Презентации по литературе

В презентации рассматривается история создания поэмы "Мцыри", проводится сюжетно-композиционный анализ, выявляются идеи произведения, а также черты романтизма в поэме.

Дать представление о личности А.С. Грибоедова и его трагической судьбе; формирование умения выделять существенные признаки, свойства, устанавливать связи и отношения между явлениями действительности; воспитание чувства гордости за историческое и культурное прошлое страны.

Данный проект разработан в соответствии с темой и учитывал возрастные особенности учащихся. Он предполагает знакомство с важнейшими факторами жизни и творчества писателя, определение роли Александра Николаевича Островского в истории русской литературы. Презентация используется как сопровождение изучаемого материала, позволяет учитывать объём ознакомления с творчеством писателя, обеспечивает личностно-ориентированный подход. Визуальный материал способствует лучшему закреплению и усвоению знаний, повышает мотивацию учащихся к предмету.

Предлагаю вашем вниманию презентацию, которая может стать основой при подготовке к уроку по изучению биографии О.Генри. Материал отражает интересные данные о жизни писателя.

В данном материале предлагаю презентацию, которая посвящена изучению биографии прекрасного русского писателя Максима Горького. Несколько слайдов презентации - это виртуальная экскурсия в дом-музей Кашириных в Нижнем Новгороде. Именно в этом домике прошло детство будущего писателя.

В данном материале предлагаю презентацию, которая посвящена изучению биографии Николая Васильевича Гоголя. В 6 классе происходит первое знакомство с этим писателем. Учащихся необходимо "погрузить" в мир Н.В.Гоголя.

В данном материале предлагаю презентации к серии уроков по "Повестям Белкина" А.С.Пушкина. В 6 классе на изучение этой темы отводится 4 урока. Первая презентация посвящена истории создания цикла повестей, а  вторая - четвёртая презентации посвящены повести "Выстрел".

Презентация «Эпические и лироэпические жанры литературы. Притча» содержит материал по теории литературы для обобщения и повторения тем «Роды литературы», «Эпические и лироэпические жанры литературы». Презентация также знакомит учащихся с новым для них эпическим жанром – притчей. В работе представлен теоретический и практический материал для изучения притчи (определение притчи как жанра литературы, её особенности, тексты трёх притч и задания к ним). Материал презентации может быть использован на уроках литературы в  6-8 классах, а также на занятиях курса «Русская словесность».

Данная презентация предназначена для проведения урока в 6 классе по программе Г.С.Меркина. Учащиеся могут ознакомиться с творчеством поэтов военного времени. Уделяется внимание краткому анализу отдельных стихотворений. Составленные схемы помогут детям лучше понять идею произведений. Презентация направлена на создание эмоциональной атмосферы урока.

Для учителей, работающих по учебнику для 8-го класса под редакцией В.Я. Коровиной, В.П. Журавлёва, В.И. Коровина (Москва, Просвещение, 2017 г.).
Презентация рассчитана на один урок и включает в себя работу с термином “басня”, словарную работу, работу со статьёй учебника, посвящённой отдельным моментам биографии И.А. Крылова, и анализ басни “Обоз”.
Вопросы, выделенные на слайдах презентации жирным шрифтом, - для письменной работы (предусмотрены всплывающие ответы для проведения само- или взаимопроверки).
Вопросы, выделенные на слайдах презентации курсивом, - для устной работы (всплывающие ответы не предусмотрены).
При работе с презентацией учитель вправе менять тип вопроса с устного на письменный по своему усмотрению.

Словарная работа проводится мной на уроках литературы систематически, поэтому под словарик у моих учеников выделена обратная сторона тетради по литературе.

ВСЕ пунктограммы выделены жирным шрифтом и красным цветом. Цель: в любой момент урока можно остановиться на любой из пунктограмм (например, на запятой/запятых при деепричастном обороте) и попросить прокомментировать её кого-либо из учеников.