Уроки математики [627]	Презентации по математике [796]
Мультимедийные тесты по математике [127]	Печатные тесты по математике [315]
Внеклассные мероприятия по математике [157]	Контрольные работы по математике [191]
Рабочие листы по математике [0]	Рабочие программы по математике [240]
Интерактивная доска (математика) [19]	Компьютерные программы по математике [71]

Фильтр по целевой аудитории

Дидактический материал с презентацией по теме "Треугольники". 7 класс.

Презентация создана для решения методических задач:
- продолжение обучения обучающихся чётким геометрическим формулировкам и рассуждениям;
- продолжение работы по накоплению опыта доказательных рассуждений;
- продолжение работы по обучению умению выделять из текста геометрической задачи «что дано» и «что требуется найти»;
- отражать ситуацию, данную в условии задачи и возникшую в ходе решения на рисунке.
Дидактический материал, представленный в презентации, можно использовать на различных этапах урока: на этапе актуализации знаний, на этапе закрепления, на этапе повторения, на этапе проверки, контроля знаний, умений и навыков обучающихся, при подготовке к контрольной работе, при обобщающем повторении.

Целевая аудитория: для 7 класса

Доказательства теоремы Пифагора. Конспект урока и презентация.

Это второй урок по теме "Теорема Пифагора" на котором учащиеся доказывают ее несколькими способами. В конце урока рассматривается задача практического содержания на нахождение расстояния до недоступной точки ("Цветок лотоса").

Целевая аудитория: для 8 класса

Из опыта работы учителя математики "Применение технологии обучения в сотрудничестве(групповая работа, работа в парах)"

В данной разработке идет речь о целесообразности применения технологии обучения в сотрудничестве( групповая работа, работа в парах) на уроках геометрии в 9 классе.
Представлены положительные стороны данной технологии, методика организации работы в группах и парах. Приводится иллюстрация применения данной технологии на примере изучения темы "Площадь треугольника, площадь параллелограмма". Прилагается презентация по данной разработке.

Целевая аудитория: для 9 класса

Интегрирование показательной и логарифмической функции

Данная разработка может использоваться на обобщающем уроке алгебры и началам анализа в 11 классе.

Целевая аудитория: для 11 класса

Интегрированный урок по математике и истории в 5 классе "Числа в Великой Отечественной войне"

Память о прошлом, — это не просто свойство человеческого сознания, это способность сохранить следы минувшего. Память учит и призывает, убеждает и предостерегает, дает силу и внушает веру. Вот почему наш народ так свято чтит память о подвигах тех, кто не жалел ни сил, ни самой жизни в великой войне. Мы, жители России, всегда будем помнить героические подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной войны.
Навечно останутся в наших сердцах имена героев, отдавших свою жизнь за наше будущее. Никогда не забудем мы тех, кто, не жалея своей жизни, завоевал свободу и счастье для грядущих поколений. Этот урок математики посвящается победе Советского народа над фашистами. Тот, кто сегодня помнит прошлое своей страны, достоин будущего.

Целевая аудитория: для 5 класса

Интегрированный урок и презентация для 6 класса по теме "Египет и математика"

Для привития интереса учащихся 6 класса к математике я предлагаю интегрированный урок математики с географией. Данный урок позволяет повторить и обобщить математические знания по темам:
«Действия с положительными и отрицательными числами»
«Масштаб»
«Решение уравнений и задач»
«Отношение величин»
«Пропорции»
«Диаграммы»
«Проценты» и вместе с этим познакомиться с географическими сведениями о Египте.
К уроку прилагается презентация

Целевая аудитория: для 6 класса

Интегрированный урок по геометрии по теме «Площади многоугольников».

Урок проводится в форме лекции с применением компьютерной презентации. Данная форма проведения урока дает возможность в сжатые сроки дать большее количество теоретического материала по данной теме, а также готовит учеников к учебе в институте, приучает их к большей самостоятельности, умению конспектировать. Материал урока складывается из проблемных вопросов.
Я использую эвристический метод. Этот метод состоит в том, что учитель ставит перед классом некоторую учебную проблему, а затем путем последовательно поставленных заданий "наводит" учащихся на самостоятельное обнаружение того или иного математического факта. Учащиеся постепенно, шаг за шагом, преодолевают трудности в решении поставленной проблемы и "открывают" сами ее решение.
Главное приобретение ребят – осознание того, что, «включив мысль», они многое могут открыть из загадочного мира математики, и что тайн математика хранит еще немало.
Ничто не увлекает, так как наблюдение за живой природой, животными, насекомыми.

Целевая аудитория: для 9 класса

Интегрированный урок по математике и физике «Степень, графики функций, пропорции на уроках математики и физики»

Одной из важнейших проблем в учебно-образовательном процессе является заметное снижение интереса учащихся к предметам естественно-математического цикла, что во многом обусловлено объективной сложностью физики и математики. Для решения этой проблемы интегрированные уроки мы рассматриваем, как дидактическое условие повышения научного уровня знаний учащихся, учебных дисциплин.
Я предлагаю интегрированный урок математики с физикой для учащихся 7 класса по теме «Степень, графики функций, пропорции на уроках математики и физики»
На уроке в процессе выполнения вычислительных задач по курсу физики используются знания о приближенных вычислениях, свойствах степеней, пропорций, решение линейных уравнений, известных из курса математики. Важное значение имеют графические и расчетные задачи. Используется метод построения и свойства графиков, выражение компонентов из формул, перевод величин в систему СИ.
Для привития интереса учащихся к предмету на уроке предлагаются интересные исторические сведения, кроссворд, элементы моделирования.

Целевая аудитория: для 7 класса

Использование дидактической игры "Восхождение на пик Знаний" на уроке по теме "Арифметическая и геометрическая прогрессии",алг.9

Дидактическая игра «Восхождение на пик Знаний» разработана для урока повторения, обобщения и систематизации знаний, призванного подготовить учащихся к контрольной работе по теме "Арифметическая и геометрическая прогрессии", изучаемой в курсе алгебры 9 класса.

Целевая аудитория: для 9 класса

Итоговый урок по теме натуральные числа "Озеро Байкал"

Как сделать урок более интересным, чтобы свои знания и умения проявляли как можно больше учеников? Интегрированный урок - одна из самых перспективных методик, так как позволяет эффективно использовать знания из других учебных дисциплин, тем самым расширяя и углубляя кругозор учащихся, максимально способствует реализации интеллектуальных способностей детей в комфортной для них обстановке.
В работе предлагается разработка итогового интегрированного учебного занятия по математике и географии на тему: «Натуральные числа». Интеграция, используемая на уроке, позволяет взаимно обогатить два предмета, связать преподавание с жизненным опытом учащихся и вывести процесс обучения математики на качественно новый уровень. Урок формирует познавательный интерес к изучаемому материалу, позволяет выйти за рамки учебника при выполнении заданий творческого характера. Урок включает в себя аналитический и краеведческий материал.

Целевая аудитория: для 5 класса

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 ... 611-620 621-627

Конкурсы

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Принять участие