Уроки русского языка

Урок-путешествие для учащихся 5 класса. Яркое и полное содержание материала урока.

Цель:

1. Закрепить знания об имени существительном одушевленном и неодушевленном;
2. Познакомить с именем существительным собственным и нарицательным;
3. Научить различать имена существительные собственные и нарицательные;
4. Научить применять полученные знания на практике.

  

Данный урок разработан по программе М. Разумовской для 6 класса.

Тема "Причастие" трудная. Поэтому нестандартные уроки провожу после изучения частей речи из раздела "Морфология" или изучив какой-либо раздел русского языка.

Предлагаемая разработка урока даёт возможность повторить признаки причастия, активизировать мыслительные признаки учащихся, развивать творческие способности учащихся. Кроме того, подобные уроки позволяют подготовиться к контрольной работе. Обычно после таких занятий провожу тестирование по изученной теме или контрольный диктант.

Предлагаю разработку урока русского языка для 5 класса по программе Бабайцевой В.В. Раздел «Синтаксис. Второстепенные члены предложения. Обобщение».

Разработка состоит из конспекта урока и презентации.

      

На уроке обобщается и систематизируется материал, изученный в разделе "Причастие". Урок составлен в соответствии с требования ФГОС второго поколения. На уроке использованы рассказ об истории хутора и фотографии о природе родного края. Формируются навыки работы в группах. Учащиеся учатся обосновывать свою позицию, согласовывать свою деятельность с деятельностью других. Определяется уровень знаний, закрепляются орфографические правила, устраняются пробелы в знаниях учащихся.
 

Презентация в мультимедиа представляет собой разработку урока в 5 классе по программе Разумовской М.М. с целью систематизировать и повторить материал перед контрольной работой. Разработка состоит из презентации, методического сопровождения, рабочего листа, конспекта урока. Повторение рассчитано на один час. В презентации уделяется также внимание ученикам, умудрившимся в течение урока не сказать ни слова.
 

.Предлагаются приёмы создания творческих сочинений. Источник - книга Д.Родари.

Данная разработка может быть использована учителем на уроках и вовнеурочной деятельности при изучении вопросов, связанных со стилистикой русского языка. Материал рассчитан на учащихся 7-8 классов.Методическая разработка направлена на формирование речевых умений и навыков;
стимулирование умственной деятельности учащихся, развитие внимания, творческих способностей;
воспитание познавательного интереса к предмету.

Данное пособие адресовано педагогам и обучающимся, заинтересованным в повышении учебно-научной культуры современного школьника. Познакомившись с данным пособием ребята поймут, как строить ответ по предмету с использованием наглядности (поликодовый ответ), сделать свое выступление перед классом ярким и запоминающимся. Пособие носит интерактивный характер, а раздел "Проверь себя" поможет закрепить полученные учениками знания и повторить (в случае необходимости) ту или иную информацию.

Учимся писать письма, используя приёмы Д.Родари. В основе урока лежит технология "Развитие критического мышления через чтение и письмо".