Уроки в начальной школе

В нашей школе ежегодно проходит неделя преемственности, то есть учителя среднего звена дают открытые уроки в 4 классе. Я дала открытый урок по окружающему миру (учебник Плешакова) по теме "Отечественная война 1812 года". Разработка содержит в себе конспект урока, презентацию. Надеюсь, моя работа будет полезна.

Урок математики во 2 классе (технология развивающего обучения Л.В.Занкова)
Тема урока: Периметр равнобедренного треугольника.
Действия разных ступеней в выражении без скобок.

  

Материал содержит конспект урока математики («Школа России») с элементами самоанализа и презентацию к уроку.
Урок «открытия» нового знания по теме «Приём сложения вида 26+4», изучаемой во 2 классе, построен в соответствии с технологией проблемно-диалогического обучения.
Цель урока: способствовать развитию организационных умений самостоятельно оценивать результат своих действий, познакомить с новым приёмом устных вычислений в случаях вида 26+4, воспитание самостоятельности и инициативности, гордости за свою работу.

В презентацию включена физминутка «Две руки» Компанеец Е. А., учителя начальных классов гимназии г. Лабытнанги.

  

Данный урок разработан в соответствии с авторской программой А.А.Плешакова «Окружающий мир» (УМК: Школа России) на основе следующего методического комплекта:
1. Плешаков А.А. «Окружающий мир»: учебник для 2 кл. нач.шк. в 2 ч., 10-е изд.- М.: «Просвещение», 2009 г.;
2. Рабочая тетрадь в 2 ч. к учебнику для 2 класса «Окружающий мир» Плешаков А. А.-М.: «Просвещение», 2010 г.
Конспект и презентация предназначены для проведения урока окружающего мира во 2 классе в IV четверти при изучении раздела «Путешествия», где предусматривается заочное путешествие по городам России. Представленный урок является очередным в указанном разделе и разработан в форме заочного путешествия по городу Санкт-Петербургу.
Изучаемый материал, основанный на исторических сведениях, подобран в соответствии с возрастными особенностями младших школьников, поэтому доступен в восприятии и усвоении. Иллюстративный материал, представленный в электронном виде, является неотъемлемой составляющей урока. Он помогает воспроизвести целостную картину внешнего облика города, его достопримечательностей, а также предоставляет возможность полюбоваться изяществом архитектурных сооружений и оценить их по достоинству.

Автор: учитель начальных классов Колесникова Т.В.
Место работы: МОУ СОШ № 2, г. Алексеевка, Белгородская область

  

Данная разработка поможет ученикам усвоить как выглядит опасность и почему она возникает.
Развивает кругозор детей.
Воспитывает бережное отношение к своей жизни, находчивость,

собранность.

Данная разработка предназначена научить детей находить родственные слова, выделение корня слова.

Развивать умение находить однокоренные слова, образовывать их, отделять от формы слова, выделять корень слова, развивать орфографическую зоркость, речь, память, воспитывать внимание, аккуратность при письме.

Урок русского языка в 3 классе, на котором учащиеся знакомятся с неопределённой формой глагола как формой, которая не изменяется по лицам, родам, числам и временам. Развивают навыки выделять глаголы неопределённой формы, образовывать от временных форм глагола глаголы неопределённой формы и от глаголов неопределённой формы временные формы.

Обобщающий урок-путешествие по русскому языку в 3 классе по теме ЛЕКСИКА. Дети обобщают знания о синонимах, антонимах, омонимах, многозначных словах, фразеологизмах.

Урок познания мира в 3классе по теме "Земноводные. Пресмыкающиеся." построен с использованием технологии критического мышления и технологии исследовательской деятельности, направлен на развитие креативности младших школьников. В конспекте даны два варианта начала и конца урока, а так же разные виды сводных таблиц,что позволит учителю самому выбрать наиболее приемлемый для себя вариант. Предлагается дифференцированное домашнее задание, ориентированное на разные категории учащихся.

  

Презентация + конспект по русскому языку для учащихся
3 класса по развитию речи.
Цель: познакомить с признаками структуры текста объявления как делового текста.
Задачи:
• Научить составлять текст объявления в зависимости от речевой задачи.

• Формировать умение определять последовательность между частями текста.