Биология

Работа состоит из 19 заданий, которые включают в себя тестовые задания и задания с развёрнутым ответом. Итоговая оценка складывается из всех баллов за 18 заданий. Максимальное количество баллов – 48. При выборе учащимся бóльшего количества вариантов ответов каждый дополнительный сверх указанного снижает оценку на 1 балл.
На выполнение работы отводится 60 минут. Справочными материалами и средствами связи при выполнении работы пользоваться не разрешается.

Источник

На выполнение работы учащимся 10-11 классов отводится 120 минут. Работа   состоит из четырёх частей. В первой части 35 тестовых вопросов. На каждый вопрос даны четыре варианта ответов. Необходимо выбрать только один правильный ответ. Во второй части 10 заданий. Предлагаются тестовые задания с множественными вариантами ответа. В 3 части 20 вопросов на определение правильности суждений. 4 часть предлагает работу с рисунками.Справочные материалы, средства связи использовать запрещено. В ресурсе есть описание системы оценивания работы. Максимальная оценка – 100 баллов.

Источник

Интерактивный тест к уроку биологии "Мир растений" предназначен для учащихся 6 класса. Тест проводится в начале учебного года после изучения главы Ведение.

Цель тестирования - повторить и закрепить знания по биологии за курс 5 класса. При помощи данного теста можно повторить следующие темы: жизненные формы растений, общие признаки растений, классификация растений, органы растений. Так же тест будет полезен учащимся при подготовке к ВПР по биологии.

Электронный тест включают разные варианты ответов: единственный, множественный выбор, и вписать ответ. Нажав на кнопку «Инструкция»,ученик изучает правила по выполнению теста. На последнем слайде после прохождения теста будет выводиться матрица ответов. Правильные ответы закрашиваются в зеленый цвет, а неправильные ответы – в красный. Ответы можно посмотреть, щелкнув по желтой кнопке (12 слайд). Критерии оценки можно узнать, щелкнув по соответствующей кнопке. После прохождения теста необходимо щелкнуть на кнопку «Закрыть».

Ресурс создан в программе Microsoft PowerPoint 2007 с использованием среды Visual Basic for Applications.При запуске необходимо выбрать «Параметры» и «Включить это содержимое».

Интерактивный тест к уроку биологии "Корень и его значение" предназначен для учащихся 6 класса. Тест проводится после изучения темы «Корень». Так же будет полезен учащимся при подготовке к ВПР по биологии. Электронный тест включают разные варианты ответов: единственный, множественный выбор, и вписать ответ. Нажав на кнопку «Инструкция», ученик изучает правила по выполнению теста. На последнем слайде после прохождения теста будет выводиться матрица ответов. Правильные ответы закрашиваются в зеленый цвет, а неправильные – в красный. Ответы можно посмотреть, щелкнув по желтой кнопке(12 слайд). Критерии оценки можно узнать, щелкнув по соответствующей кнопке. После прохождения теста необходимо щелкнуть на кнопку «Закрыть».

Ресурс создан в программе Microsoft PowerPoint 2007 с использованием среды Visual Basic for Applications. При запуске необходимо выбрать «Параметры» и «Включить это содержимое».

Работа состоит из 18 заданий, которые включают в себя тестовые задания и задания с развёрнутым ответом. Итоговая оценка складывается из всех баллов за 18 заданий. Максимальное количество баллов – 41.
На выполнение работы отводится 60 минут. Справочными материалами и средствами связи при выполнении работы пользоваться не разрешается.

Источник

Работа  для учащихся 9 класса состоит из четырёх частей. В первой части 25 тестовых вопросов. На каждый вопрос даны четыре варианта ответов. Необходимо выбрать только один правильный ответ. Во второй части 10 заданий. Предлагаются тестовые задания с множественными вариантами ответа. В 3 части 15 вопросов на определение правильности суждений. 4 часть предлагает работу с рисунком. На выполнение работы отводится 90 минут. Справочные материалы, средства связи использовать запрещено. В ресурсе есть описание системы оценивания работы. Максимальная оценка – 70 баллов.

Источник

Работа состоит из 16 заданий, которые включают в себя тестовые задания и задания с развёрнутым ответом. Итоговая оценка складывается из всех баллов за 16 заданий. Максимальное количество баллов – 34.
На выполнение работы отводится 60 минут. Справочными материалами и средствами связи при выполнении работы пользоваться не разрешается.

Источник

Работа  состоит из четырёх частей. В первой части 20 тестовых вопросов. На каждый вопрос даны четыре варианта ответов. Необходимо выбрать только один правильный ответ. Во второй части пять заданий. Предлагаются тестовые задания с множественными вариантами ответа. В 3 части пять заданий на определение правильности суждений. 4 часть предлагает работу с рисунком. На выполнение работы отводится 90 минут. Справочные материалы, средства связи использовать запрещено. В ресурсе есть описание системы оценивания работы. Максимальная оценка – 50 баллов.

Источник

Работа состоит из 12 заданий, которые включают в себя тестовые задания и задания с развёрнутым ответом. Итоговая оценка складывается из всех баллов за 12 заданий. Максимальное количество баллов – 28.
На выполнение работы отводится 60 минут. Справочными материалами и средствами связи при выполнении работы пользоваться не разрешается.

Источник

Работа для учащихся 6 классса состоит из четырёх частей. В первой части 10 тестовых вопросов. На каждый вопрос даны четыре варианта ответов. Необходимо выбрать только один правильный ответ. Во второй части пять заданий. Предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из пяти возможных (а–д), требующие предварительного множественного выбора или определения последовательности (из 1–5). В 3 части пять заданий на определение правильности суждений. 4 часть предлагает работу с картой. На выполнение работы отводится 60 минут. Справочные материалы, средства связи использовать запрещено. В ресурсе есть описание системы оценияания работы. Максимальная оценка – 60 баллов.

Источник

Проверочная работа включает в себя 14 заданий. На выполнение работы по биологии отводится 1 час 30 минут (90 минут).
В архиве представлено 20 вариантов. К каждому варианту прилагаются правильные ответы и дана система оценивания проверочной работы  Максимальный балл за работу – 32.

На выполнение работы по биологии отводится 60 минут. Работа включает в себя 13 заданий. В архиве представлено 20 вариантов. К каждому варианту прилагаются правильные ответы и дана система оценивания проверочной работы Максимальный балл за выполнение работы − 35.

На выполнение работы по биологии отводится 45 минут. Работа включает в себя 10 заданий.
В архиве представлено 20 вариантов. К каждому варианту прилагаются правильные ответы и дана система оценивания проверочной работы Максимальный балл за выполнение работы − 30.

Представлены варианты  ВПР 2019 с ответами. 20 вариантов.

Работа представлена 4-мя вариантами. Кроме этого КДР составлена по кодификатору и спецификации.ОГЭ 2019г..

В архиве есть ответы и представлена система оценивания выполнения заданий.

Диагностическая работа по биологии включает в себя 10 заданий.  Ответы на задания нужно записывать в поля ответов в тексте работы.

В архиве находится файл с текстом диагностической работы в четырёх вариантах. Есть файл файл с системой оценивания диагностической работы.

В архиве опубликованы:
- описание ВПР по биологии, включающее Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения ВПР. Кодификатор  составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования для изучения предмета на базовом уровне. В описании ВПР содержатся сведения о распределении заданий в работе по блокам содержания и проверяемым способам действий, о системе оценивания отдельных заданий и работы в целом.
- образец всероссийской проверочной работы, который дает представление о структуре всероссийской проверочной работы, количестве и форме заданий, уровне их сложности.
- ответы и критерии оценивания к образцу проверочной работы.

В архиве опубликованы:
- описание ВПР по биологии, включающее Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения ВПР. Кодификатор  составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования для изучения предмета на базовом уровне. В описании ВПР содержатся сведения о распределении заданий в работе по блокам содержания и проверяемым способам действий, о системе оценивания отдельных заданий и работы в целом.
- образец всероссийской проверочной работы, который дает представление о структуре всероссийской проверочной работы, количестве и форме заданий, уровне их сложности.
- ответы и критерии оценивания к образцу проверочной работы.

В архиве опубликованы:
- описание ВПР по биологии, включающее Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения ВПР. Кодификатор  составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования для изучения предмета на базовом уровне. В описании ВПР содержатся сведения о распределении заданий в работе по блокам содержания и проверяемым способам действий, о системе оценивания отдельных заданий и работы в целом.
- образец всероссийской проверочной работы, который дает представление о структуре всероссийской проверочной работы, количестве и форме заданий, уровне их сложности.
- ответы и критерии оценивания к образцу проверочной работы.

В архиве опубликованы:
- описание ВПР по биологии, включающее Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения ВПР. Кодификатор  составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования для изучения предмета на базовом уровне. В описании ВПР содержатся сведения о распределении заданий в работе по блокам содержания и проверяемым способам действий, о системе оценивания отдельных заданий и работы в целом.
- образец всероссийской проверочной работы, который дает представление о структуре всероссийской проверочной работы, количестве и форме заданий, уровне их сложности.
- ответы и критерии оценивания к образцу проверочной работы.