Начальная школа

Презентация + разработка интеллектуальной игры "Всезнайка" для учащихся 3 класса. Игра состоит из 4 геймов: математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир. В каждом гейме по 5 заданий.
Цель:
- развитие интеллектуальных способностей учащихся
- развитие интереса к предметам;

- формирование умения работать в команде.

Я проработала учителем начальных классов 25 лет. В начале педагогической деятельности, набирая первый класс, я часто сталкивалась с одной проблемой. Как же можно научить детей запоминать написание букв? В тетрадях на печатной основе задания рассчитаны на работу в классе, в качестве домашнего же задания остаётся только прописывание букв и соединений. Обычный приём, развешивание плакатов с буквами, не давал желаемого результата. Разумеется, одни дети быстро запоминали написание букв, с другими же возникали проблемы. Поэтому я решила составить сборник, в котором на каждую изученную букву подобрала небольшие предложения и тексты. Благодаря этому, дети быстрее стали запоминать написание букв и соединений, быстрее научились списывать с печатного текста.
Их можно использовать для различных заданий:
1. Списывание с печатного текста;
2. Письмо под диктовку;
3. Отработка изученных орфограмм дома и на уроках во время орфографических пятиминуток;
4. Отработка элементов какографии;
5. Дополнительное чтение.
Я надеюсь, что этот сборник поможет молодым учителям избежать проблем при обучении первоклассников письму.

Презентация + разработка урока внеклассного чтения. Игра способствует приобщению детей к чтению детской художественной литературы, расширяет кругозор детей, воспитывает интерес к детской литературе.

Игра состоит из конкурсов: Кто это?, Бюро находок, Блиц-вопрос, Кто сказал? и т.д.

Тест
Тема: Употребление Ь на конце сущ после шипящих.
Цель: Формировать умение правописания Ь на конце сущ после шипящих. Развивать орфографическую зоркость. Воспитывать аккуратность в работе.

  

Урок был проведен во 2 классе. При проведении урока использовался метод проектов. Цель урока: дать представление об этапах творческой деятельности. Познакомить учащихся с культурой Японии. Развивать умение творчески и бесконфликтно работать в группе. Данная разработка может быть использована учителями начальных классов и во внеклассной работе.

Презентация состоит из 20 слов-ребусов. Ребусы развивают мышление, внимание учащихся и познавательный интерес к предмету. Чтобы записать словарное слово - надо разгадать ребус. Работа учащихся строится на самопроверке. По щелчку появляется словарное слово-ответ.

Презентацию можно использовать не только на уроках русского языка, но и на внеклассных мероприятиях.

Презентация учебного материала для этапов актуализации опорных знаний, постановки учебной задачи, открытия новых знаний. Рекомендации для учителя в заметках к каждому слайду.

  

Многие учителя, воспитатели., родители недооценивают значение ручного труда в занятиях с детьми. Кажется, какая польза от раскатывания, разминания пластилина, от приклеивания одного куска бумаги к другому. И всё же и в детском саду, и в школе труд как предмет обязательно присутствует. Дело в том, что лепка из пластилина, вырезание из бумаги и другие виды детского творчества не только развивают ребёнка эстетически, но и помогают ему учиться аккуратности и терпению, без которых в школе не обойтись, а также разрабатывают мелкую моторику пальцев, что упрощает обучение письму и способствует формированию правильной и красивой речи.

Лепка из пластилина открывает перед младшими школьниками новый мир, где они являются творцами и всё зависит от их желания и фантазии. В этом сказочном мире ребёнок – главный волшебник. Чем больше он лепит, тем больше возможности у младших школьников появляется впереди.

К уроку окружающего мира в 3 классе по теме "Рыбы" представлены следующие материалы - конспект урока, презентация, видеофрагмент, карточки.
Цель: показать многообразие рыб и черты их приспособленности к жизни в разных условиях водной среды.
Задачи:
• развитие основ экологической культуры и интереса к познанию природы,
• развитие коммуникативных качеств (умение слушать и слышать, умение работать в группе).

• расширение знаний детей об особенностях строения и образа жизни рыб.

Согласно рабочей программе по математике это первый урок в разделе «Решение задач на движение», на изучение которой отводиться 8 часов. Так как это первый урок, то по технологии деятельностного метода был выбран тип урока – урок открытия нового знания. При планировании данного урока мной были учтены возможности и психологические особенности моего класса. Особое внимание старалась уделять логической связи между этапами урока.

  

Кошка - древний спутник человека.Древняя кошка вышла из лесов, когда человек начал заниматься земледелием. Люди приручили её и стали использовать для защиты своих амбаров.Завести кошку это не значит просто принести её домой. Необходимо ухаживать за ней.

Согласно рабочей программе по русскому языку это первый урок в разделе «Наречие», на изучение которой отводиться 6 часов. Так как это первый урок, то по технологии деятельностного метода был выбран тип урока – урок – исследования, открытия нового знания. При планировании данного урока мной были учтены возможности и психологические особенности моего класса. Особое внимание старалась уделять логической связи между этапами урока.

Представлен конспект и презентация обобщающего урока по разделу"Сказочные человечки". Цель: обобщить знания учащихся о сказочных человечках, их привычках, чертах характера;

Задачи:

• продолжить работу над развитием речи учащихся;
• воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи; развивать интерес к литературному чтению;
• развивать креативные способности учащихся.

Игра составлена для закрепления знаний по теме «Организм человека», изученной в начальной школе. Участниками игры могут быть отдельные ученики или команды. На главном слайде представлены категории вопросов и их стоимость. Участники по очереди выбирают категорию и стоимость, кликая по ней мышкой. Побеждает участник или команда, набравшая наибольшее количество баллов.

  

Интерактивный тест составлен из 12 вопросов, рассчитан на 10 – 15 минут.
На каждый вопрос надо выбрать 1 правильный ответ. Если решено с ошибками, то их можно посмотреть, а потом ещё пройти тест, чтобы исправить свои ошибки.
Оценка за выполненную работу выставляется автоматически.

Его можно использовать как на уроках русского языка, так и для самостоятельной работы учащихся дома, с целью закрепления знаний по предмету.

Данный тест предназначен для проверки знаний учащихся 2- го класса в начале учебного года или в конце первого класса. Составлен по программе "Перспектива".

Урок математики для 3 класса. Тема "Сложение и вычитание двузначных и однозначных чисел". Данная разработка включает в себя конспект урока и электронную презентацию. Подробно описан ход урока.

  

Тест по математике составлен по программе "Перспектива" для 2-го класса, который удобнее всего проводить в конце первого учебного полугодия.

Данная презентация предназначена для учеников 4 класса по окружающему миру по программе А.А.Плешакова по теме "Жизнь водоёма". Презентация поможет ученикам лучше усвоить и понять тему урока. В ней широко представлены фотографии, которые показывают жизнь растительного и животного мира водоёмов.

Данная презентация поможет учителю продолжить работу по подготовке к умножению;
поможет закрепить письменные приемы сложения и вычитания; решать задачи;
развивать логическое мышление, воображение; прививать интерес к математике.