Начальная школа

Данное занятие рассчитано для детей младшего школьного возраста. Проводилось в подготовительной группе "Я расту". Цель урока познакомить малышей с тем, каким трудом достается нам хлеб, который постоянно присутствует на нашем столе, воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к людям труда. Все этапы занятия (беседа, просмотр мультфильма, работа с интерактивной доской, гербарием) помогут детям лучше усвоить данный материал.

Данная методическая разработка представляет собой конспект урока по изобразительному искусству для 1 класса с использованием презентации. Цель данного урока заключается в том, чтобы познакомить учащихся с основными и производными цветами и создать композицию "Леопольд и шарики". Материалы выполнения работы - гуашь и фломастеры.

  

Интерактивный кроссворд – тест по произведению А.С. Пушкина "Сказка о царе Салтане..." для учащихся начальной школы. Можно использовать на уроке или во внеклассной работе.

  

Данная разработка может быть использована для учащихся 4-6 классов. Её могут представить старшеклассники. Материал содержит сценарий, небольшую презентацию и музыкальное сопровождение. Предложенный материал позволяет использовать ситуационный подход к изучению правил дорожного движения; учить учащихся быть внимательными на дорогах, обращать внимание на дорожные знаки; закрепить знания учащихся о правилах дорожного движения на улицах и дорогах; воспитывать дисциплинированность учащихся на улицах и дорогах.

Данный конспект урока предназначен для учащихся 3 класса по традиционной программе. Конспект урока насыщен различными интересными заданиями, который сделает урок интересным и запоминающимся. Связь с предметами: ИЗО, музыка.

Урок ознакомления с новым материалом с презентацией. Смена слайдов осуществляется по щелчку.

Ребята путешествуют по русской народной сказке «По щучьему веленью». В гости приходит Емеля (мальчик, одетый в русский народный костюм). Щука (голос за дверью) дает Емеле различные задания. Емеля с помощью ребят выполняет задания и попадает в царский дворец.
Цель урока: Рассмотреть следующие случаи сложения: 9 + 4, 8 + 4, 7 + 4.

  

Урок позволяет совершенствовать навыки беглого, сознательного, выразительного чтения. Учитель в ходе урока развивает у учащихся умения рассуждать, анализировать, делать выводы. Содержание литературного произведения и дидактический материал воспитывают доброе, внимательное, заботливое отношение молодого поколения к пожилым людям. На уроке используется индивидуальная работа по карточкам. Учащимся предлагается кроссворд по содержанию данного рассказа.

Урок математики в 3 классе по теме «Решение нестандартных уравнений»
Цели: gознакомить учащихся с нестандартными уравнениями, совершенствовать навыки решения геометрических задач, продолжить работу над внетабличным умножением и делением, работать над активностью детей на уроке, знакомить учащихся с историей России.

Презентация "Глухая пора листопада" выполнена к обобщающему уроку чтения в 3 классе по произведениям пятого раздела. Класс делится на две группы "оптимисты" и "пессимисты". Дети проводят исследование на тему "Какая она - Осень?- «унылая пора» или «очей очарованье»?" в форме диспута, используя для своих доказательств отрывки из произведений пятого раздела. Также доказывают свою точку зрения отрывками из своих сочинений про осень. В итоге ученики сходятся во мнении,что осень очень разная.
У природы нет плохой погоды,
Каждая погода благодать.
То, что нам назначено природой,

Надо благодарно принимать.

Урок русского языка "Сопоставление имён существительных 1 и 3 склонения в родительном и дательном падежах" (закрепление), 4 класс. Цели урока:
1. Закрепить знания уч-ся о родительном и дательном падежах имён существительных. 2. Развивать навык правильного написания окончаний имён существительных 1 и 3 склонения в родительном и дательном падежах. 3. Формировать мотивацию к восхищению природой, к потребностям в прекрасном. 4. Воспитывать гуманное отношение к животным, желание им помочь.

  

Познавательная игра предназначена для учащихся начальных классов. Эта игра направлена на активизацию интеллектуально-познавательной деятельности учеников. Возможно проверить широту знаний и кругозор школьников и создать у ребят радостное настроение во время мероприятия.

  

Урок разработан в соответствии с содержанием программы по русскому языку во 2 классе автора С.В. Иванова (УМК "Начальная школа XXI века"). Целью урока является ознакомление с двумя значениями суффиксов: суффиксы служат для образования разных частей речи и придают словам различные смысловые оттенки. Материал урока позволяет провести учащимся наблюдение над ролью суффиксов в речи, их строительной функцией. Ученики учатся применять полученные знания в различных учебных ситуациях. Содержание урока, виды заданий способствуют развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению родного языка. К уроку прилагаются карточки и презентация. Данный материал урока может быть использован на факультативном или внеурочном занятии.

  

Неизведанное звёздное небо манит всех. Детям хочется побывать на других планетах и встретить инопланетянина.
Данная математическая игра приглашает учащихся 3 – 4 классов
в увлекательное путешествие на планеты. На каждой планете их встречает инопланетянин и предлагает математическую игру. Математические игры вызывают интерес к изучению математики, дают возможность в интересной форме проверить, закрепить знания по конкретной теме, и дети понимают, что сложная наука может быть делом живым и увлекательным
«Космические тропинки» - это игра многоразового использования.
Использование данного материала уместно в Год космонавтики.

Тип урока: деловое сотрудничество (учитель – ученик)
Вид урока: развитие связной письменной речи
Цели:
- образовательные: развитие речи, внимания к лексическому значению слова;
- развивающие: знакомство с историей возникновения переписки;
- воспитательные: воспитание культуры общения.
Знакомство учащихся с историей возникновения письменности. Обучение правилам переписки.
Рефлексия: "Письмо учителю", "Письмо ветерану войны"
 

  

Предложенная мной презентация - викторина для мам в рамках праздника, посвященного Дню Матери. Это один из конкурсов, в которых участвуют мама и ребенок. После каждого конкурса мамам вручаются медали. За победу в этой викторине будет вручена медаль " Самая эрудированная мама".

Данный урок по теме «Продолжаем учиться правильному письму» разработан по программе УМК «Гармония».
Цели урока:
1) тренировать в выполнении действий, обеспечива¬ющих правильное письмо;
2) продолжить работу над правописани¬ем словарных слов;
3) закрепить умение находить и оформлять границы предложений;
4) учить свободному списыванию текста;
5)воспитывать аккуратность, любовь к языку.
Тип урока: урок применения знаний, умений, навыков.

К конспекту урока прилагается презентация.

Урок литературного чтения разработан в соответствии с программой УМК «Гармония». Это первый урок по разделу «Что такое хорошо и что такое плохо». На протяжении всего урока дети отвечают на вопрос "А что хорошо? Что плохо?" Разнообразные виды работы с текстом способствуют формированию интеллектуальных умений: самостоятельности мышления, творческого начала в умственной деятельности; формированию культуры речи.

Работа на уроках окружающего мира может быть самой разнообразной. Здесь большая возможность для учителя и детей показать свои знания. Каждая тема интересна по-своему. Я стараюсь как можно больше привлекать к работе детей. Где возможно. используем небольшую театральную постановку. В классе есть несколько кукол для работы кукольного театра. Эти куклы часто бывают нашими гостями, а порой они учат ребят. Всё это происходит в непринуждённой форме, обыгрывается детьми с удовольствием.

  

Данную игру-викторину можно использовать на уроках литературного чтения, во внеклассной работе, в группе продленного дня. Викторина по сказке проводится в виде игры. Нажимая на букву на игровом поле, ученик попадает на слайд с вопросом, начинающимся на эту же букву. Нажав еще раз на букву, появляется ответ. Переход со слайда на слайд осуществляется по стрелочкам.

  

Презентация содержит сведения о достижениях космонавтики XXI века. О достижениях в изучении ближнего и дальнего космоса, об использовании космических технологий в повседневной жизни человека. Материал может быть использована на уроках Окружающий мир, классных часах, посвященных Дню космонавтики.