Уроки химии

Разработка урока для учащихся 10 класса по учебнику О.С. Габриеляна базовый уровень. Цель урока: знакомство учащихся с историей открытия, особенностями строения, гомологическим рядом, физическими и химическими свойствами бензола. Урок сопровождается презентацией. Тип урока: изучение нового материала. Урок содержит элементы контроля знаний по домашнему материалу и контроль усвоенных на уроке знаний.

Конспект урока с использованием информационных технологий по теме "Явления физические и химические. Признаки химических реакций" в 8 классе.
Цель: 1. Сформировать представление учащихся о физических и химических явлениях, признаках и условиях протекания химических реакций.
2. Способствовать формированию умений проводить и анализировать лабораторные исследования, вырабатывать практические умения работать с реактивами, оборудованием в соответствии с правилами по технике безопасности.

3. Показать практическую значимость знаний о химических явлениях, используя межпредметные связи.

   

Данный ресурс используется на уроке химии в 7 классе в разделе "Рассказы по химии" на уроке, посвященном Д.И. Менделееву. Используя, как можно меньше подсказок, назовите русского ученого-химика.

Цель: развивать логическое мышление учащихся; воспитывать интерес к предмету, истории развития науки; на примере жизни и деятельности Д.И. Менделеева показать, что упорный труд делает человека великим.

   

Разработка для учащихся 8 класса, обучающихся по учебнику О.С. Габриелян. Урок сообщения и усвоения новых знаний. Все этапы урока взаимосвязаны между собой и плавно перетекают друг в друга.
На уроке используется работа в паре, групповая и индивидуальная работа. игровые элементы. Использование компьютерных средств обучения повышают интерес к предмету.

Разработка урока по теме: "Вода- растворитель. Растворы" к учебнику Ф.Г. Рудзитиса Г.Е. Фельдмана "Химия 8". Конспект урока содержит все этапы урока с деятельностью учителя и учеников, в приложении представлены дифференцированные тесты с ключами по теме. На уроке используется мультимедийная презентация, включающая наглядный материал по теме и инструкцию к проведению лабораторной работы. Кроме того на уроке используется ЦОР единой коллекции цифровых образовательных ресурсов.

Успешное усвоение знаний возможно при активной работе с учебным материалом. Глубокий и стойкий интерес возникает на уроках, где применяются методы исследования: теоретический анализ, эксперимент. Исследовательский метод - это подход к обучению, построенный на основе естественного стремления к самостоятельному изучению.Он развивает творческие способности учащихся, что является одним из условий формирования их готовности к дальнейшему получению об­разования и овладению профессией.

   

Разработка урока для учащихся 10-го класса, пользующихся учебником О.С. Габриеляна.

Цель урока – знакомство учащихся с особенностями строения, гомологическим рядом, изомерией, номенклатурой алканов, их получением. Урок разработан с использованием личностно ориентированного подхода, сопровождается презентацией. Имеет четкую методическую структуру, тип: изучение нового материала, содержит элементы контроля знаний.

   

9 класс

Конспект урока и сопроводительная презентация для урока-игры по теме: "Путешествие по стране химических вопросов "Железо и его соединения". Предложены различные станции с разными заданиями для закрепления, обобщения материала и подготовки к проверочной работе.

   

Главная цель данной методической разработки - активизация познавательной деятельности уч-ся.
Игру можно использовать как на уроке, так и на внеклассном мероприятие.

Красочное оформление презентации с различными анимациями побуждает у детей положительные эмоции, воспитывает культуру труда. Работа в команде воспитывает чувство дружбы, взаимопомощи.