Начальная школа

Пояснительная записка написана для 1 - 4 классов, а календарно-тематическое планирование только для 3 класса.

Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе — формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т. е. культуры мироотношений, выработанных поколениями. Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве, т. е. зоркости души ребенка.

Программа создана на основе развития традиций российского художественного образования, внедрения современных инновационных методов и на основе современного понимания требований к результатам обучения. Программа является результатом целостного комплексного проекта, разрабатываемого на основе системной исследовательской и экспериментальной работы. Смысловая и логическая последовательность программы обеспечивает целостность учебного процесса и преемственность этапов обучения.

Рабочая программа по литературному чтению по УМК "Начальная школа 2100" содержит подробную пояснительную записку и планирование курса. В плане к каждому уроку указаны универсальные учебные действия. Для каждого урока имеется указание на материал УМК и оборудование.

Рабочая программа по русскому языку по УМК "Начальная школа 2100" содержит подробную пояснительную записку и планирование курса. В планировании к каждому уроку расписаны универсальные учебные действия. Для каждого урока указаны используемые материалы и оборудование.

Программа курса внеурочной деятельности по художественно-эстетическому направлению.

Раздел «Декоративно-прикладное искусство». «Бумагопластика»
Пояснительная записка.
Тематическое планирование рабочей программы художественно – эстетической направленности «Бумагопластика» составлено на основе примерной программы по внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС, рассчитано на 34 часа в год. Программа предназначена для внеурочной деятельности с учащимися начальных классов.
Педагогическая целесообразность данной образовательной программы внеурочной деятельности обусловлена важностью создания условий для формирования у младших школьников навыков пространственного мышления, которые необходимы для успешного интеллектуального развития ребенка. Предлагаемая система практических заданий и занимательных упражнений позволит формировать, развивать, корректировать у младших школьников пространственные и зрительные представления, наличие которых является показателем школьной зрелости, а также помочь детям легко и радостно включиться в процесс обучения.

Программа по УМК "Начальная школа 2100" содержит: подробную пояснительную записку, требования к уровню подготовки обучающихся, календарно-тематическое планирование курса. В планировании расписаны универсальные учебные действия к каждому пункту. Указаны к каждому уроку используемые материалы УМК и оборудование.

Рабочая программа учебного курса  «Русский язык»
Количество часов в неделю: 4 часа
Количество часов в год: 136 часов
Программа разработана
-на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования;
-на основе авторской программы курса «Русский язык» под редакцией Климановой Л.Ф., Бабушкиной Т.В.
по УМК «Перспектива».

Рабочие программы составлены в соответствии с требованием ФГОС НОО ( раздел III, п. 19.5. Программы отдельных учебных предметов, курсов). Дополняет рабочие программы авторский материал, представленный в разделе

Программа "Гармония" для 2 класса (Лях А.П., Конышева Н.М., Истомина Н.Б., Соловейчик М.С., Кубасова О.В.,Поглазова О.Т., Кузин В.С.) включает характеристику видов деятельности учащихся и планируемые результаты формирования УУД.

Данный методический материал содержит подробный конспект урока и презентацию. Урок разработан для обучающихся 2 класса УМК "Перспективная начальная школа". Тема урока "От чего зависит урожай зерновых".
Цель урока: расширить знания обучающихся о значении зерновых культур в жизни человека, знать условия, необходимые для жизни растений.
Урок соответствует требованиям ФГОС. Для активизации мыслительной деятельности обучающихся и достижения поставленных целей используется групповая работа, работа в парах, самостоятельная работа.

Рабочая программа разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Примерной программы по окружающему миру, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России и планируемых результатов начального общего образования. Рабочая программа создана ориентируясь на УМК «Школа России», учебник: Плешакова А.А. Окружающий мир. Учебник. 1 класс. В 2-х частях. + СD, М.: Просвещение, 2011.. Структура рабочей программы отвечает требованиям ФГОС, включает календарно-тематическое планирование.

Урок соответствует ФГОСам. Знания,получаемые нашими учениками, являются золотым ключиком к открытию в них способностей к музыке, стихотворчеству, писательству. После таких уроков у учащихся раскрываются их сердца, появляется огромная потребность передать знания и любовь, которые они получили на уроках, окружающим

Презентация разработана по учебнику "Букварь" Л. А. Ефросининой. Данный учебник входит в методический комплект по программе "Начальная инновационная школа" издательства "Русское слово". Презентация может быть использована на уроке чтения по теме "Гласные звуки и буквы. Буква Ё". Первые слайды представляют повторение изученного, далее - знакомство с новым материалом. Надеюсь, данная презентация поможет заинтересовать детей.

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и обеспечена УМК для 1-4 кл., авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной, О.В. Чиндиловой.
Курс русского языка в начальной школе - часть единого непрерывного курса обучения, поэтому он ориентирован на предмет и цели обучения русскому языку в основной школе. Предметом обучения в основной школе является современный русский литературный язык в его реальном функционировании. Цели обучения русскому языку в основной школе:
1) развитие и совершенствование всех видов речевой деятельности: чтения, письма, слушания, говорения;
2) формирование элементарной лингвистической компетенции.
Исходя из этого, назначение предмета «Русский язык» в начальной школе состоит в том, чтобы заложить основу формирования функционально грамотной личности, обеспечить языковое и речевое развитие ребёнка, помочь ему осознать себя носителем языка.

Тренажёр "Правописание парных согласных" для учащихся 1-2 класса. УМК любой. В данном ресурсе предлагаются 16 слов. Для проверки правописания используется прием «Волшебная труба». Перемещение объектов осуществляется по щелчку. 

Цель: визуализация правильности выполнения задания. 
Задачи: повышение эффективности изучения русского языка; развитие мыслительных операций; воспитание интереса к предмету. 

Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Примерной программы по литературному чтению начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России и планируемых результатов начального общего образования. Рабочая программа создана ориентируясь на УМК «Школа России», учебник: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г. и др. Литературное чтение. Учебник для общеобразовательных учреждений с аудиоприложением на электронном носителе в 2-х частях, М.: Просвещение. Структура рабочей программы отвечает требованиям ФГОС, включает календарно- тематическое планирование.

Рабочая программа к курсу внеурочной деятельности «Умники и умницы» для 3 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе программы развития познавательных способностей учащихся младших классов Н.А. Криволаповой, И.Ю. Цибаевой «Умники и умницы» с использованием методического пособия О. Холодовой «Юным умникам и умницам».
Целью данного курса является развитие и совершенствование познавательных процессов (внимания, восприятия, воображения, различных видов памяти, мышления) и формирование ключевых компетенций обучающихся.

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках. 

В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 2 класса. Ресурс выполнен в программа PowerPoint. Работа с презентацией ведётся по управляющим кнопкам. 

Рабочая программа по русскому языку УМК «Школа России» разработана Канакиной В.П., Горецким В.Г./ Москва. Просвещение. 2011 г. в соответствии с требованиями ФГОС 2009 г. Содержание авторской программы и логика изложения программного материала в учебнике «Русский язык» полностью соответствуют требованиям Федерального компонента государственного стандарта начального образования, в ней заложены возможности для формирования у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Принципы отбора основного и дополнительного содержания связаны с преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения, логикой внутрипредметных связей, а также с возрастными особенностями развития обучающихся. Данная программа содержит все темы, включенные в федеральный компонент содержания образования.

Предлагаю Вашему вниманию разработку классного часа на тему "День Знаний во 2 классе".

Создать условия для развития умения пересказывать текст по плану и опорным словам; учить анализировать произведение; воспитывать бережное отношение к природе, к животным.
Познавательные цели: умение анализировать средства выразительности прочитанного произведения.
Регулятивные: умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, самостоятельно оценивать выполненные действия и вносить коррективы с учётом характера сделанных ошибок.
Коммуникативные: умение строить монологическое высказывание на заданную тему, ставить вопросы, обращаться за помощью, взаимодействие в работе, в парах, в мини - группах, оценка действий партнера, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка