Начальная школа

Разработка классного часа ко Дню знаний "Приходите в 3 класс" в сопровождении презентацией.Структура классного часа - это три мини-урока. Главной темой в классном часе беседа о мире во всём мире.
Учащиеся узнают о международной организации объединённых наций, а также ответят на интересные вопросы и повторят правила дорожного поведения.В презентации движение осуществляется по гиперссылкам.

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках.
В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 2 класса.
Ресурс выполнен в программа PowerPoint с использованием технологического приёма "Анимированная сорбонка". Работа с презентацией ведётся по управляющим кнопкам.

Тест-раскраска по предмету "Окружающий мир"
Цель: создание условий для проверки знаний по теме «Насекомые»
Задачи: 1. Через игру проверить уровень усвоения программного материала по теме «Насекомые»; 2.Способствовать развитию интереса к окружающему миру; расширению кругозора. 3. Воспитывать интерес к предмету, любовь к природе.
Презентацию можно использовать при фронтальной работе с классом на этапе закрепления знаний, возможно использование при индивидуальной работе в классе и дома.Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам. Ресурс выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2010.

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Содержание программы «Технология» 4 класс полностью соответствует авторской программе Н.И. Роговцевой, Н.В. Богдановой, Н. В. Шипиловой. Особенностью программы «Технология» 4 класс является то, что она обеспечивает изучение начального курса технологии через осмысление младшим школьником деятельности человека, осваивающего природу на Земле, в Воде, в Воздухе и в информационном пространстве.Особое внимание в программе отводится содержанию практических работ.Учебный предмет «Технология» имеет практико-ориентированную направленность.

Интересное и познавательное мероприятие, рассчитанное на учащихся 1-4 классов.
В игровой форме дети смогут совершить путешествие по планетам солнечной системы.
Данное мероприятие будет полезно для учителей начальных классов, классных руководителей и организаторов внеклассной работы.
Мероприятие можно проводить как среди учащихся разных классов, так и в одном классе, деля его на команды.

Мероприятие рассчитано на учащихся 1-4 классов, содержит презентацию и пояснения к ней.
Данное мероприятие будет полезно для учителей начальных классов, классных руководителей и организаторов внеклассной работы.
Мероприятие можно проводить как среди учащихся разных классов, так и в одном классе, деля его на команды.

Рабочая программа содержит пояснительную записку и календарно - тематическое планирование по литературному чтению 4 класс, автор Климанова Л. Ф. ФГОС УМК "Школа России"

Презентация предназначена для аудитории учащихся 2 класса. В презентации к уроку русского языка по теме: "Упражнение в распознавании имён существительных"имеют место быть заметки к слайдам. Это существенно облегчит учителю работу в составлении технологической карты урока. Урок с использованием данной презентации способствует развитию орфографической зоркости: записывая ответы на разгаданные ребусы, учащиеся повторят правописание букв в корнях слов. Так же при разгадывании ребусов развивается логическое мышление. А это уже метапредметные умения. Обучая Незнайку детям прививается интерес к
учению, любовь к родному языку. Знакомясь с советами Знайки у второклассников формируется любознательность. Построенный дом для "Имени существительного" ученики могут использовать на обобщающем уроке, как памятку-помогайку.

Рабочая программа по литературному чтению, русскому языку, математике, музыке, ИЗО. технологии, окружающему миру. Тематическое планирование составлено в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ. К каждому предмету пояснительная записка. Написаны основные требования к изучаемому предмету. Тематическое планирование написано с планируемыми результатами в соответствии с ФГОС,

Рабочая программа содержит пояснительную записку и календарно - тематическое планирование по технологии 4 класс, автор Неменский Б. ФГОС УМК "Школа России".

Рабочая программа содержит пояснительную записку и календарно - тематическое планирование по технологии 4 класс, автор Критская Е.Д.. ФГОС УМК "Школа России".

Рабочая программа содержит пояснительную записку и календарно - тематическое планирование по технологии 4 класс, автор Роговцев Н. И. ФГОС УМК "Школа России".

Рабочая программа содержит пояснительную записку и календарно - тематическое планирование по русскому языку 4 класс, автор Канакина В.П. ФГОС УМК "Школа России".

Данная программа направлена на формирование у младших школьников целостной картины природного и социокультурного мира, экологической и культурологической грамотности, нравственно-этических и безопасных норм взаимодействия с природой и людьми; на освоение комплекса предметных знаний о человеке, природе и обществе, универсальных учебных действий для успешного продолжения образования в основной школе; на развитие умений работать с разными источниками информации, наблюдать, экспериментировать, анализировать, обобщать, характеризовать и моделировать объекты окружающего мира, решать творческие задачи; на воспитание гармонично развитой, духовно-нравственной личности, стремящейся участвовать в природоохранной и творческой деятельности.

Предлагаемая рабочая программа по русскому языку построена на основе системно-деятельностного подхода к организации лингвистического образования учащихся. В основу обучения языку, речи и правописанию положена система лингвистических понятий, освоение которых поможет ребенку:
а) осознать язык как средство общения, а себя как языковую личность;
б) приобрести умение разумно пользоваться средствами языка, понятно, правильно, коммуникативно-целесообразно формулировать свои мысли, грамотно оформлять их в письменной речи, а также полноценно понимать чужие;
в) освоить комплекс универсальных учебных действий

Целью обучения литературному чтению в начальной школе является формирование:
 всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо);
 потребности начинающего читателя в чтении как средстве познания мира и самопознания;
 читательской компетентности младшего школьника, которая определяется владением техникой чтения, различными видами чтения и способами освоения прочитанного (прослушанного) произведения, умением ориентироваться в книгах и приобретением опыта самостоятельной читательской деятельности;
 готовности обучающегося к использованию литературы для своего духовно-нравственного, эмоционального и интеллектуального самосовершенствования, а также к творческой деятельности на основе прочитанного.

Тест -раскраска пр русскому языку по теме «Имя существительное».
Цель: создание условий для проверки знаний учащихся по теме «Имя существительное»
Задачи: 1.Способствовать усвоению программного материала по теме «Имя существительное»; 2.Проверить уровень знаний по изученной теме; 3.Воспитывать интерес к предмету.

Презентация используется при фронтальной работе с классом, возможно использование при индивидуальной работе в классе и дома Тренажер выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2010.

Рабочая программа учебного курса по русскому языку составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе Примерной основной образовательной программы. Обеспечена учебно-методическим комплектом для 4-го класса авторов Е.В..Бунеевой, Р.Н.Бунеева, О.В.Прониной.

Рабочая программа содержит пояснительную записку и календарно - тематическое планирование по окружающему миру 4 класс, автор А. Плешаков ФГОС УМК "Школа России".

Данный тест составлен на основе тестов по русскому языку 4 класс к учебнику В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого «Русский язык» автор Е.М. Тихомирова. Цель: проверить знания учащихся по теме «Предложение и словосочетание»,. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. На этапе закрепления и повторения. Можно использовать в любом УМК начальной школы. Если учащиеся не читали повесть Н,Носова "Незнайка в Солнечном городе", тест поможет мотивировать их на прочтение этой книги.