Начальная школа

В презентации подобраны загадки с ответами на букву «Ф». Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, а также на различных внеклассных мероприятиях. Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки. Применение данного дидактического материала позволит сделать урок увлекательным и интересным.

В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С.Н.)

"Интерактивная книга" загадок с ответами на букву "У" будет полезна учителям начальной школы. Данный ресурс можно использовать на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, а также на внеклассных мероприятиях.

Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки. Применение данного дидактического материала позволит сделать урок увлекательным и интересным.
В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С.Н.)

Младшие школьники очень любят разгадывать кроссворды, поэтому такая форма работы всегда привлекательна для них. Кроссворды способствуют повышению эффективности обучения, улучшают усвоение информации.

Кроссворд «Кот в сапогах» предназначен учащимся 2 класса с целью закрепления и проверки знаний по данной теме в игровой форме. Презентацию можно использовать на уроке литературного чтения.

Правила работы с кроссвордом размещены на слайде №2. После того, как кроссворд будет разгадан, можно послушать задорную песенку Кота в сапогах.

Кроссворды способствуют повышению эффективности обучения, улучшают усвоение информации. Младшие школьники очень любят их разгадывать.

Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов для использования на уроке окружающего мира по теме "Природные зоны. Тундра" с целью закрепления и проверки знаний. Ученикам будет интересно повторить материал в игровой форме.

Правила работы с кроссвордом размещены на слайде №2.

Данный ресурс предназначен учителям начальной школы. Презентацию можно использовать как на уроках окружающего мира по теме "Деревья", так и во внеурочной деятельности.

В качестве вопросов используются загадки о деревьях. Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки.
Правила работы с кроссвордом размещены на слайде №2.

Данная презентация подходит для проведения урока по предмету "Окружающий мир" в 4 классе.
Презентация создана на основе темы "Жизнь древних славян" по учебнику Плешакова А.А., Крючковой Е. А. УМК "Школа России.

Интерактивный тренажёр «Состав числа 10» предназначен учителям начальной школы и учащимся 1 класса. Можно использовать при фронтальной, групповой или индивидуальной работе для закрепления знаний состава числа 10.

Ресурс создан в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма «Ромашка» (автор: Беляева Л.А.).

Цель: совершенствование знаний состава числа 10.

В презентации подобраны 25 загадок с ответами на букву «Т». Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки. Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, а также на различных внеклассных мероприятиях. Применение данного дидактического материала позволит сделать урок увлекательным и интересным.

В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С.Н.)

Кроссворды способствуют повышению эффективности обучения, улучшают усвоение информации. Младшие школьники очень любят их разгадывать.

Кроссворд «Природа вокруг тебя» предназначен учащимся 2 класса с целью закрепления и проверки знаний по данной теме. Презентацию можно использовать на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности.

Правила работы с кроссвордом размещены на слайде №2.

Данный материал предназначен учителям начальной школы. В "интерактивной книге" представлены загадки с ответами на букву С. Использовать данную презентацию можно на различных уроках и внеклассных мероприятиях. Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки. В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С.Н.)

"Интерактивная книга" загадок с ответами на букву "Р" будет полезна учителям начальной школы. Данный ресурс можно использовать на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, на предшкольной подготовке при знакомстве с буквой «Р», а также на внеклассных мероприятиях.

Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки. В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С.Н.)

В презентации подобраны загадки с ответами на букву «П». Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, а также на различных внеклассных мероприятиях.

Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки. В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С.Н.)

Архив содержит презентацию «Зеркальце», представляющую собой математический диктант. Написать его можно и под диктовку, а проверить вот таким необычным способом с героем презентации. Она задает вопросы, а зеркальце дает ответ, нажав на знак вопроса в руках героя.

Данную разработку можно использовать на этапе закрепления. Задача учащихся – выполнить задание самостоятельно за ограниченное время.

Представленный план урока по курсу «Русский язык», разработан в соответствии с программой «Начальная школа XXI века», руководитель член-корреспондент РАО профессор Н.Ф. Виноградова.
Авторы учебника «Русский язык» Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю.

Интерактивный тренажёр «Примеры на все действия» составлен для устной и письменной работы учащихся 2 класса. При создании тренажера использовался приём анимированной сорбонки. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения учебного материала, в ходе индивидуальной или групповой работы, работы в парах, а также в качестве домашнего задания.

Цель: совершенствование вычислительных навыков табличного умножения и деления.
Задачи: способствовать повышению эффективности изучения математики; отрабатывать навык устного счёта; формировать интерес к предмету; воспитывать культуру умственного труда.

Ресурс может быть использован на уроке литературного чтения в конце 2 класса на обобщающем уроке для проверки умения соотносить автора и название литературного произведения. В презентации использованы названия произведений, изученных в течение учебного года. Детям предлагается определить автора произведения и кликнуть на картинку с портретом писателя. Если ответ верный, то произойдет переход к новому игровому слайду. Если ответ неверный, то картинка с портретом исчезнет.

Ресурс может быть использован на уроке обучения грамоте и во внеурочной деятельности. Детям предлагается найти схему слова и кликнуть на соответствующую карточку. Если ответ верный, то произойдет переход к новому игровому слайду. Если ответ неверный, то карточка исчезнет.

Назначение КИМ для проведения проверочной работы по математике – оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 4 классов в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в образовательной организации информацией, отражающей индивидуальные образовательные траектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностных результатов обучения.
На выполнение работы по математике даётся 45 минут. Работа содержит 12 заданий.

Всероссийские проверочные работы основаны на системно-деятельностном, компетентностном и уровневом подходах. В рамках ВПР наряду с предметными результатами обучения обучающихся начальной школы оцениваются также метапредметные результаты, в том числе уровень сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Тексты заданий в вариантах ВПР в целом соответствуют формулировкам, принятым в учебниках, включенных в Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего образования.
На выполнение работы по русскому языку даётся 90 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 15 заданий. Задания частей 1 и 2 выполняются в разные дни. На выполнение заданий части 1 отводится 45 минут. На выполнение заданий части 2 отводится также 45 минут.

Назначение ВПР по предмету "Окружающий мир" – оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в образовательной организации информацией, отражающей индивидуальные образовательные траектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностных результатов обучения.
Вариант проверочной работы состоит из двух частей, которые различаются по содержанию и количеству заданий.
Часть 1 содержит 6 заданий: 2 задания, предполагающие выделение определенных элементов на приведенных изображениях; 3 задания с кратким ответом (в виде набора цифр, слова или сочетания слов) и 1 задание с развернутым ответом.
Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом.