Информатика

Урок информатики разработан по теме "Текстовый редактор MS Word" для учащихся 7 класса общеобразовательной школы. Урок дополнен флипчартом, разработанном на программном обеспечении для интерактивной доски Smart Board. В разработке оснащены основные структурные части урока информатики

     

Данная презентация подготовлена для учеников 9 класса, которые изучают информатику и ИКТ по УМК (программа, учебник) – «Информатика и ИКТ» 9 класс, Угринович Н.Д.
В презентации имеются все необходимые теоретические понятия по разделу "Линия алгоритмизации": данные, величина, команды, постоянная и переменная величина, характеристика величины, алгоритм, исполнитель, СКИ, свойства алгоритма, цикл, а также примеры, иллюстрирующие виды алгоритмов.

Внимательно изучив презентацию учащиеся без затруднения смогут ответить на вопросы учителя по данному разделу информатики и ИКТ.

       

Урок обобщения и закрепления знаний по теме "Исполнитель Чертежник" посвящен особенностям команды "сместиться на вектор (х,у)" и вспомогательным алгоритмам с аргументами". Программирование в среде "Кумир".

     

Тестирование для УМК (программа, учебник) – «Информатика и ИКТ» 9 класс, Угринович Н.Д.
по разделу "Линия алгоритмизации".
Тестирование на языке программирования Visual Basic включает в себя 10 вопросов с 1 правильным вариантом ответа.
Данное тестирование включает в себя основные вопросы, связанные с теоретическими понятиями по разделу.
Перед прохождением тестирования рекомендуется изучить презентацию "Алгоритмы.Виды алгоритмов, свойства алгоритмов".

Закрепить понятия файл, имя файла. Сформировать понятия: файловая структура, линейная, табличная, иерархическая файловые структуры, полное имя файла и т.д. Развить умение ориентироваться в файловой структуре операционной системы WINDOWS.Воспитать аккуратность при работе с компьютером.

 

Урок информатики в 11 классе по теме «Компьютерные модели» – это урок введения нового материала и выполнения практической работы (урок формирования навыков работы и создания простейших компьютерных моделей). При этом используются следующие приемы и методы: беседа, рассказ, диалог, практическая работа, самостоятельная работа (с использованием компьютерных презентаций на уроке), постановка целей и задач учащимися.
Учащиеся сами пробуют поставить цели и задачи при изучении нового понятия и, рассматривают применение данного понятия в других науках и смежных областях знаний, вспоминают частные виды моделей, которые были использованы ранее в математике, физике, химии, географии, в информатике.
На этапе усвоения учащиеся самостоятельно объясняют новые приемы и способы работы с компьютерными моделями (применяются компьютерные модели из математике, географии, физики, химии, для большей наглядности и зрительной восприимчивости используются интерактивные модели, т.е. анимированные, управляемые пользователем).
Ученики аргументируют свой ответ и показывают новый способ действия.
На этапе закрепления рассматривается самостоятельная работа учащихся с тремя различными видами компьютерных моделей: из математики, химии и интерактивные модели из сети Интернет.
Данный урок соответствует базовой методике введения нового понятия, рассмотрения его на практике, есть связь с прошлым материалом (на этапе актуализации знаний, где учащиеся повторяют необходимые понятия и умения), есть обоснование и место данной темы в логике перехода от одной темы к другой, все учащиеся были задействованы на уроке, у каждого была возможность высказать свое мнение и аргументировать его, возможность исправит ответ товарища.

Урок информатики "География Интернета” – 8 класс
Цели - общеобразовательные
1. учащиеся должны освоить основные базовые понятия информатики: Интернет, браузер, поисковые системы, общение в сети Интернет,
2. усвоить виды браузеров и их назначение,
3. усвоить примеры поисковых систем и их назначение,
4. рассмотреть сферы применения глобальной сети Интернет.
Развивающие
5. формировать целостное восприятие окружающего мира,
6. развивать информационное видение явлений и процессов окружающего мира при использовании сети Интернет,
7. показать применение Интернета в различных областях: поиск информации (фото, видео, музыка, электронные библиотеки, магазины, электронная почта), общение и т. д.
Воспитывающие
8. формирование познавательного интереса учащихся,
9. расширение кругозора,
10. формирование информационной и правовой культуры учащихся.
Оборудование:

компьютерный класс, экран, проектор, презентация, раздаточный материал, компьютерные тесты.

     

Презентация "Циклы в языке программирования Pascal"
Презентация предназначена для использования на уроках при изучении всей темы "Циклы". Содержит теоретический материал и примеры решения различных видов задач. Дополнительные задачи и ссылка на задачники находятся в прилагаемом к ней текстовом файле.

  

Урок информатики по теме "Программирование условий. Условный оператор" разработан для учащихся 9 классов общеобразовательной школы на языке программирования Паскаль. В разработке раскрыта основная структура урока информатики с применением наглядного пособия в виде флипчарта и презентации.

   

Данная презентация может быть использована на уроках информатики в 7 классах

Презентацию можно использовать как основу при изучении темы в 6 классе "Алгоритмы и исполнители" по УМК Босовой Л. Презентацию можно использовать и при изучении нового материала и при обобщении и систематизации знаний. В составе презентации можно увидеть:
1. понятие алгоритма (линейного типа)
2. задачи для решения (фронтальные и индивидуальные).
Объем презентации небольшой, что полностью соответствует требованиям СаНПин.

Цель предметной недели – повысить интерес школьников к изучению предмета, вызвать у них положительные эмоции, подвести к самостоятельным выводам и обобщениям, обогатить кругозор и интеллект учащихся дополнительными знаниями. Умения применять фактические знания и практические умения в нестандартной ситуации;
приобретения опыта самопознания, самореализации и коллективного действия.

Материал создан для изучения темы "Система счисления".
В школе Пифагора число было божеством.
Из материала дети узнают много интересно о числах.
Особенно интересно в этой школе были этапы обучения. Вот бы сейчас так.

Конспект урока в 5 классе по теме "Передача информации". Дается схема передачи информации. Обсуждаются источники и приемники информации. Предлагается задание для проверки знаний по теме урока. Урок сопровождается презентацией.

     

Данная презентация используется на уроках в 8 классе по теме "Математическая логика". В работе раскрываются понятия "логического выражения" и "логические операции". Дается краткое описание основных логических операций. Приводится таблица истинноти. Предлагаются задания для закрепления темы.

Игра для организации внеурочного мероприятия направленная на повышение интереса обучающихся к школьным предметам

Игра по информатике для 5-6 классов "10 миллионов бит" предназначена для повышения познавательного интереса к предмету информатика.

Презентация "Работа с текстом" предназначена для проведения практической работы в 9 классе при изучении данной темы по учебнику Н,В.Макаровой

Презентация и конспект урока по теме «Кодирование цветовой информации».
Разработала:
учитель информатики МБОУ г.Астрахани «СОШ №54»
Кононенко Наталия Владимировна
Урок и презентации могут быть использованы в старших классах (9-11 класс) при рассмотрении кодирования графической информации в компьютере. Позволяет расширить представления о кодировании информации в компьютере. Сформировать представление о различных подходах к кодированию цветных изображений, кодировках RGB и HSB.

1. Расширять знания учащихся, развивать познавательный интерес, творческую активность, интеллект.
2. Показать взаимосвязь математики, физики, информатики с другими науками.
3. Развивать интуицию, эрудицию, самостоятельность в суждениях, упорство в достижении цели.
4. Развивать культуру общения, умение работать в смешанных группах.

5. Воспитывать внимание, сообразительность, находчивость, тренировку памяти.