Уроки в начальной школе

Урок литературного чтения (букварь) в 1 классе по программе «Гармония» с применением ИКТ.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС, содержит технологическую карту урока и отражает требования системно-деятельностного подхода в обучении. Урок разработан по программе УМК "Гармония"
Тема урока: «Гласные и согласные звуки »
Тип урока: урок закрепления.
Цель урока: развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний УУД.
Задача урока: 1.Сделать звуки речи и в целом звучащее слово предметом целенаправленного наблюдения, показать смыслоразличительную роль звуков, способствовать развитию фонетического слуха учащихся.
2.Обобщить знания учащихся об особенностях гласных и согласных звуков, с характеристик, а также с приёмами вычленения звуков из слова и определения их характера.
3.Научить выполнять фонетический анализ слов, частичный и полный.

Формы организации урока: индивидуальная, фронтальная, парная.

Разработка представляет собой конспект урока литературного чтения с презентацией для 4 класса по теме: «Е.И.Чарушин Рассказ «Кабан» (программа «Школа России»).
В ходе занятия учащиеся не только знакомятся с отдельными эпизодами биографии Евгения Ивановича Чарушина, но и учатся анализировать и прогнозировать учебно-познавательную информацию, наблюдать и соотносить иллюстративный и текстовой материал.
 

  

Урок литературного чтения в 1-м классе по УМК «Гармония»
Современный урок построен на основе технологии деятельностного метода обучения. На всех этапах урока происходит формирование УУД.
Урок способствует развитию у учащихся логического мышления, умение анализировать, расширению кругозора.
Использование ИКТ делает процесс обучения более ярким, наглядным.
 

  

Урок литературного чтения во 2 классе по учебнику Л.Ф. Климановой, УМК "Школа России".
На уроке идёт исследование текста М. Пришвина "Осеннее утро" с целью поиска средств художественной выразительности.
Цели урока: формирование чувства слова; раскрытие эстетической ценности слова; развитие речевых и коммуникативных умений детей.

Данный ресурс представляет конспект урока и презентацию по литературному чтению во 2 классе УМК "Школа 2100" с использованием информационно- ценностного подхода в обучении чтению( текст читается только один раз, но со звуковым ориентиром, с чёткой установкой на запоминание содержания) по системе М.Кушнира
Выразительность, беглость и правильность чтения можно проверить на уроке. А сознательность чтения проверить сложнее. В центре урока стоит содержание текста, его огромный воспитывающий потенциал. Цель такого подхода – максимальное извлечение информации.
Огромной развивающей и обучающей силой обладает тестирование. Тестирование- один из приемов проверки качества усвоения читаемого произведения.

Урок проводится после раздела «Наше Отечество в XIII – XVI веках » в форме игры.
Весь класс делится на 3 команды (в зависимости от количества учеников в классе).
В каждой команде 5 – 6 человек. В команде выбирается или назначается капитан.

Игра включает в себя несколько этапов. На каждом этапе участники зарабатывают баллы за правильные устные ответы и правильно выполненные задания за компьютером. Побеждает команда, у которой после всех этапов игры окажется наибольшее количество баллов. В конце игры учащиеся (или капитан) оценивают каждого игрока команды.

В нашей школе ежегодно проходит неделя преемственности, то есть учителя среднего звена дают открытые уроки в 4 классе. Я дала открытый урок по окружающему миру (учебник Плешакова) по теме "Отечественная война 1812 года". Разработка содержит в себе конспект урока, презентацию. Надеюсь, моя работа будет полезна.

Эта презентация была составлена к уроку по истории в 4 классе. Тема: "Иван Грозный". Можно взять как сопровождение практически любого урока по данной теме.

Презентация "В поисках сережек" – игровой момент к любому уроку по информатике в начальной школе

Ресурс содержит конспект урока и мультимедийную презентацию. На уроке дети знакомятся с понятием "граф" и основными принципами его построения. Разработка урока предназначена для использования при работе с учебником Горячева А.В. Информатика в играх и задачах", образовательная система "Школа 2100".