Русский язык

Данная контрольная работа по русскому языку проводится в 3 классе в третьей четверти по теме "Имя существительное". Она разработана в двух вариантах, имеет 7 заданий. Приложение содержит ключ к оцениванию заданий контрольной работы и ключ с ответами для проверки. Эта контрольная работа может проводиться на уроке в 3 классе, а может быть использована в виде домашней работы. В 4 классе можно детям предложить выполнить эту работу на уроке повторения полученного материала за 3 класс по теме "Имя существительное".

Данная презентация представляет собой интерактивный тренажёр. Тема презентации - типы подчинения придаточных предложений. Задания располагается на 2 слайде. Кликая на номер задания, вы переходите на следующий слайд. Если ответ на вопрос является правильным, то высвечивается схема предложения. Если ответ неверный, высвечивается слово "Ошибка" и предлагается сделать задание ещё раз или перейти к следующему заданию. Презентация предназначена для учащихся 9, 10 и 11 классов.

Вариант КИМ по формированию функциональной (читательской) грамотности разработан для учащихся 6 класса. В качестве одного из текстов КИМ использован материал упражнения учебника по русскому языку 6 класса, УМК М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской и др.

Интеллектуальный марафон по русскому языку "Своя игра". Может быть использован на внеклассных и внеурочных мероприятиях в 5-6 классах.

Тестовая контрольная работа по русскому языку состоит из 2-х частей: теста и работы с текстом. На выполнение работы даётся 60 минут.-*Представлен ОДИН вариант работы.
Часть 1.
Предлагается выполнить 19 заданий с кратким ответом по основным содержательным разделам русского языка: синтаксис, орфография, пунктуация, - целью которых является комплексная проверка грамотности.
Часть 2. Работа с текстом.
При выполнении работы с текстом не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, иными справочными материалами.

Работа  состоит из двух частей, включающих в себя 8 заданий.На выполнение работы по русскому языку  отводится   90 минут.Часть 1 состоит из 7 заданий (1–7). Задания части 1  требуют проведения различных видов анализа слова, предложения, текста.Ответами к заданиям 1–7 являются слово (несколько слов) или последовательность цифр. Задание части 2  (8 задание) выполняется на основе того же текста и требует развёрнутого аргументированного ответа.

Тест разработан для обучающихся 5-6 классов по окончании изучения раздела «Имя существительное». Тест проверяет не только знание и уровень усвоения тем, но и умение внимательно читать задание. Проверяются орфограммы:
- О- Ё после шипящих в существительных;
- Е-И в окончаниях существительных;
- правописание суффиксов –ЕК- и –ИК- в существительных;
- правописание суффиксов –ЧИК- и –ЩИК- в существительных;
- буквы О и Е в суффиксах и окончаниях существительных;
- теоретические вопросы по теме.

Назначение КИМ для проведения проверочной работы по русскому языку – оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 8 классов в соответствии с требованиями ФГОС. Задания проверочной работы направлены на выявление уровня владения обучающимися правописными нормами современного русского литературного языка (орфографическими и пунктуационными), учебно-языковыми опознавательными, классификационными и аналитическимиумениями, предметными коммуникативными умениями, а также регулятивными, познавательными и коммуникативными универсальными учебными действиями.
На выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 90 минут. Работа включает в себя 17 заданий

Содержание и структура проверочной работы по русскому языку определяются на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897) с учетом Примерной основной образовательной программы основного общего образования. Тексты заданий в вариантах ВПР в целом соответствуют формулировкам, принятым в учебниках, включенных в Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.
На выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 90 минут. Работа включает в себя 14 заданий

Назначение КИМ для проведения проверочной работы по русскому языку – оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 5 классов в соответствии с требованиями ФГОС. Не предусмотрено использование результатов ВПР для оценки деятельности образовательных организаций, учителей, муниципальных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
Тексты заданий в вариантах ВПР в целом соответствуют формулировкам, принятым в учебниках, включенных в Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.
На выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 60 минут. Вариант проверочной работы содержит 12 заданий, в том числе 5 заданий к приведенному тексту для чтения. Задания 1–9 предполагают запись развернутого ответа, задания 10–12 – краткого ответа в виде слова (сочетания слов).

Назначение КИМ для проведения проверочной работы по русскому языку – оценить качества общеобразовательной подготовки обучающихся 7 классов в соответствии с требованиями ФГОС. КИМ ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов обучения, в том числе овладение межпредметными понятиями и способность использования универсальных учебных действий (УУД) в учебной, познавательной и социальной практике. Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в общеобразовательной организации информацией, отражающей индивидуальные образовательные траектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностных результатов обучения.

Рабочая программа по русскому языку 8 класс по учебнику С.И Львова. Рассчитана на 105 часов, 3 часа в неделю

Русский язык.6 класс. Рыбченкова

Данный материал предназначен для учителя, работающего по УМК Ладыженской. На уроке происходит знакомство учащихся с обстоятельством и его видами. На практике закрепляются полученные знания

Презентация «Изобразительные средства», разработанная для 8 класса, может быть отличным помощником при закреплении знаний о изобразительно-выразительных средствах языка. Материал можно использовать как на уроках русского языка, так и на уроках литературы.

В мультимедийный тест с пятибалльной системой оценивания включены 30 заданий из Открытого банка ФИПИ 2020 года в целях отработки умения производить орфографический анализ . Предназначен для индивидуальной или фронтальной работы на этапе подготовки к ОГЭ.

Печатный тренажер предназначен для подготовки к экзамену по русскому языку в формате ОГЭ (задание№5). Задания подобраны на основе открытого банка заданий ФИПИ. Тренажер будет полезен учащимся 8-9 классов общеобразовательных учреждений и может использоваться в 8-9-х классах с целью систематизации знаний по теме «Задание№5. Орфографический анализ».

Тест разработан для обучающихся 11 классов для отработки навыка определения паронимов по данному лексическому значению. Ресурс можно использовать как на уроках русского языка в виде физминутки или на этапе актуализации знаний, так и на дополнительных занятиях по подготовке к ЕГЭ по русскому языку.

Данная разработка направлена на подготовку девятиклассников к экзамену по русскому языку. Предложенные задания ( в печатном и интерактивном вариантах) позволяют закрепить умения и навыки  определения грамматической основы предложения, умения видеть строение сложного предложения. Формулировки заданий даются с учетом демоверсии  2020 года ( задание № 1). Интерактивный тест создан на основе конструктора тестов easyQuizzy -2.0. - installer, разработчики: А.Шкуропий, И. Полсаков. Данный тест можно использовать и на уроках, и на внеурочных занятиях.

В данной разработке представлен  тест, решение которого позволяет учащимся закрепить знания по орфографии, морфологии, вспомнить морфемный состав слова.Формулировка заданий дается с учетом демоверсии ОГЭ 2020 года. Материал можно использовать на уроках повторения орфографии в 8-11 классах, на занятиях по подготовке к экзамену в 9 классе. Тест представлен в печатном и интерактивном вариантах. Интерактивный вариант создан на основе конструктора тестов easyQuizzuy-2.0.-installer, разработчики: А.Шкуропий, И.Полсаков.

В данной разработке представлен тест ( печатный и интерактивный варианты), помогающий закрепить умения учащихся выполнять синтаксический анализ словосочетаний: определять способ подчинительной связи, заменять словосочетание синонимичным. Формулировки заданий даются с учетом демоверсии 2020 г.  Материал может быть использован в 8 классе в качестве контроля по теме "Словосочетание", в 9 классе при подготовке к экзамену. Интерактивный тест создан на основе конструктора тестов easyQuizzy -2.0.-installer; разработчики: А.Шкуропий, И.Полсаков.