Уроки в начальной школе

Методическая разработка урока литературного чтения в 4 классе по программе «Школа России».
Урок проведен в рамках семинара « Формы организации учебного процесса на основе использования програмно-педагогических средств в начальной школе: современные образовательные технологии.»
Урок комбинированного типа, использована интеграционная технология развивающего обучения (литературное чтение и музыка).
 

  

Тема: «Украшение рукавички»
Цели: обучающиеся научатся создавать элементарные композиции для украшения рукавички ; обучающиеся получат возможность познакомиться с орнаментом, его видами, правилами построения.
 

  

Конспект урока изобразительного искусства и презентация предназначены для обучающихся 2 класса коррекционной школы VIII вида.
Цель урока: Расширять знания учащихся о разнообразии и красоте узоров.
Дети учатся правильной организации плоскости рабочего листа, проведению наклонных линий в квадрате из угла в угол, соблюдению правил и последовательности выполнения узора в квадрате из растительных элементов, знакомятся с разнообразными вариантами применения узоров в повседневной жизни. На уроке реализуются важные коррекционные задачи направленные на коррекцию зрительного внимания, мышления, путем выполнения коррекционно-развивающих заданий.
Обучающимся предоставляется подробный поэтапный план последовательного выполнения узора в предлагаемой геометрической фигуре.
Оборудование: развивающие задания, раздаточный материал (шаблоны), художественные материалы и принадлежности (альбом, цветные карандаши, простой карандаш, ластик, линейка), презентация к уроку, компьютер, проектор, педагогический рисунок.

Зачастую мы сталкиваемся с отрицательными поступками детей, которые они оправдывают желанием пошутить, разыграть. В представленном уроке изобразительного искусства во 2 классе "Рисунок - шутка" (УМК "Школа 2100") органично переплетаются нравственный аспект и предметное содержание: модель поведения и способы достижения нравственных целей, модель изобразительной деятельности («страшилка - смешилка») и способы воплощения творческого замысла. Содержание урока и используемые методы соответствуют ФГОС, так как способствуют эффективному формированию универсальных учебных действий.
Комментарий. В конспекте урока слайды пронумерованы без учёта первого слайда, так как он является титульным для размещения на сайте.

Методическая разработка урока по изобразительному искусству для 1 класса общеобразовательной школы по модифицированной программе.

Цель и задачи урока:

1. Познакомить обучающихся с цветовым кругом. Порядком расположения в нем цветов.
2. Формировать умение находить оттенки желтого цвета, используя цветовой круг.
3. Развивать чувство цветовой гармонии, умение видеть красоту в окружающем мире.

Тема урока: "И снова осень к нам пришла..."

На уроке используется литературный и музыкальный материал.

Цель: рисование осеннего дерева.

Задачи:

1. Формировать умение рисовать по памяти различные формы растительного мира, а также анализировать форму, цветовую окраску натуры и свой рисунок.
2. Развивать эстетическое восприятие осенней природы в действительности и в произведениях русских художников.
3. Воспитывать аккуратность, усидчивость, терпение, умение слушать другого.

Ресурс представляет собой конспект урока и мультимедийную презентацию "Осень в картинах русских художников".

Аннотация:
Тема урока: «Накануне нового года. Новогодняя ёлочка».
На уроке используется литературный и музыкальный материал.
Цели урока: рисование новогодней елочки.
Задачи урока:
• продолжить формирование графических умений и навыков;
• развивать наблюдательность, эстетическое восприятие зимней природы;
• содействовать воспитанию у детей любви к природе, аккуратности в работе.
Материал содержит презентацию и текстовый документ с конспектом урока.

    

Методическая разработка + презентация к проведению урока изобразительного искусства в 3 классе на тему: «Сказочные узоры. Искусство Городецкой росписи».
Урок направлен на знакомство с народным промыслом России – городецкой росписью, развитие познавательной активности детей, творческой фантазии, художественного вкуса.
Формирование практических умений и навыков рисования с образца. Учит детей составлять узор по мотивам Городецкой росписи.
Совершенствует навыки рисования кистью декоративных элементов Городецкой росписи.
Воспитывает интерес к искусству Городецких мастеров, уважение к творческому наследию.

  

С древнейших времен люди считали голубя символом мира на Земле. У древних римлян еще до нашей эры существовала легенда о том, как голубки богини любви Венеры свили свое гнездо в шлеме бога войны Марса, и бог войны, чтобы не разрушать их гнездо, отказался от очередной кровопролитной затеи.

    

Этот урок изобразительного искусства предназначен для 1 класса. Основной целью является формирование межпредметной компетентности, то есть связь с уроками русского языка и чтения.
В путешествии по зимней стране дети знакомятся с живописью художников И. Грабаря и И. Шишкина. Вместе с художниками дети познают красоту окружающего мира. Они увидят, что при помощи белой гуаши на синем фоне цветной бумаги можно нарисовать настоящую зиму.

Каждый шаг познания красоты окружающего мира и понимания произведений искусства ведет к развитию творческого потенциала ребенка.