Математика

Зачет по теме «Цилиндр. Конус. Шар»
Урок по геометрии – 11 класс (УМК Атанасян Л.С), с использованием ИТ в т.ч. Интернета.
Цель урока: проверить теоретические и практические знания по данной теме.

банк тестовых заданий предназначен для итогового занятия по данной теме. На первом занятии студенты знакомятся с банком тестов без вариантов ответов. При изучении каждой темы они в тестах находят правильные ответы и помечают в своих рабочих работах. Итоговое тестирование можно проводить в бумажном или компьютерном варианте. в бумажном разбить на три варианта. При компьютерном тестировании можно все 40 вопросов задать, а можно только 25 или по желанию преподавателя.

Разработка представляет собой урок геометрии в 8 классе, второй из цикла уроков «Замечательные точки треугольника». Его тема - «Серединный перпендикуляр». На уроке применяется техника оригами для построения серединных перпендикуляров. Урок сопровождается презентацией, которая разработана с учётом того, что на любом этапе доказательства теоремы или следствия, или решения задачи, можно остановиться. Данный ресурс предназначен для обыкновенного среднего класса со средним уровнем знаний.

Данное разработка предназначена для проведения в рамках недели математики. Эта форма занятия соответствует данному возрасту. Задания разнообразны по уровню сложности и по своей структуре, что особенно вызывает мотивацию учащихся. Такой тип внеклассной работы повышает интерес к предмету. Мероприятие рассчитано на участие нескольких классов и по времени составляет 45 минут. Желаю успехов!

Даная разработка может быть использована при проведении предметной недели математики. Также по "шаблону" этого сценария можно провести урок систематизации и обобщения знаний по любой из тем курса математики 5-6 классов. Данный материал способствует развитию интеллектуального роста учащихся. Материал данного мероприятия выстроен в виде игры-путешествия, а в этом возрасте дети очень любят такие формы занятий, это стимулирует высокую мотивацию учащихся. В результате проведения таких занятий у учащихся развивается интерес к предмету.

Данный ресурс можно использовать при проведении обобщающих уроков по теме : « Умножение и деление обыкновенных дробей», а также при итоговом повторении в конце года и для индивидуальной работы с обучающимися на ПК.

Данная программа дает возможность генерировать до 1000 вариантов контрольных работ по теме: "Сложение отрицательных чисел".

Задачи с параметрами играют важную роль в формировании логического мышления и математической культуры у школьников.Наличие параметра заранее предполагает специальную форму записи ответа, такую, чтобы по ней можно было указать, каков будет ответ для любого допустимого значения параметра. Урок по теме «Графическое решение уравнений и неравенств с параметрами» предполагает научить этому. Так как основная цель урока – познакомиться с новым приемом в графическом способе решения, то использование презентации, где ученикам предлагаются готовые записи заданий, готовые графики, записи выводов после обсуждения с учениками, очень удобно и эффективно.

Разработана по образцу школьных уроков. Способствует увидеть математику на других школьных уроках.Предназначена развивать интерес у предмету, сообразительность, логическое мышление.Можно использовать в рамках предметной недели в 5-6 классах.

Презентация создана к неделе науки. Фрагменты презентации могут быть использованы на уроках в познавательных целях, в кружковой работе, в различных математических турнирах и т. д.

Разработка представляет собой урок геометрии в 8 классе, первый из цикла уроков «Замечательные точки треугольника». Его тема - «Свойства биссектрисы». Урок сопровождается презентацией, которая разработана с учётом того, что на любом этапе доказательства теоремы или следствия, или решения задачи, можно остановиться и что-то выяснить. Данный ресурс предназначен для обыкновенного класса со средним уровнем знаний.

При изучении геометрии в курсе 7 - 9 классов, кроме усвоения теоретического материала, важно развить у учащихся "математическую зоркость". Именно это позволяет сделать решение задач на готовых чертежах. В данной работе рассматриваются задачи по темам: "Сумма углов треугольника" и "Внешний угол треугольника". Более подробные рекомендации - в методическом сопровождении, приложенном к разработке.

Предмет: математика
Данная игра способствует активизации и развитию познавательных процессов учащихся (восприятие, внимание, память, сообразительность и др.) В занимательной форме ребята повторяют и закрепляют знания, полученные на уроках, расширяют кругозор. Игра предназначена для учеников 8 класса, разработана по образцу телевизионной версии. Можно провести в рамках предметной недели или в конце 2, 3, 4 четвертей.

Данный урок - урок повторения.На уроке актуализируется материал начальной школы. На уроке используется презентация ученика. В презентации содержатся сведения из истории математики. К уроку даны тестовые задания в программе Excel.

Данный урок - урок изучения нового материала. На уроке используется презентация ученика. К уроку в сопровождение даетс тест в программе Excel. Урок проводится с целью закрепить знание решения систем способом подстановки. Упражнять учащихся в решении более сложных систем уравнений, учить использовать системы при решении задач.

В материале содержится разработка внеклассного мероприятия и презентации к нему. Материал развивает интерес к предмету, сообразительность, любознательность, логическое и творческое мышление. Способствует практическому применению умений и навыков ,полученных на уроках и внеклассных занятиях. Может использоваться учителями начальной и средней группы классов.

Филдсовская премия (и медаль) являются самой престижной наградой в математике. По этой причине, а также потому, что Нобелевская премия математикам не вручается, Филдсовскую премию часто называют «Нобелевской премией для математиков». В данной работе представлена информация о советских и российских учёных, внёсших вклад в развитие математики. Математика – очень интересная наука. Станислав Смирнов, отвечая на вопрос о том, что такие науки, как математика, кажутся слишком отдаленными от жизни, слишком теоретическими в наш практический и прагматичный век, сказал: «В отличие от других наук математика не только описывает наблюдения, здесь можно придумывать умозрительные структуры, которых в реальном мире может и не быть. В этом математика похожа на искусства, скажем, на музыку. Только для создания математики применяются более строгие правила, а для того, чтобы оценить ее красоту, нужно иметь определенную подготовку».

Урок закрепления и обобщения знаний, умений и навыков по теме Виды треугольников. Урок делится на два этапа. Первый этап - повторение и закрепление полученных знаний, самостоятельная работа. Второй этап - творческий этап урока по созданию "фронтового треугольника".

Невозможно представить себе современную жизнь без Сберегательного Банка.
Сотни людей ежедневно оплачивают счета за газ, воду, электричество, квартплату, а также всевозможные налоги и взносы по кредитам. И, конечно же, множество людей вносят деньги на сберегательные книжки и снимают с них ранее положенные средства.
Попробуем на практике рассмотреть некоторые из представленных выше вкладов и путём сравнительного анализа выяснить, какой вид вклада наиболее выгоден при равных стартовых условиях.
Данный урок полезен в прикладном смысле. Каждый человек в своей жизни неоднократно сталкивается с необходимостью использования банковских услуг, что подчас ставит в тупик даже взрослых и самостоятельных людей. Произведенные расчеты и сравнительный анализ показывают, насколько важно и нужно в обычной жизни свободно ориентироваться в процентах и уметь пользоваться приведенными в данной работе вычислениями.

В игровой форме предлагаются занимательные задачи на развитие логического мышления, повышающие интерес к математике. Благодаря презентации мероприятие проходит ярко, красочно и весело. Эпиграфом являются слова Б Паскаля "Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным"