанной программы состоит в том, что направлена на формирование универсальных (метапредметных) умений, навыков, способов деятельности, которыми должны овладеть учащиеся, на развитие познавательных и творческих способностей и интересов.

Программа предполагает освоение способов деятельности на понятийном аппарате тех учебных предметов, которые ученик изучает; занятия проводятся в форме предметно-ориентированного тренинга.

Цель данной программы — сформировать компетентность в сфере познавательной деятельности, создать условия для овладения учащимися способами деятельности, в состав которых входят общие и специальные учебные умения и навыки, и, таким образом, сделать детей активными участниками учебного процесса, заинтересованными в полноценных образовательных результатах.

Задачи программы:

• развитие познавательных процессов: мышления, восприятия, внимания, памяти, воображения у обучающихся на основе развивающего предметно-ориентированного тренинга;
• формирование учебно-интеллектуальных умений, приёмов мыслительной деятельности, освоение рациональных способов её осуществления;
• формирование собственного стиля мышления;
• формирование учебно-информационных умений и освоение на практике различных приёмов работы с разнообразными источниками информации, умений структурировать информацию, преобразовывать её и представлять в различных видах;
• освоение приёмов творчества и методов решения творческих задач.

Рабочая программа по математике составлена в соответствии со стандартом общего образования (приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного общего образования» от 05.03.2004 года №1089), с авторской программой для общеобразовательных учреждений Г.В. Дорофеева, С.Б. Суворовой и др. «Программы по алгебре» - Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра 7-9 классы. / Сост. Т.А. Бурмистрова. – М.: Просвещение, 2009, с авторской программой Л.С. Атанасяна, В.Ф. Бутузова и др. «Программа по геометрии» - Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 7-9 классы. / Сост. Т.А. Бурмистрова. – М.: Просвещение, 2009.
Базисный учебный (образовательный) план на изучение математики в 8 классе основной школы отводит 5 учебных часов в неделю, всего 170 уроков в год.
Согласно проекту Базисного учебного (образовательного) плана в 7 классе изучается предмет «Математика» (интегрированный предмет), который включает в себя арифметический материал, элементы алгебры и геометрии, а также элементы вероятностно-статистической линии